环保与低碳构成
记得去年夏天，天气很热，我和家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下面，找空调遥控器，按了几下。然后我走到沙发边坐下。我好奇地问爸爸:“爸爸，你刚才干什么了？”爸爸说:“没事！”我不信，就穿上鞋，走到空调下面，拿起空调遥控器看了一眼。啊，我爸爸把空调调到了24摄氏度。我对妈妈说:“妈妈，请告诉爸爸把空调关了。如果我们关掉空调，打开电风扇，能减少多少碳排放！”而且为大自然节约了能源。
记得还有一次，我和妈妈准备去买纸盘子。因为第二天需要，我们晚上去了超市。当我出去的时候，我妈妈对我说:“我一会儿在超市停在哪里？”我赶紧跟我妈说:“不要，不要！如果你开车去那里，没有地方可以停下来。最重要的是开到那里会排放多少碳！”我妈听了我的话，陪我去了超市。
低碳生活只是一种态度，而不是一种能力。我们应该从节约用电、水、碳、油和节气这样的小事做起。低碳生活是我们想要建立的绿色生活方式。只要我们行动起来，我们就能接近低碳生活，甚至达到低碳生活的标准。今天，我们开了一次很有价值的班会。这次班会的主题是“低碳校园”。
虽然全世界都在倡导低碳生活。不过从这个严肃的话题来看，班里的情况还是有点瑕疵的。不信？颜老师让我们打开铅笔盒，让我们看看多带了几支笔。
我一根一根地打开我的笔，一根一根地数着。一边数，我的目光突然扫向同桌的位置。我看到她数了十七支钢笔。她带了这么多钢笔！肯定有很多多余的笔。再来看看我的量。我带了九支钢笔。大概是因为我及时收拾好了文具盒，所以一直没带多余的笔。我随身带的九支笔，什么都少不了！我给我们组加了光和色，突然觉得很开心。
然而，背后的真实结果却并不那么令人开心。我们大组还有三十七支多余的钢笔。哇，好多！另外，我们还有少量多余的笔！第一组多了55笔，第二组多了51笔，第三组多了75笔。四组加起来就是一个***218。这真是一个惊人的数字！就这样，班里每个人平均差不多有三支废笔。
通过这次班会，我感觉到呼吁“低碳”是多么重要！即使现在，有些人仍然处于“非低碳”的环境中。但是我想从我自己做起，用我的好行动开始，呼吁“世界低碳”！为自己和他人建立一个更好的社会！相信大家都知道“低碳”，但你知道如何在“低碳”的校园里生活吗？
种更多的树肯定是必要的，但是仔细想想，我们也可以用自己的行动让我们的校园成为“低碳校园”。
比如，你可以在操场上少跑，在走廊上少玩，在教室里少追....................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................................但有些人连这些要求都做不到。
我记得有一次，我和我的一个好朋友一起做作业。突然，外面有几个男生在打架。他们打得越来越凶，导致很多灰尘进入我和我好朋友的眼睛。我心想:这要产生多少二氧化碳啊！让我们立刻停止它...
我已经在想象我们未来的地球了。我们未来的地球已经荒芜，变得像火星一样。太可怕了！！！！！我还在想，未来我们会生活在克隆的地球上吗？将来人会灭绝吗？我的脑海里充满了幻想和恐惧...
低碳让校园更美！！！！