中秋节主题活动计划
为了保证活动的顺利进行，往往需要事先制定一个活动计划，这是对要开展的具体活动的每一步进行详细的分析和研究后制定的书面计划。那么什么是优秀的活动计划呢？以下是我帮你整理的中秋主题活动方案。欢迎分享。
中秋主题活动方案1活动背景:
“佳节倍思亲”赋予了中秋节强烈的“家和”概念。在这个月圆之夜，当我享受天伦之乐，祈求幸福的时候，每一个灵魂都是圣洁的，是激发人性真善美的最好机会。高日公司是一家大型科技企业，有很多外籍员工和外籍员工。为增进国际员工对中国悠久历史文化的了解，营造节日氛围，关注员工情感需求，拉近员工之间、员工与企业之间的距离，更好地促进企业经济发展，企业举办中秋节。
活动主题:
中秋快乐，感情浓。
活动目的:
1)公司是一个大家庭，增强了团队凝聚力和员工归属感。打破逢年过节家庭团聚的小格局，以事业部或部门、小组为单位(视团队规模，八至十二家为佳)，员工携家带口参加团队中秋家庭会议。
2)让员工家属了解公司文化，增强对公司的亲切感，提高对员工工作的支持度。
3)激发员工的感恩和荣誉感，为家庭和团队更努力、更有价值地工作(最好的效果是自发的立下誓言，设定工作目标或人生目标)。
4)倡导“快乐工作、快乐生活”的平衡理念，加强人与人之间的和谐，珍惜与家人、同事共同生活的缘分，引导员工的博爱意识和人人平等意识。
5)尊重中国的传统习俗，祈求人生完全的荣耀，弘扬中国的民族文化，提高员工的文化素养。公司中秋策划方案:全体员工及家属(包括外籍员工和外籍员工)
活动时间:
农历八月十四晚上八点。
地点:
高日公司总部12楼大堂
活动流程:
1.团队领导致欢迎词
2.舞台剧《中秋溯源》。如后羿射日，朱元璋起义。
3、快板(三句半，两个人转)《看我们家》是分别介绍我们团队的员工。
4.奖项。团队负责人对每个员工为团队做出的成绩和贡献进行总结，给予不同的荣誉称号，并向员工家属颁发相应的奖状和奖品，还邀请员工及家属即席发言。
5.家庭秀。所有家庭才艺展示或家庭游戏。
6.音乐故事《蓝丝带》。蓝丝带感恩行动现场启动。(同事或家人可以互相感谢，给要感谢的人系上蓝丝带。)
7.月下祈福(点灯塔，放烟花)。
8.商业推广计划的推广及拍卖。下一阶段针对不同的业绩等级制定不同的奖励标准(主要是以家庭为单位的奖励，如家居用品或全家等。)，而且各家在拿奖励指标之前都会讨论一下。
9.送中秋礼物(儿童额外赠送)。组长致了感谢辞。
活动准备:
1，网站的正确大小和布局
2、音效、碟片准备
3.准备员工奖品
4.商业推广计划奖品的准备
活动预算:3万元左右。
中秋节主题活动计划2活动目的
1.了解中秋节的起源和习俗，学习有关中秋节的诗歌。
2.培养学生的探究能力、社会调查能力、动手能力、创新能力和与他人沟通合作的能力。
3、通过各种实践活动获得丰富的经验和积极的‘情感体验’中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活的无限热爱和对美好生活的向往。通过这个活动，鼓励学生热爱生活，感恩亲人和长辈。
二、活动准备:
1，学生准备:课前请学生选择自己喜欢的学习伙伴自由组成四组。每个学习小组从中秋节的起源、习俗、诗词、月饼中选择一个方面，通过网络收集相关信息，制作信息卡片。
2.教师准备:收集素材，制作多媒体教学课件。
3.准备30盒月饼。
三。活动程序:
(一)情境导入
1，音乐《花好月圆》营造中秋气氛。展示满月的画面，农历八月十五，是中国传统的中秋节，也是中国仅次于春节的第二大传统节日。根据中国的历法，农历八月在秋季的中间，这是秋季的第二个月，它被称为“中秋节”，而八
每月的第十五天是在秋天的中间，所以它被称为“中秋节”，也被称为八月节和八月半；因为这一天的主要活动都是围绕着“中秋节”展开的，俗称“月圆”、“月圆”，中秋节又圆又满，象征着团圆，所以又叫“团圆节”。在“团圆节”这一天和家人聚在一起庆祝节日是我们中国的习俗。孩子，你的父母为了给你更好的生活，一年到头都在忙碌。每逢佳节倍思亲，他们一定很想你，但却不能和你共度团圆节。今天，我们希望小学的领导和老师，像孩子们和你的父母一样，关心你的每一点成长，组织这次“中秋节”茶话会。小朋友们，请用热烈的掌声感谢学校领导和老师。
