幼儿园班级清明节创意活动方案

幼儿园班级清明节创意活动计划(总13)

为了保证事物或工作的有序有效开展,往往需要事先制定计划,计划的内容和形式要围绕主题展开,最终达到预期的效果和意义。写方案要注意哪些格式?以下是我帮你整理的幼儿园班级清明节创意活动方案。欢迎大家借鉴。希望对你有帮助。

清明节幼师班创意活动方案1一、活动时间:

20xx年3月29日

二、场地:

Xx河岸长廊

三。活动目标

1,通过活动,让孩子了解春天的特点,感受大自然的美好。

2.培养孩子的观察力,陶冶孩子的情操,体验集体活动的快乐。

3.教育孩子不要浪费粮食,形成节约的优良传统。教育孩子们爱护环境,不要乱扔垃圾。

4.从小养成孩子有秩序的好习惯,形成队列一个跟着一个。

5.教育孩子遵守交通规则。过马路走斑马线,直到红灯停绿灯行。

四、活动准备:

报纸,水,一点食物,事先准备好的手指游戏。

动词 (verb的缩写)活动流程:

活动的主题是“我们去春游吧”。

1,活动前:安全知识讲解。过马路走人行道,遵守红灯停绿灯行的交通规则。不跟陌生人说话,不捡地上的东西,不掉队,一个一个有序的走。

2.旅途中:健康环保讲解。不要采摘花木,不要踩踏花草。不乱扔垃圾,不随地吐痰。了解春天的特点。欣赏美丽的风景,感受大自然的美丽。

3.到达目的地后:组织孩子悄悄做,老师总结孩子的表现。

4.组织幼儿背诵唐诗《肖春》中的儿歌《数数》。歌曲表演《春天》和《我的好妈妈》

5.父母和孩子一起玩手指游戏。大指哥,五门开,一变等。:每个家庭都有一个家长和一个孩子参加,他们互相合作玩手指游戏。在默契配合的同时,增进亲子之间的情感交流,让孩子从小就懂得感恩。

幼儿园二班清明节创意活动计划活动目标:

1,引导孩子结合自己的生活经验,和同伴一起制定清明节春游计划,尽量安排自己的活动。

2、在协商、讨论、分工等过程中。,提高同行之间的相互协作能力。感受集体生活的快乐,培养集体意识和观念。

3.让孩子感知四季变化带来的大自然的变化。

4.在春游中感受家乡的美好,增强孩子的环保意识。

活动准备:

准备好风筝,线,纸巾,水,方便袋。

活动流程和指导:

首先,讨论制定孩子自己的春游计划:

1,“以前我们去春游,老师总是给我们准备。现在我们长大了,要不要为自己制定一个旅行计划?”

2.老师和大家一起安排了游览的时间和内容。想想除了这些我们还应该做哪些准备。

3.你认为我们应该在旅行包里带些什么?我们要带什么?有哪些东西不适合带?我们的春游是集体活动,那么你认为我们应该遵守什么规则呢?

我这里有个春游统计。看看你有什么。

1),理解标签:(零食、饮料、水果、日用品等。)

2)、商品统计,数量比大小,最多是多少?最少是什么。

有多少小吃?有多少瓶饮料?哪个多哪个少?

3)、集体讨论;我能不能带什么?为什么?

4)讨论你为什么带塑料袋。

结合环保谈谈塑料袋的使用。你可以把剩下的垃圾放在袋子里。

1)观察孩子的分工。

2)鼓励孩子问其他孩子或老师。

3)有困难找老师帮忙。

4)教师对儿童制定的内容进行记录和分类;让我们一起为这个计划出主意。

二、讨论老师的春游计划:

1.幼儿安全教育:提前对学生进行行走安全、观光安全、活动安全、环境保护等教育。(路上老师随机给小朋友讲解交通安全知识。)

第三,交流与分享:

