重阳节活动幼儿园教案
重阳节活动幼儿园教案1活动对象:
1.知道重阳节是老年人的节日，体验他们对自己的爱，激发他们尊敬的感情。
2.在和爷爷奶奶玩游戏、活动的过程中，感受到相互关爱的温暖和快乐。
3.体验明显的季节性特征。
4.感受节日的欢乐气氛，愿意参加活动来装点环境。
活动准备:
1，把纸揉成一个小纸团
2、彩色橡皮泥
3.音乐《爱我吻我》和《庆祝新年》
活动流程:
1，重阳节介绍:
老师:我们中国有许多独特的节日，其中重阳节是专门为我们祖国的老年人设立的。在重阳节，许多老人会去爬山。今天，我们帮助爷爷奶奶在幼儿园庆祝节日，并祝他们身体健康。
2.讨论表达爱的方式
老师:我们每个孩子都有爱他们的爷爷奶奶。他们如何照顾我们？(孩子回答问题)我们这些孩子能为他们做些什么？(观看视频)
3.孩子们给老人亲吻和拥抱。
老师:刚才小朋友答得很好，所以老师也给了你奖励。老师刚才是怎么奖励大家的？得到老师的拥抱或亲吻，你开心吗？爷爷奶奶把我们照顾的这么辛苦，现在让我们抱抱他们，亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶开心。
4、音乐节奏——吻你，抱你
老师:孩子们在老师的指导下围着老人跳舞。
5、亲子游戏:包饺子
活动结束:展示作品，合影留念。
教学反思:
农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德，结合重阳节开展“尊老敬老”主题活动是非常必要的。平时，很多年轻的父母整天忙于工作，把照顾、教育孩子的大事托付给爷爷奶奶或外公外婆。“老人们冒着寒风酷暑去接孩子；戴老花镜给孩子抄作业；他们带着孩子们最喜欢的食物和孩子们的衣服……”他们无怨无悔地奉献着。孩子们享受着老人的无限关爱，却一直视而不见，想当然，稍有不满就发脾气。因此，我们特意选择了这个教育时刻“九月九日重阳节”来庆祝，让孩子们体会到与老人的深情，用自己的行动表达对长辈的感情。可以转移享受“长辈之爱”的感情，让孩子去爱身边的每一位老人，帮助弱者，自然进入生活中的情感世界，体验幸福生活的快乐。同时也让老人们为子女的成长进步感到欣慰和自豪。
重阳节活动幼儿园教案2活动目的:
1.让孩子知道重阳节是中国传统的民间节日之一，有自己奇特的习俗。
2.了解“重阳节”的由来。
3.让孩子明白“尊老爱幼”是祖国的光荣传统，要尊敬长辈。
4.体验人与人之间互相关心的美好感觉。
5.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
教学准备:
1，音乐《常回家》
2.编辑央视夕阳栏目百岁老人精彩人生的精彩片段。
3.古诗“山居假日思我山东兄弟”
教学过程:
首先让孩子听《常回家看看》这首歌
1.你刚才听到的是什么歌？
2.歌曲中的内容是什么？(孩子和大人一起看望长辈回家团聚的场景)
3.衍生出长辈节:我们的孩子有自己的节日，长辈也有自己的节日，也就是长辈节(农历九月初九)。
4.你知道父亲节是怎么来的吗？
二、重阳节的由来
1，老人节也叫重阳节。据说，在古代中国，有一个著名的人叫衡靖。九月九日，全家一起爬山，种山茱萸，喝菊花酒。我当时听说它可以辟邪。所以爬重阳节以后逐渐成为一种习俗。从那以后，许多诗人写诗来纪念重阳节。
2.放古诗词《山居假日思山东兄弟》
3.孩子们学习这首诗。
第三，自制礼物送给家里的长辈。
教学反思:
