幼儿园班级家长个人计划怎么写？
蒂希
一、指导思想:
随着教育观念的改变，我们家长式的工作也发生了变化。原来我们把父母当成我们的服务和培养对象，现在我们把父母当成我们的伙伴。为此，我们必须让家长了解幼儿园的教育活动，与我们达成对教育理念的理解，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参与到我们的教育过程中来。
本学期，我们大班将以幼儿园园计划和幼儿园大纲为指导思想，积极发挥教师在幼儿园和家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，实现家庭教育，为孩子的发展创造良好的环境。同时，深入挖掘家长教育资源，让家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，让家长在主题教育活动中来到孩子身边，让课程更加丰富、生活化，让组织形式更加贴近孩子，更好地提高教育质量，增加孩子的社会交往能力。
二、工作目标认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育教学研究，把素质教育贯穿于学前教育全过程；以家庭教育和社区教育为两翼，积极营造良好的教育氛围和环境，提高家庭教育水平，重视与家长同方向的合作教育，加大宣传力度，提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性和有效性，努力实现幼儿园与家庭教育的融合。
三、父母工作的重点:
1.更新观念，转变角色，营造家园共育的教育环境。
要真正把家长工作作为班级工作的重要组成部分，就要把家长和我们的老师作为促进孩子发展的主体。在共同教育孩子的问题上，双方应该相互尊重，相互信任，平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿使命。在家庭沟通问题上，要切实树立为父母服务的思想，把父母当成平等的伙伴，真诚地做父母的朋友，耐心倾听父母的意见，帮助父母解决育儿过程中遇到的问题。同时，要设身处地，冷静思考父母的急躁和冲动，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，一定会赢得父母的支持和拥护。我相信，通过我们的努力，我们一定能创造一个相互尊重、平等合作的家园，培育一个新世界。
2.发挥家委会的桥梁作用。
要充分发挥各级(幼儿园、班级)家长委员会的作用，使其真正成为幼儿园和家长之间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与班级管理，大型班级教育积极分子委员会应参与制定计划并共同组织实施。平时，家委会要帮助家长了解幼儿园和班级教育的计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家之间的关系，配合我们做好期末家长评价工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、卫生保健、教师的教学态度和水平进行综合评价，从而改进工作，提高教育质量。鼓励家长根据自己的优势和特长来园培训我们的老师。让主场合作更给力。
3.父母的花园。
及时与家长沟通，与家长交流，及时反馈孩子的发展，真正成为伙伴。根据班里孩子的实际情况，提出家庭教育的各种热点问题，然后吸引家长积极参与讨论，在联系栏里贴好文章，实现家长教育的目的。
4、认真做好父母在幼小衔接上的工作。
老少通吃不仅仅是幼儿园和小学的事情。家庭和社会因素起着重要的作用，尤其是父母的作用。所以在承上启下的工作中，要高度重视家长的工作。针对家长中存在的认知问题，利用家长会讨论幼老衔接问题，介绍了幼儿园培养目标、本班学期工作计划以及幼老衔接的具体措施。让家长认识到，学校的准备不仅仅是智力上的准备，更是生理和心理上的准备。同时，要充分发挥家长园的作用，家长园是幼儿园与家长沟通的窗口。期末要开设幼儿衔接专栏，根据目标有计划地选择和改变内容，让家长在一个小园里学习和掌握科学的教育观和儿童观，从而积极配合幼儿园，为孩子顺利过渡到小学做好全方位的准备。
偏激
一、指导思想:
本学期将以《幼儿园大纲》为指导思想，积极发挥教师在幼儿园和家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，实现家庭教育，为孩子的发展创造良好的环境。同时，深挖家长教育资源，让家长成为幼儿园课程的参与者和实施者，让家长在主题教育活动中来到孩子身边，让课程更加丰富、生活化，让组织形式更加贴近孩子，更好地提高教育质量。
二、课堂情境分析:
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，是提高教学水平、促进幼儿健康协调发展的重要保证。上学期，我们班开展了较多的家长会工作，如:家长会、家长会、家长开放日、家长问卷、家书等。，取得了良好的效果。经过一个学期的家长工作，原来对孩子冷漠、不关心的观念已经改变。有些家长可以主动向老师询问孩子在公园的生活和学习情况。对目前的主题活动和区角活动有一定的了解。同时也给了我们更多的合作。这个阶层的孩子因为母亲在家无所事事，依赖性强，自理能力差，任性，缺乏爱心人格，各方面的能力都需要培养。鉴于以上情况，加强主场合作非常重要。本学期我们将在原有家长作业的基础上增加亲子活动的创新开发，让家长作业取得更大的成绩。