每组派代表交流自己小组讨论的内容,其他小朋友可以补充或提问(要求安静听讲,有序提问)。

幼儿园三班清明节创意活动计划一、活动目的

1.利用清明节扫墓机会,进行革命传统教育,继承烈士遗志,珍惜幸福生活,争做文明儿童。

2.通过这次活动,培养孩子们的爱国情怀和努力学习的精神,从而教育孩子们热爱家乡,热爱祖国。

二、活动地点

革命烈士陵园

三、活动时间

20xx年4月65438日上午0点

四。参与者

活动对象:大班年级

离任人员配置:

1,每个班有2个老师,1个护士,1个管理员,1个实习生。

2、校医陪同,带医药箱。

3.两名保安护送孩子们到林挺公园,然后返回学校。

动词 (verb的缩写)活动准备

麦克风,花圈,录音机,手里拿着一朵小白花。

不及物动词活动程序

1.全体师生步行前往烈士陵园。

2.仪式开始。

主持人清明扫墓致辞

孩子!你知道我们现在的处境吗?(烈士陵园)

没错。你看,这块高高的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”,安息在这块石碑后面的烈士,有的是为了昆山的解放而牺牲的。有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;有些人为了我们家乡的建设与和平光荣地牺牲了...他们虽然离开了我们,但他们的贡献将永远被我们铭记,他们的精神将永远激励着我们,他们的灵魂将永垂不朽!未来,建设和保卫祖国和家乡的重任将落在我们的孩子身上。当你长大后,你能使我们的国家更加繁荣和强大吗?好吧!每个人都很有野心。只要我们从小努力学习,长大后就会成为一个有用的人,不是吗?

3.儿童代表献上花圈。

为了表达我们对烈士的崇敬和怀念,每年清明节,我们都会来到烈士陵园扫墓。今天,我们北山湾幼儿园大班的师生欢聚一堂,缅怀革命先烈。下面,请代表孩子们献上花圈。

4.沉默。

让我们向革命先烈表示衷心的敬意,我们全体默哀三分钟!仪式结束后。

我们的孩子也为烈士做了礼物。现在,请依次给老师和孩子们献花。

5.参观纪念碑,烈士塔,献上小白花。

6.清明扫墓活动结束,队伍集结完毕。

需要注意的事项

1,穿着整齐大方。

2.烈士纪念碑下禁止嬉闹。

我们应该怀着崇敬的心情参加活动,了解烈士的事迹。

4.注意卫生,不要在烈士陵园吃零食,乱扔垃圾。

5、不要乱跑,不要破坏遮荫草。

幼儿园四班清明节创意活动计划活动时间:

20xx年4月xx日上午

地点:

xx

参与者:

大班年级组的所有孩子和老师

活动目标:

1.让孩子了解清明节的习俗和扫墓的意义。

2.沿途欣赏自然风光,感受春天的气息,陶冶孩子的情操。

3.对孩子进行爱国主义教育,培养孩子对革命先烈的尊敬和缅怀。

活动准备:

1,提前开展“扫墓”教育活动。

2.开小白花。

3.孩子们穿轻便的衣服和运动鞋。

活动流程:

一、活动前的准备:各班要做好活动前的思想教育,组织实施活动前的准备。

二、活动安排:

1,9:00,备好货,门口集合,出发去XXX。

2.到达目的地,组织队伍;

3、清明节扫墓程序。

第一项:唱国歌第二项:悼念革命烈士第三项:向儿童献花。

第四项:教师介绍烈士事迹。

三、注意事项

1,外出活动,做好孩子的管理和经常性的教育。

2.教育幼儿扫墓是一件严肃的事情。过程中不允许嬉笑打闹,要保持安静和秩序。站好,低头,沉默时不说话。观察天气,调整实际组织时间。

四、坟已过,寻春。

五、全队回到公园

第六,组织孩子说话

清明节幼儿园五班创意活动方案寒食节:中国的传统节日,在夏季至日后105天,清明节前一两天。当一天的第一天是节日时,禁止吸烟,只吃冷食。持续了两千多年的寒食节,一度被称为中国最大的民间节日。寒食节是唯一以饮食习俗命名的汉族传统节日。