我园一直重视家庭教育，加强德育。为了让这一良好传统继续传承下去，萌发孩子关爱爷爷奶奶的愿望，增进与爷爷奶奶的情感交流，提高孩子的实践能力，我们这次加强了节日氛围的营造。
重阳节活动幼儿园教案3活动地点:
教室
活动准备:
场地准备，面粉，芝麻，各种形状的印模，食品保鲜袋，各种颜色的丝带，
活动目标:
1，双手练习“四舍五入”就知道手的力量了。
2.激发关心长辈的感情。
活动流程:
一、给孩子介绍重阳节:你知道农历九月九是什么节日吗？
第二，引导孩子说出爷爷奶奶的爱，以及自己会如何爱他们。
三、小朋友讨论:你想给爷爷奶奶做什么小礼物？
第四，幼儿操作制作饼干，教师观看并指导幼儿制作有印象的饼干。
五、包装礼品袋。
六、孩子会把自己的小礼物送给爷爷奶奶，送上一份祝福。
活动反馈:
十月，我们迎来了重阳节。在节日的气氛中，我们用自己制作的歌曲和小吃来表达对长辈的感激之情。
前期我们跟孩子说，过几天，就是爷爷奶奶的节日了。你打算如何表达你的感情？并要求孩子回家悄悄和父母商量，不要告诉爷爷奶奶。我们要给他们一个惊喜。因此，孩子们把这次活动视为一项特殊的任务。认真回家讨论一下。从家长给我们的信息中，我们知道有些孩子特别关心爷爷奶奶，问他们喜欢吃什么，喜欢吃什么。父母的积极回应给了我们无穷的力量。两天后，我们进行了讨论，孩子们说了很多爷爷奶奶喜欢的话。现在的孩子能够关心身边的长辈，能够从自我意识中体会到关心他人的乐趣。
谈话结束后，我们做了点心。当所有的材料都摆在孩子们面前时，孩子们惊讶地说:“有芝麻！今天做的饺子和以前做的不一样。经过老师的示范，孩子们了解到搓的力度和方法很重要，决定了零食的外观。在大家的努力下，我们笑完了，送去厨房煎。之后，孩子们看到自己做的零食都很开心。大家都说要回家养活父母和爷爷奶奶。
第二天，我们又进行了一次交流，孩子们积极地谈论起父母把零食带回家后的反应。孩子通过自己的努力，觉得自己给别人带来了快乐，自己也会很快乐。由此，我对家人有了更深的感情。
通过这次活动，我们也深深地感受到，孩子的成长离不开家庭的互动。我们的教育就是不断和家庭互动，产生* * *声音，让家长对教育信服，配合教育。以后这样的活动要多做准备，老师前期也要多做准备。
重阳节活动幼儿园教案4幼儿发展目标及主要内容；
1，知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起过节。
2.自发的尊老爱老，增进亲子关系。
3.愿意积极参与活动，感受节日的快乐。
4.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
每个橘子有一个人。
活动流程:
1，重阳节介绍
(1)老师引出重阳节主题。
老师:每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们所有的孩子邀请他们的祖父母来我们的幼儿园过旧节日。你开心吗？
(2)邀请爷爷奶奶介绍重阳节
老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗？
我们的爷爷奶奶很能干。我们让他们告诉我们，好吗？
老师和学生邀请了一些爷爷奶奶来介绍重阳节的由来和习俗。
2.孩子为爷爷奶奶捶胸顿足。
老师:今天是爷爷奶奶的节日。让我们一起为他们捶胸顿足，表达我们对爷爷奶奶的爱，好吗？
3.给爷爷奶奶喂橘子。
老师:老师知道爷爷奶奶很爱我们的孩子。他们经常喂你吃，剥橘子给你吃。今天老师还准备了橘子。你想干嘛?