三、措施的主要内容:
1，通过家的窗口，让家长及时了解幼儿园和班级的工作安排和主题。
活动开发，学会做儿童探索活动的知情人、鼓励人和参与者。
2.充分利用家长资源，邀请家长为孩子设置教学活动。深化儿童权利
不同职业的人，对自己工作性质的感性认识，懂得尊重他人。
3、设置不同内容的家长学校讲座，请家长根据自己的需求进行选择。
认真听讲，通过讲座了解当今幼儿教育新理念，提高家长育儿水平。
4、向家长开放欢迎活动，鼓励家长与孩子互动，并积极进行教学。
教师提出自己的要求和建议。做好活动反馈记录。
5.鼓励家长积极配合幼儿园的工作，认真填写家长调查表。根
根据调查结果，做好下学期工作。
6、开展电话联系、随机交流、网上互动等形式的家访，并
幼儿家长要畅通信息渠道，在教育观念和行为上形成互动，达成* * *认识。
在老师和家长之间建立平等合作的关系。
提索
一.形势分析
优势:
存在问题
二、指导思想
立足幼儿园实际，以《36岁儿童学习与发展指南》和《上海市学前教育课程指南》为基础，以幼儿园五年发展规划为目标，遵循尊重、平等、合作的原则，赢得家长的理解、支持和积极参与。并积极支持和帮助家长提高家庭教育能力。积极探索3-6岁幼儿家教的有效方式和形式，促进幼儿园水平的提高；强化服务家长和幼儿的质量，促进幼儿园整体服务水平的提升。增强家长对幼儿园的信任；提高父母对幼儿的关心；强化家长的教育动机；提高家庭教育的质量和质量。全面提高教师队伍的基本素质，真正做到服务社会，服务家长，服务孩子。
二、工作目标:
1.重视父亲的教育对孩子的影响，全家一起努力教育孩子，从而提高家庭教育素养。
2.就如何积极沟通和处理家园矛盾进行专题讨论，提高对家园的信任度。
三、主要工作和措施:
学期项目工作
1，辅导题目:父亲教育对孩子的影响
2.家委会:重点是如何积极沟通，处理家中矛盾。
日常指导
1.倡导民斗家园作为主要的家居互动平台。
2.做好宅地快报的改版工作，在民斗宅地平台发布宅地小报。
3.举行首次家长会及家长开放日活动，宣传课程理念，促进教师与家长的有效沟通。
4.开展以快乐表现30为主题的家长沙龙。
5.学期中，做好生病不来园的幼儿园家访工作，做好两天不来园的孩子的电话回访工作，掌握每个孩子的身体健康状况。
6、与预防传染病相结合，使家长在传染病期间能理解、支持和配合学校。
7、开展丰富多彩的家园社区活动，* * *享受幼儿园特色。
8.结合家长学校教材《家庭教育不要输》开展读书沙龙活动:聚焦父亲教育对孩子的影响。
家庭委员会工作
1.以当一天家长和老师为主题，以老师的身份组织班级半天活动，关注幼儿园安全和教学保障的细节。
2、结合上课感受，围绕家里矛盾如何积极沟通和相互处理展开专题讨论。
亲子实践教育
1.鼓励家长围绕快乐分享半小时家庭快乐表演的乐趣，踊跃贡献。
2、结合节日、节气、班级主题、亲子旅行等活动，精心设计亲子学习、亲子互动、亲子游戏等活动，创造居家乐趣的机会。
3.家长进教室:家委会是家长和老师开展半天活动。
4.鼓励家长和孩子一起参与班级主题的开发。
第四条
一、指导思想
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，也是有效开展班级工作的重要保证。本学期，我班以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导，以东胜区蒙古族幼儿园工作方案为依据，结合我班实际情况，认真落实家长学校工作方案。
二、工作目标
(1)让家长了解我们班这学期的工作计划和要求，以及这学期的工作安排和孩子的发展。
(二)与家庭建立密切联系，经常互相沟通，达到教育孩子的目的。
(3)增进亲子之间的感情。
(4)提高家长意识，宣传先进的育儿理念。
三、具体实施措施
(1)通过家长会、家园联系栏、家长学校等形式向家长告知幼儿园的工作计划和要求，宣传幼儿科学保育和教育的知识和经验。
(二)通过各种形式的家长开放日活动和亲子日活动，让家长了解孩子在集体中的表现，了解幼儿的需求，调整对幼儿的学习态度；促进亲子之间的心灵交流，体验亲子游戏的乐趣。
(3)通过个别形式的家园交流，让家长及时、定期地了解孩子在幼儿园的近况和表现。
(4)通过电话、短信、上网等沟通方式与家长沟通，促进家长对幼儿的理解和教育。
四。活动安排
三月
(1)召开家长会，介绍本学期班务重点。
(二)向家长推广先进的育儿经验。
(3)与家长的个别沟通。
(四)及时通知教学活动需要准备的物品和大型活动。
四月
(1)举办以班级区域开放日活动为主题的家长开放日。
(二)积极改变家庭专栏的内容，为家长提供优秀的育儿知识。
(3)开展亲子日活动。
(四)与问题儿童家长进行个别沟通，做好各种活动的通知工作。
五月
(一)开展家长开放日活动，为家长举办老少通吃讲座。
(2)继续开展亲子日活动。
(3)与问题儿童家长的个别沟通。
(四)做好各项活动的通知工作。
六月
(一)开展家长开放日活动，为家长和孩子组织趣味游戏。
(2)组织亲子日活动。
(3)及时与家长沟通。
七月
(1)邀请家长参加孩子的毕业典礼。
(2)和家长一起为孩子入学做准备。