一.活动的目的

1.让孩子了解寒食节的由来,感受寒食节与其他节日在氛围上的不同。

2.通过历史事件和人物,教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。

二、活动准备

不同节日的代表物品:月饼、新年树、灯笼、白花、纸盒。

三、活动过程

1,解之推和寒食节的故事

请小朋友说:他们是怎么度过寒食节的?让孩子知道寒食节家家户户都吃冷鸡蛋等冷食。

②讲解直推的故事。

2.讨论

寒食节是怎么来的?

②为什么现在的人都过寒食节?纪念谁?

3、单词练习

①同“偷偷地”说一句话。

(2)用“遗憾”说一句话

请解释“冷食”的意思

4.比赛

①摸盒:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒中,让幼儿找出其中一种,并说出名称和属于哪个节日。

②连接:将代表节日和文章的单词卡片贴在黑板上,让孩子进行连接。

清明节幼师班创意活动第六章扫墓:既是“扫墓祭祀”,也是对先人的“对时间的思考的尊重”,其习俗源远流长。北方叫上坟,有的地方叫“扫山”或“拜山”,南方有的地方叫“挂山”或“挂纸”。

一.活动的目的

1,让孩子明白扫墓的意义,培养孩子尊敬先烈的感情。

2.教育孩子更加热爱我们的祖国,更加珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备

白纸、线、彩笔。

三、活动过程

1.让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。

①老师:每年4月4日、5日或6日是清明节,是中国农历二十四节气之一,也是传统的清明节。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人,人们经常在这一天扫墓。

②讨论:清明节人们是怎么去的?

2.老师解释:为什么选择清明扫墓?

原因之一:清明期间,气候转暖,雨水增多,植被匍匐。墓地难免荒废,需要整理。

第二个原因:清明前后,山川秀美,桃红柳绿。人们借此机会出去郊游。

第三个原因:为了纪念古人的介绍,清明节扫墓一直被作为缅怀革命先烈的主要活动。

3.集体做花环

老师:为了人民解放,为了孩子们今天过上幸福的生活,无数革命先烈在战争中光荣牺牲。为了纪念他们,今天我们将组织烈士扫墓活动。

现在,请和老师一起做一个花环。动手制作,老师系上竹环,写下挽联,然后把孩子们做的小花包在花圈周围,贴上挽联。

4.扫墓

老师讲解了扫墓活动应该注意的事项(要严肃,不要乱说话,表示对先烈的尊重),然后两个孩子提着花圈,剩下的孩子排队出发。

清明节幼儿园7班创意活动方案:是习俗,也是为了纪念农耕始祖神农。一别,因为杨柳悠悠飘,似有眷恋。第二,挽留,因为“柳”和“留”谐音,用柳枝送别福建就是挽留的意思。三愿,因柳遇水土能成活,“有心花不开,无心柳成荫”,故祝宾客生活愉快。

一.活动的目的

1,让孩子知道插柳是黄河口清明节期间的习俗,并知道它的起源。

2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。

3.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。

二、活动准备

有几根柳枝,小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半。

三、活动过程

1.老师介绍了清明节插柳的习俗。

①启发性问题:“清明时节,草木皆青。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么?”(人家要插柳)

老师:“孩子们知道为什么人们要在清明节种柳树吗?”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天,晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时,发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了,于是晋文公把柳树摘下来戴在头上,大臣们纷纷效仿晋文公。