4.给爷爷奶奶穿鞋
游戏规则:请从起点脱鞋，定在终点。爷爷奶奶会回到起点的椅子上坐下。孩子会在起点准备。当老师喊开始时，孩子们会从起点跑到终点，拿到自己的鞋子，跨越障碍。赶紧回到起点，给爷爷奶奶穿上，我们孩子赢了。
5.结束活动。
老师:今天，孩子们都知道这是爷爷奶奶的节日，他们也用很多方式表达对爷爷奶奶的爱。现在让我们再次用一个充满爱意的拥抱感谢爷爷奶奶。
重阳节活动幼儿园教案5活动目标
1.了解农历九月初九重阳节的由来和意义。
2.懂得尊重爷爷奶奶。
3.鼓励每个孩子用不同的方式表达对爷爷奶奶的爱。
4.让孩子们知道节日时间。
5.了解节日的由来，知道节日的日期和习俗，愿意参加节日活动。
活动口号:
爱心养老院温暖老人的心
活动家:
幼儿园全体师生
活动时间:
20xx 10年10月21日
地点:
养老院
活动准备:
1，儿童自制节日礼物
2.横幅和校车安排
3.准备水果，重阳糕等食物。
4.父母园:请父母配合，鼓励孩子在家帮助爷爷奶奶等老人做力所能及的事情，培养关爱老人的感情。
活动流程:
1，老师表演《加油》
2.孩子们表演“口香糖”和“让爱住在我家”
3.歌曲《老有所依，谈笑风生》
4.演出结束后，给老人们送上自己的礼物。
5.拍一张合影留念
活动结束后，返回幼儿园。
注意事项:
1，老师要照顾好本班孩子，必须遵守活动时间和安排，按时到达集合地点；
2、进入养老院要保持安静，循规蹈矩；
3.遇到老人、领导、敬老院工作人员，要面带微笑，主动打招呼，体现良好的个人品质；
4.活动结束和老人握手道别！
重阳节活动幼儿园教案6重阳节相关手工:
重阳节对老人的深深敬意。
人物DIY奶奶(外婆)手工贴纸
孩子们画关于重阳节的图画。
重阳节爷爷奶奶简笔画图片
活动目标
1.要知道重阳节是敬老爱老助老的节日。
2.学习如何帮助老人。
3.激发尊老情怀。
要准备的活动
1，VCD光盘《常回家看看》。
2.老年人幸福生活集锦。
3.上课前和幼儿园的爷爷奶奶取得联系，邀请他们参加重阳节。
4.孩子们有自制的礼物。
活动过程
1.让孩子看VCD CD《常回家》。
你刚才看到了什么？(调动孩子的情绪* * *)
2.这部电影表现了什么？(子女随父母看望老人，回家团聚的场景)
3，引出老人节:我们孩子有自己的节日，老人也有自己的节日。据介绍，农历九月初九是老人节。
4.你知道老人节是怎么来的吗？
第二，介绍重阳节的由来。
1，老人节也叫重阳节。根据传说，在古代中国，有一个著名的人叫衡靖。9月9日，全家一起爬山，种山茱萸，喝菊花酒。据说这样可以辟邪。因此，重阳节登高逐渐形成了一种习俗。从那以后，许多诗人写诗来纪念重阳节。
2.老师说法:这一天，很多地方的人们都有爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中爬山、吃糕都包含着“步步高升”的心愿。为了表示对老人的尊敬，中国称重阳节为老人节。
3.观看专题视频《百岁老人》(老人安享晚年的场景)
老师说:尊老爱老是中华民族的光荣传统。我们国家非常重视和关心老年人，各地都建立了养老院。我们的孩子应该尊敬他们的长辈，并且在他们生病的时候知道关心他们。给他们一些生日礼物。
4.引导幼儿讲述身边的老人是如何度过重阳节的。(跳秧歌，跑旱魃，打腰鼓等。)
5.重阳节你做了什么？(给老人送礼等。)
6.你在日常生活中是如何尊敬老人的？
第三，敬老爱老活动。
1.重阳节是老年人的节日，也是奶奶、爷爷、外公的节日。在假期里，我们可以给家里的老人买很多东西，和他们一起过节。我们这里的爷爷奶奶每天辛辛苦苦给我们做饭。让我们一起纪念他们。
2.给老人送礼物，对他们说一句祝福的话。
3.请小朋友和爷爷奶奶合影，活动在《常回家看看》的音乐中结束。
第四，延伸活动。
1，得到父母的配合，让父母和孩子一起给爷爷奶奶爷爷奶奶买礼物，表达孝心。