2.领导致辞:今天的活动得到了我校领导的大力支持。在百忙之中，我们学校的领导也抽出时间来到我们的活动现场，我们请张校长给我们讲话。
(2)中秋节的传说和民间故事
1.关于中秋节也有各种各样的传说。你想知道吗？谁能告诉我们关于中秋节的传说，中秋节的起源和一些民间故事？
嫦娥奔月，中秋节的第三个传说
(3)了解中秋节的习俗:中秋节是未来最有人情味和诗意的节日。普通人怎么过中秋节？
1，引出来——吃月饼，送月饼
月饼的形状——圆形，象征团圆，表达家人团聚。蛋糕里有馅料，表面有图案。图案主要有月亮、桂花树、玉兔等，以表达对圈子的美好祝愿。现代图案设计与众不同，独一无二。(欣赏一些月饼的图片)
师:展示月饼，简单介绍圆形设计的骨式。(对称与平衡)
生:从手开始，画出独特精致的月饼图案。(背景播放轻音乐)
学生作品欣赏。学生自己解释他们的设计意图。
背面可以写给父母祝福的话，孩子可以把这个月饼邮寄给父母。)
2、中秋节元宵节
老师:8月15日，许多地方都会过元宵节，其中一项就是猜灯谜。
十五的月亮。玩一个成语(光明正大)
在月亮建筑之前得到月亮。猜一个词(舍)
见面再猜一个词(查看)
给合适的同学发个小奖，比如中秋贺卡。)
3.优秀作品欣赏:8月15日是团圆节。每每思念亲人，诗人都会思念我的故乡，思念千古的亲人。多少文人墨客在这一天用诗来表达思想。尤其是一轮明月高挂的时候，会让我们想起很多关于乡愁和思念家人的诗句。
(1)，显示图片1
老师问:我们来看看这幅画。你心目中有没有最适合这幅画中场景的诗句？
——(李白《静夜思》)
请两名学生再现李白的诗，体验李白在中秋之夜的心情。(两个学生表演并展示，然后让学生自己背诵相关的诗歌。)
②、介绍词人苏轼:
大诗人苏轼在中秋节时，特别思念阔别六年的弟弟，写下了“水貂头”二字。这首词的第一段是关于他对生活的坚持(即使他在为官的过程中有过坎坷)，接下来的一段是关于他如何看待对弟弟的思念。人有喜怒哀乐，正如同月有沉浮。两者都是自然的常识，没必要太难过，但是可以从* * * *中学到。这种守字教育教会我们热爱生活，对生活豁达。人有悲欢离合，月有晴转晴的变化。这种事情自古以来就很难全面。
(4)回忆中秋月饼
1，让我们一起来欣赏周敏和王晶的祝人龙。
2.让我们代表我们的家庭吃月饼。
在吃饭之前，我们首先要明白一个道理。我们班是一个大家庭。在这个大家庭里，有好吃的。是自己吃还是先给别人吃？你想喂谁？我想把它给我的好朋友。/我想把它给老师...)
老师:我们不仅要送月饼，还要送祝福，送亲情。送月饼的时候，要互相说一句祝福的话，做一个亲热的手势。(请单独送月饼，同时送上自己的祝福话语。现在我们可以离开座位，给教室里的任何一个人送上我们的中秋祝福，拥抱他，为他祝福。
3.孩子:没有父母的保护，我们的翅膀会更丰满。远离父母的呵护，我们会更强大。孩子们，让我们祝愿我们所爱的人平安健康，希望我们的家人即使相隔千里也能享受这美丽的月光。最后，祝希望小学的老师们教师节快乐，中秋节快乐。希望小学“中秋明月千里”的活动到此结束。
4.布置作业:请参加活动的小朋友用文字记录活动的过程和感受。画得好的同学还可以画一些以中秋节为主题的画。
中秋节主题节目3一、主题来源
中秋节是中国的传统节日。选择这个主题活动，符合孩子的生活经验，对孩子来说既熟悉又有趣，具有教育价值。孩子们已经有过庆祝中秋节的经历，对中秋节的传统习俗有了一定的了解。本次中秋节庆祝活动更注重让孩子们了解中秋节的由来以及不同时间、不同地点的不同庆祝习俗，感受现代中秋节的独特艺术性，如中秋歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等等。
二、主题目标
小班:
1.知道中秋节是每年农历八月十五，是我国的传统节日，可以初步体会到民族节日的快乐。
2.我喜欢听中秋节的故事，学习读中秋节的儿歌。
3.对中秋节的民俗有了初步的了解，知道好东西要和你分享，对家人萌发亲情。
4.以“快乐”为中心点，带领孩子在中秋节前开展一系列活动，让他们在幼儿园体验这个小家庭的团圆和快乐，激发他们愿意上幼儿园、热爱幼儿园的美好情感。