2.向孩子解释种柳的意义,激发孩子种柳的兴趣。

(1)插柳可以渲染节日气氛,增添节日乐趣。

插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了,就告诉孩子们春天到了。

3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。

①要求:四个孩子一组,一个用小桶提水,两个用小铲子松土,一个拿柳枝。四个人要团结协作,看哪一组能插的又好又快。

②方法:先用小铲子松土,然后浇水,最后插柳枝。

(3)幼儿开始插柳,教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方,松土要稍微深一点,避免柳枝歪斜不稳;不能浇太多水。

(4)柳枝插好后,老师组织小朋友把工具放好,然后总结活动,表扬不怕脏不怕累的小朋友,团结协作的团队。

⑤要求孩子每天给柳枝浇水,轮流照顾管理。

幼儿园八班清明节创意活动计划一、活动目的

利用清明节扫墓机会,开展革命传统训练,继承烈士遗志,珍惜美好生活,争做文明孩子。通过这项活动,培养孩子们的爱国情怀和努力学习的精神,从而培养孩子们热爱自己的家乡和祖国。

2.地点:烈士陵园

三。活动时间:2021 4月X日上午

四。参与者

活动对象:大班

离任人员配置:

1,每个班有2个老师,1个护士,1个管理员,1个实习生。

2、校医,带个药箱。

3.两名保安护送孩子们到林挺公园,然后返回学校。

动词 (verb的缩写)活动准备

麦克风,花圈,录音机,手里拿着一朵小白花。

不及物动词活动程序

1.全体师生步行前往烈士陵园。

2、仪式的开始

主持人清明扫墓致辞

小伙伴们!你知道我们现在的处境吗?(烈士陵园)

你看,这高高的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”。安息在这块石碑后面的烈士们(介绍烈士),虽然已经离开了我们,但他们的贡献永远被我们铭记,他们的精神永远激励着我们,他们的灵魂永垂不朽!将来,建设和保卫祖国和家乡的重任就落在我们的小伙伴身上了。长大后,能把我们国家建设得更加繁荣昌盛吗?每个小伙伴都很有野心。只要我们从小努力学习,长大后一定会成为一个有用的人,不是吗?

3、儿童代表花圈。

为了表达我们对烈士的崇敬和怀念,每年清明节,我们都会来到烈士陵园扫墓。今天,我们xx幼儿园大班组的老师朋友们在这里相聚,缅怀革命先烈。下面,请朋友们的代表献上花圈。

4.默哀三分钟。

让我们向革命先烈表示衷心的敬意,并默哀三分钟。仪式结束后!我们的小伙伴还亲自给烈士做了礼物。让我们请老师和小朋友依次献花。

5、纪念碑附近,参观烈士塔,敬献小白花。

6.清明扫墓活动结束,队伍集结完毕。

七、注意事项

①衣着整洁,举止大方。

(2)不准在烈士纪念碑下玩耍。

(3)怀着崇敬的心情参加活动,了解烈士的事迹。

(4)注意卫生,不要在烈士陵园吃零食、乱扔垃圾。

(5)不要乱跑,不要破坏绿荫草地。

幼儿园9班清明节创意活动方案活动目的:

1,让孩子认识风筝的种类和结构。

2.培养孩子放风筝的兴趣,增强活动能力。

活动准备:

一个各种类型的风筝。

活动流程:

1,让孩子猜谜语:风筝。引出活动的主题。

2、教师启发性提问:

孩子们放风筝了吗?你的风筝是什么样的?

除了自己的风筝,你还见过什么风筝?(鹰、燕子、蜻蜓、金鱼、五星等。)

3.展示各种风筝给孩子们欣赏。鸟形风筝:鹤;虫形风筝:蝴蝶;水族风筝:金鱼;人物风筝:孙悟空;风筝:宫灯;变形几何风筝:五角星等。

①老师展示各种风筝,让孩子观察它们的颜色和结构,提高审美能力。

(2)让孩子认识材料(纸、竹等。)和制作风筝的方法(扎、贴、画),自己做一个风筝。

4.“放风筝”这个游戏可以让孩子体验放风筝的乐趣,锻炼孩子的奔跑能力。

如何玩:

