如何在幼儿园班级营造和谐的环境氛围

引导孩子学会互相交流思想感情。孩子的观察能力比较差，尤其是自身的自我中心倾向，不善于察觉他人的想法、感受和需求。对他人的情绪状态缺乏认知和理解，会导致帮助、合作、关心、安慰、同情等亲社会行为的缺失。教师通过引导儿童与同伴交流思想感情，帮助同伴理解他人的需求，进而产生帮助、合作等行为。而且，还可以帮助孩子学习正确的反馈方法。为了达到目的，教师要让孩子互相倾诉对某件事的感受，学会观察他人喜怒哀乐的表情，了解他人的情绪状态。