中班:
1.知道了中秋节在每年农历八月十五，知道了中秋节也叫团圆节，我们就可以简单的了解中秋节的由来，食物和习俗了。
2.了解人们在中秋节的活动，让孩子们通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动，体验节日的快乐和中国人民的文化习俗。
3.通过猜测和画“月球上有什么？”开发孩子的想象力，让孩子说出自己画的内容来开发孩子的语言表达能力。
大类:
1.了解中秋节的起源和传说，以及中国人的一些风俗习惯，感受我们民族文化的丰富。
2.积极参与中秋民俗活动，感受传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情、家人团聚的快乐。
3.激发孩子观察月亮的兴趣，培养细心持久的观察态度。
4.欣赏不同的月饼盒和月饼袋，使用多种材料。
第三，主题发展时间
9月13至9月21为期一周的“中秋快乐”。
四。活动类型
1.听:听一个关于月亮的传奇故事。比如:嫦娥奔月，天狗吃月亮，中秋节的由来。
2、做:用橡皮泥做一个月饼。
3.画一张图:“小手画月饼”和“月亮婆婆”，鼓励孩子通过绘画设计月饼图案。
4.读:学会读一首中秋诗或一首宋诗。比如唐诗《静夜思》、《中秋之夜》、宋词《明月几时有》。
动词 （verb的缩写）主题环境的创建:
1.中秋节前，各班老师和孩子们以“中秋快乐”为主题，营造和渲染了一个环境。比如创设一个“团圆庆中秋”的图文并茂的主题环境，或者关于“中秋传统故事”或“中秋诗词”的图文并茂的信息等等。
2.“情浓，爱满中秋”卡片展。(适合大班)
3.“庆中秋灯会”亲子制作比赛。(适合中产阶级)
4.“庆中秋灯展”展览。(适合小班和小班)
5.举办小作品展示“我设计的月饼图案”。(适合大班)
六、家庭* * *教育
1.建议父母给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
2.鼓励家长帮助收集各种月饼盒、月饼礼品袋、中秋贺卡、图片、灯笼等材料，营造班级环境。
七。分散活动的协调
1，逛月饼街
2.班级自助餐-月饼品尝会(小学组和中学组)
3.创意月饼大赛、亲子“爱满中秋”贺卡展-(大班组)
4.亲子灯笼制作大赛。——(中产阶级群体)
八。关于活动内容的建议
1.社会:节日的街道，中秋节的起源与传说，一起吃月饼，一起过中秋节。
2.语言:月亮的幻想，童谣:我与月亮的对话，漂亮的月饼盒，月亮船，各种月饼，古诗:静夜思，月饼的味道，嫦娥奔月女神，月亮什么时候会在？
3.科学:变化的月亮，月亮怎么了？》
4.美术:欣赏各种月饼盒包装，设计月饼图案，给妈妈做灯笼。
5.音乐:《爷爷给我打月饼》、《月亮妈妈喜欢我》等歌曲
6、计算:小班“数月饼”，分类；大类统计“月饼品牌”、“月饼生产厂家”、“同等月饼”。
中秋主题活动方案4活动目标:
1.了解传统中秋节的起源和习俗，体验传统文化。
2.积极参与节日准备和庆祝活动，学会以适当的方式与人交流、沟通和合作，享受集体活动的快乐。
3.培养孩子热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动、热爱亲人的健康情感，鼓励孩子用多种方式表达自己的情感。
教师指导建议:
1.环境:老师和孩子一起创造一个关于中秋节的环境，比如用泥土或橡皮泥做月饼、水果；做各种各样的灯笼；张贴关于中秋节的故事和图片。
2.游戏《月饼加工厂》。教孩子做各种月饼，装盒在超市卖，或者放在小吃店给“客人”吃。
3.教育活动:
(1)讲述关于中秋节的故事和传说，让孩子了解中秋节的起源和习俗。
(2)引导幼儿根据故事创作表演哑剧，让幼儿分配角色，制作道具，表演。
4.观察活动:让孩子观察月亮的变化，写月亮变化的日记。让孩子自己观察，并在自己的桌子上画出结果。
5、首页* * *:
(1)引导孩子观察月亮大小的变化。
(2)给孩子讲一个关于月亮的故事，或者教他们一首关于月亮和中秋节的古诗。
(3)中秋节前，家长带孩子到幼儿园参加中秋活动。可以做月亮变化的日记展，表演节目(尽量让孩子自己准备)，把从家里带来的食物和你分享。