孩子们在场上站成四列,在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发信号后,四个队的领导拉着风筝线往前跑。当他们跑回来的时候,他们把风筝线交给了第二个孩子。第二个孩子抓住风筝线继续跑,以此类推,直到每个队的孩子都参与其中,最先完成的队获胜。游戏重复进行。

清明节幼儿园高年级创意活动方案10踏春,又称“踏春”,一般指早春去郊外游玩。在古代,清明节被用作郊游的节日。然而,郊游节的日期因地而异,包括正月初八,二月初二或三月初三,大多数人在清明节外出郊游。

一.活动的目的

1,让孩子明白郊游的意义。

2、学古诗词“苏堤清明是事”,知其意。

3.学会观察和总结春天的景色。

二、活动准备

幻灯机、幻灯片放映等。

三、活动过程

1,借助幼灯,以下活动:

回忆春游的场景,让孩子自己总结早春的景色,用“有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有……有小河流,有蝌蚪,有蜜蜂在采花采蜜。

2.向孩子介绍今昔踏青和春游的故事。

(1)杜甫去踏青,吟诵“踏青河边,后见旌旗”。

②李白春游,诗《春夜宴桃李园序》。

(3)现代博兴县吃巧饭。

【关于乔乔大米】:

每到清明节,一大早,姑娘们就三五成群地收面条和鸡蛋,带上灶具到村里,有的搭炉子,有的捡柴火,然后用火煮面条。做好了,把一些用稻草做的女性用品扔进锅里,分碗吃。吃饭的时候,谁吃女工的文章,谁就会别出心裁,就是吃“巧饭”。吃完“乔乔饭”,我会去看柏树花开。谁看到柏树开花,谁就会有好运。当太阳升起时,他们将去麦田里散步。正所谓“清明踏青,不患脚痛。”

3.学习古诗“清明是苏堤上的事”

这首古诗是宋代诗人吴为信写的,描写一次春游的情景:“梨花迎风升,游子半出城寻春。黄昏时分,歌收拾走,万柳是莺。”向孩子解释古诗的含义,启发他们想象古人春游时的热闹情景。

4.模仿儿歌:《春天来了》

引导幼儿用简洁的句子概括和描述春天的景色,如:春天来了,春天来了,小河在笑,小鱼小虾在开玩笑。

清明节幼师班创意活动方案11一、活动目标:

1,知道清明节这个传统节日。

2.通过活动让孩子认识清明水果的形状和清明节的习俗。

3.和爸爸妈妈一起感受做清果的乐趣。

二、活动准备:

制作清明果的材料(幼儿园提供的75斤米粉和糖)、一次性桌布、蒸饭盒、部分粽叶、蒸锅、艾叶10斤、提前准备好的邀请函、家长签到表;通知家长要带的材料(不锈钢脸盆、模具)和相机。

人员准备:厨师到位。

三、活动时间:

20xx年4月2日下午一点。

四。地点:

每个班级的教室

动词 (verb的缩写)活动家:

全园的孩子,家长,老师

不及物动词具体活动流程安排:

1,接待家长,请签到。

2.安排家长分组坐(位置提前定好)

3.介绍活动的意义和过程。

4.观看清明果的制作过程和成品图片。看好了。

5.指派人员,安排任务(家长决定谁来揉米粉),分配面团,明确水果。

6.总结观看清明果作品。

7、穿插小游戏。

6.品尝清明果,通过观看(看它是什么颜色和形状)和品尝(尝它是什么味道)让孩子更多地了解清明节制作清明果的方法和吃清明果的主要意义。

七。拍照留念的时间:

1,制作过程中的家庭照片

2.欣赏清明果照片

3.全班同学的合影

八、具体的事情:

