如何培养自己的广告创意思维

一、培养广告审美意识，提高广告审美水平。目前，我国设计专业教学中还没有系统的、专门的广告鉴赏与分析课程。很多同学对广告的理解是片面的，有的认为广告只是元素的组合，色彩和画面的调整，缺乏对广告的深刻理解，比如广告背后的创意，商业运作。这种认识使得很多同学在技术上花了很多时间，却没有从一开始就很好的注重培养广告的审美和创意。大部分学生去学校做广告设计都是靠自己的理解。广告作为科学与艺术的结合，除了艺术表现外，作为成功的平面广告作品，从认知、态度、心理三个方面强调广告创意与设计。然而在实际教学中，很多学生并没有及时形成对广告设计的理性全面的认识。在广告设计的实践中，他们只注重画面的表现力和冲击力，而忽略了广告设计中的创意存在、元素组合以及是否与产品特性相符合。长此以往，学生学了很多课程，却不知道什么是好的广告，那么学生如何设计好的广告呢？比如平面广告设计，大众、JEEP等普通汽车就不一样。一种是越野车，强调个性，勇气等特点，一种是普通车。如果在设计中强调普通汽车的越野性，那么这类广告显然存在严重的错误。因此，在平面广告设计的教学中，可以考虑增加经典广告的欣赏与分析课程，让学生通过对广告的欣赏来感受经典平面广告的创意，并结合实际的市场背景，通过具体的作品来分析广告，传达与广告相关的知识，让学生在具体的分析中逐渐培养出一定的广告审美水平。如果你知道什么是好广告，什么是好创意，你就知道好广告的标准了。在今后的设计中，我们会有意识地学习或模仿经典的平面广告方法来做创意广告。第二，开设创造训练课程，培养学生的创造能力。华中科技大学教授陈先宏认为，应该有这样的广告教育理念:学广告就是学思维；广告是做研究的；打广告就是打媒体。广告教育的本质用一句话阐明。对于平面广告设计专业的学生来说，创造性思维能力的培养