2.为家里的老人做点力所能及的事情。
活动目标:
1，简单了解一下重阳节的由来和习俗以及古今重阳节的不同含义。
2.通过活动多了解爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
3.可以用自己喜欢的方式表达对爷爷奶奶的爱。
活动准备:
1，实物:山茱萸，重阳糕。
2.山中假日思念山东兄弟诗的录音和图片。
3.视频:养老院里人们为老人做事的片段。
4、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
5.联系部分孩子的爷爷奶奶准备相关材料，邀请所有孩子的爷爷奶奶参加本次活动。
活动流程:
1.赏析《在山上度假想我的山东兄弟》这首诗，引出主题。
老师:“今天老师带来了一首古诗。大家一起欣赏吧。(播放磁带并展示图片)
老师:这首古诗指的是什么节日？孩子们知道重阳节是什么时候吗？(农历九月初九)
2.了解重阳节的由来。
(1)请一个小朋友的爷爷介绍一下重阳节的由来。
(2)听爷爷讲一个关于重阳节的传说。
3.了解重阳节的习俗。
(1)以前人们庆祝的方式。吃重阳糕，登高望远，插山茱萸辟邪。)
(2)现在人们庆祝的方式。看视频，告诉我他们在做什么。现在，人们把重阳节当作老人节，开展敬老活动。)
(3)认识山茱萸和重阳糕。
展示山茱萸给孩子们观察。它是一种绿色草本植物，叶子狭长，茎直。古代人在重阳节用它来辟邪。
展示重阳糕，让孩子观察它的形状，一层一层的，上面有红绿丝和一些核桃花生。
4.尝尝重阳糕。
孩子们，老师邀请你们品尝重阳糕。吃起来是什么味道？想想它是由什么构成的。(孩子品尝，自由讨论。)
5.给老人做礼物。
老师:重阳糕真好吃。现在的孩子想想家里的爷爷奶奶平时都为我们做些什么。你打算怎么报答他？(小朋友讨论回答)
老师:这里的老师给你准备了一些资料。请你用自己喜欢的方式给爷爷奶奶做一份礼物好吗？(小朋友做礼物)
6.介绍自己的作品，发作品，说祝福的话。
谁来介绍自己的作品，想想对爷爷奶奶说什么？祝爷爷奶奶身体健康，心情愉快！祝爷爷奶奶幸福如东海，长寿如南山！等一下。)
让孩子给在场的老人当场送礼物，表示祝贺。
活动扩展:
孩子回家后，还会继续为爷爷奶奶做力所能及的事情，比如搬凳子，拿东西，挂背，表演节目。
对活动的简要评论:
在活动中充分利用家长资源，邀请老人进教室和孩子一起上课。因为有老人的参与，孩子们特别兴奋。他们认真听爷爷介绍，给老人做礼物也比较用心。最后的送礼活动更是其乐融融，让孩子和老人在一股暖流中徜徉。
重阳节活动幼儿园教案7活动目标:
1.知道重阳节是老年人的节日，体验他们对自己的爱，激发他们尊敬的感情。
2、在和爷爷奶奶一起玩游戏、活动的过程中，感受到相互关心的温暖和快乐。
活动准备:
1，把纸揉成一个小纸团
2、彩色橡皮泥
3.音乐《爱我吻我》和《庆祝新年》
活动流程:
1，重阳节介绍:
老师:我们中国有许多独特的节日，其中重阳节是专门为我们祖国的老年人设立的。在重阳节，许多老人会去爬山。今天，我们帮助爷爷奶奶在幼儿园庆祝节日，并祝他们身体健康。
2.讨论表达爱的方式
老师:我们每个孩子都有爱他们的爷爷奶奶。他们如何照顾我们？(孩子回答问题)我们这些孩子能为他们做些什么？(观看视频)
3.小朋友给老人亲吻拥抱(老师:小朋友刚刚回答的很好，所以老师
给了你奖励。老师刚才是怎么奖励大家的？得到老师的拥抱或亲吻，你开心吗？爷爷奶奶这么辛苦的照顾我们，现在让我们抱抱他们，亲亲他们，让我们可爱的爷爷奶奶开心。)
4、音乐节奏——吻你，抱你(老师:孩子在老师的引导下围着老人。
做节奏)
5、亲子游戏:包饺子
四、活动结束:作品展示，留作纪念。
重阳节活动幼儿园教案8活动目标
(1)知道重阳节是我国的传统节日，也是老年人的节日，对重阳节的风俗习惯有了初步的了解。