1.成长本怎么做,家长需要填在哪里。

2、区域素材收集

幼儿园大班清明节创意活动方案12设计意图

清明节是中国的传统节日。清明节来临之际,我们组织孩子们在清明节开展“画菊花”主题教育活动,旨在通过扫墓、踏青等活动,让孩子们铭记革命先烈的高尚品质,树立继承先烈遗志、努力学习、长大建设祖国的理想;通过这个活动,让孩子了解传统风俗习惯。

活动名称

艺术活动:菊花

活动目标

1.了解清明节的由来,了解清明节的风俗习惯,愿意参加清明节的活动。

2.在欣赏和讨论的基础上,通过绘画表达菊花的基本形象和主要特征。

活动过程

1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。对不起,餐馆在哪里?牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗?(4月5日,清明节)

2.老师讲述清明节的由来。

3.课件:老师边播放课件边讲故事,让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。

4、展示东西菊花,引导孩子观赏菊花,了解菊花的主要特性。

老师:清明节,我们去祭拜祖先或革命先烈,人们会带菊花、水果、鸡蛋等,代表着我们对祖先和先烈的缅怀和敬意。你看到的菊花是什么样子的?

2.欣赏模特绘画《美丽的菊花》

问题:画上有什么?你知道他是如何一步步做到的吗?

3.师生探讨如何表现菊花的形态。

4.儿童的创造性活动。

老师提醒孩子们把菊花画得尽可能大。鼓励幼儿用浅色、鲜艳的颜色表现菊花,涂色要有力、深沉。

5.儿童作品展览

孩子们互相欣赏,把自己的作品介绍给同龄人。

清明节是中国的传统节日。在清明节期间,组织孩子们吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、去春游、荡秋千和放风筝。目的是通过向革命烈士致敬、默哀或扫墓的方式,缅怀革命烈士的高尚品质,树立继承烈士遗志、努力学习、长大建设祖国的理想。同时也让孩子了解传统习俗,锻炼身体,充分感受春光美景。

活动目的:

1.了解清明节的由来,了解清明节的日子和习俗,愿意参加清明节的活动。

2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系,怀念祖先,尊敬长辈等。

3.敬佩和缅怀革命先烈,懂得珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

课前联系家长参加本次活动,电脑课件,物品:各种图案的鸡蛋,每个孩子一个煮鸡蛋,蜡笔,贴纸,橡皮泥,剪刀,胶水等。

活动流程:

1.用古诗介绍活动:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。对不起,餐馆在哪里?牧童指向杏花村。(清明节)你知道清明节的日期吗?(4月5日,清明节)

2.老师讲述清明节的由来。

3.课件:老师边播放课件边讲故事,让孩子们了解革命老先烈的先进光荣事迹。

4.(1)展示人民英雄纪念碑课件,播放毛主席纪念碑录音。老师讲述:毛主席要让后人永远记住和缅怀这些革命英雄。

(2)现代英雄:许多现代英雄也在抗洪救灾、抢险灭火、保卫国家生命财产中献出了生命。

5.看课件:老师带孩子扫墓的画面。

6.展示哀乐和人民英雄纪念碑的图片,请家长和孩子起立。向英雄致敬,默哀以表达怀念之情。

7.与孩子交谈:清明节有哪些习俗?

体育习俗:

踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗:

吃冷食、鸡蛋等。

8.展示鸡蛋,让孩子观察它们和自己带来的鸡蛋的区别。它是由什么制成的?

9.放鸡蛋的图片,激起孩子的好奇心和对制作的兴趣。

10,孩子和家长* * *一起做鸡蛋(方法和形式不限;绘画、上色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等。).

11.玩鸡蛋:让孩子发挥想象力,用鸡蛋做各种游戏(滚、转、扔、站、摸鸡蛋等。),看看孩子比赛谁玩的游戏多。

12,小朋友上台展示作品,用完整的语言讲述作品。

最后,让孩子把鸡蛋给其他班的孩子看,和他们的朋友一起玩。伴随着音乐走出活动室。