(2)愿意参加重阳节相关的活动，试图用自己的方式表达对老人的关心和对节日的祝贺。
(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。
(4)让孩子知道节日时间。
(5)简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
活动准备:
1.孩子们喜欢照顾祖父母的照片。
2.让孩子们讲述他们自己和他们祖父母的故事。
3.给爷爷奶奶做礼物。
4.父母园:请父母配合，鼓励孩子在家帮助爷爷奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的感情。
5.学习歌曲《为爷爷奶奶捶腿》《敬老欢笑》
6.学儿歌:“奶奶夸我孝子”。
活动程序
(1)活动主持人:本班教师
(2)目标受众:儿童和教师。
(3)活动时间:20xx 65438+10月9日。
(四)地点:中班教室。
(5)活动准备:
(6)活动流程:
1.介绍一下重阳节。
(1)老师引出重阳节主题。
老师:明天是九月九日。这是什么节日？(重阳节，敬老节。)
老师:顺便说一下，农历九月初九是重阳节，这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。
老师:重阳节是中国独特的传统节日。人们在这一天喜欢做什么？登高健身。)
老师:那谁的节日是敬老节？为什么要尊老爱幼？
老师:我们全社会也很关心老年人，我们为他们设立了很多优待。你知道它们是什么吗(敬老院，老年活动中心，老年人优惠乘车，医生优惠等。).)
老师:爷爷奶奶不仅为社会做贡献，也关心我们。谁能告诉我们爷爷奶奶是怎么关心我们的？
老师:我们怎么能关心他们呢？(孩子讨论后回答。)
老师:爷爷奶奶真辛苦。明天是他们的假期。今天，我们所有的孩子都邀请他们的爷爷奶奶来我们幼儿园度假。你开心吗？
(2)教师用PPT介绍重阳节。
老师:孩子们想知道重阳节是怎么来的吗？
老师:今天，我们举行“老年人聚会”。
2.为祖父母庆祝节日。所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐，敲背捶腿，孩子给爷爷奶奶敬茶。
3、孩子的表现。
老师:孩子上幼儿园很久了，也学会了很多技能。今天是爷爷奶奶的节日。我们一起练习一些程序，给家里的爷爷奶奶看看，好吗？
4.老师总结，活动结束。
重阳节活动幼儿园教学计划9一、活动目标:
1，孩子能积极参与活动，初步学会童谣。
2、通过儿歌，懂得关心老人，对老人有礼貌。
3.积极回答老师的问题。
二、活动准备:
1.帮助孩子在课前了解一些重阳节的知识。
2.爷爷奶奶谈笑风生的照片。
三、活动过程:
(1)介绍:(展示图片)引起孩子的兴趣。
老师:照片里是谁？(爷爷奶奶)他们怎么了？(他们笑)
老师:他们为什么在笑？(让孩子们说)
老师:原来他们要放假了，所以笑得那么开心。
老师:你知道爷爷奶奶要庆祝什么节日吗？(重阳节)
(2)欣赏儿歌《九月九日》
老师:你喜欢你的爷爷奶奶吗？(让孩子们说)
老师:老师也喜欢爷爷奶奶的，所以老师编了一首好听的儿歌。你想听吗？
1.老师完整地背诵了孩子们的歌曲。
老师:小朋友，你在童谣里听到了什么？(让孩子们说)
2.让孩子们再享受一次。
3.引导孩子学习儿歌。(帮助孩子纠正个别发音)
4.教育孩子要听话，要有礼貌。
四。活动概述:
老师对孩子们今天的表现给予及时的评价，并鼓励和表扬那些在活动中表现积极的孩子。同时，老师也要关注能力相对较弱的孩子的情绪，通过表扬和鼓励来增强他们的自信心。
动词 （verb的缩写）活动的扩展:
老师让孩子们回家后把今天学的儿歌唱给爷爷奶奶听。
附儿歌:9月9日
9月9日，重阳到了，
爷爷奶奶/外公外婆笑了，
我请他们吃甜蛋糕，
妈妈/爸爸夸我是好宝宝。