幼儿园小班重阳节的策划与思考(五篇)
活动准备:
1，鼓队训练。
2.制作礼包，献上鲜花。
3.了解《重阳节儿歌》。
4.活动当天7: 30前入园。
活动流程:
1，置换要求有序入场(幼儿园大厅两侧)。
2.鼓队奏乐，礼仪队念儿歌:“重阳到了，重阳到了，爷爷奶奶放假好。我们非常感谢你，并向你的假期问好。”
3.礼仪队向漂流或接孩子的爷爷奶奶献上鲜花，说了一句感谢和祝福的话。
4.礼仪队帮爷爷奶奶送孩子上课。
5.拓展活动:请家长配合，让孩子在家帮爷爷奶奶做力所能及的事情。
活动评估:
今天上午，文和幼儿园里锣鼓喧天，20个孩子齐声高唱《重阳到来》开始了活动。孩子们把精心准备的节目献给在场的老人，把自己包装好的“鲜花”送到老人手中，给老人一个亲吻、一个拥抱和祝福的话语。孩子们感动了在场的所有老人，路边的老奶奶流着泪说:“谢谢，谢谢。”
敬老活动取得了圆满成功。通过这次活动，孩子们知道了尊老是中华民族的传统美德，是我们应该具备的品德，也懂得了如何尊敬老人。同时，让孩子体验与老人相聚的快乐。也让老人感受到被照顾的快乐。
幼儿园重阳节主题活动计划2
活动时间:20 _ _ 10.23
活动目标:
1.简单了解一下重阳节的由来和重阳节的一些习俗。
2.懂得尊重老人，愿意为老人献爱心。
3.通过社团活动锻炼孩子的社交能力和口头表达能力。
活动准备:
每个孩子要带一个小礼物，一面自制的写着“身体健康，重阳节快乐”的旗子，每个班要准备节目，规划场地。
活动流程:
首先，在活动室了解重阳节
1.了解重阳节的由来。
2.知道重阳节的习俗:吃重阳糕。
3.制作横幅标语。
4.演讲:我能为爷爷奶奶做些什么？我想对我的爷爷奶奶说些甜言蜜语。
二、社区活动“尊老爱老从我做起”
首先，在活动之前:
提醒社区活动注意安全，不要乱跑。
注意文明礼貌:不要随地乱扔垃圾，随地吐痰，对人要友好。
讨论:如何问候和服务社区老人？
二、实践活动:
主持人:
孩子们，今天是什么节日？
在这个凉爽而又硕果累累的金秋时节，我们迎来了重阳节和爷爷奶奶们自己的节日。家家有本难念的经，每个人都会变老。我们应该如何去关心和爱护每一位老人，尤其是那些一直关心我们的老人？(孩子回答)
小孩子说话很好听。尊老爱幼是我们的传统美德。我们应该善待他们，尊重他们，让他们能有一个幸福安宁的晚年。最后，我们衷心祝愿爷爷奶奶节日快乐，身体健康！
第三，表演节目
我们是中学生，国旗多好看，古诗词，节奏练习，动物歌曲合唱。
四、为老人服务:敲背、按摩、给老人唱首歌、读儿歌、给老人送礼物等。
要求:大胆和身边的老人打招呼，会主动邀请。
动词 （verb的缩写）事后:
鼓励孩子们谈论他们是如何为祖父母服务的。
沟通:你对今天的活动有什么感受？
讨论:以后能为爷爷奶奶做些什么？
幼儿园重阳节主题活动方案3
主要涉及领域:
语言
活动目标:
1.了解和学习童谣，感受民间童谣朗朗上口的特点，能够带着表情背诵。
2.在实物提示下学习并记忆童谣内容。
3.增进关爱奶奶的感情，体验扶老的乐趣。
活动准备:
锅、面、瓜子、碗、花生、大米等实物。
活动流程:
1.理解部分童谣。
(1)观察老师呈现的实物，知道名称。
(2)学习老师提问中童谣动词的用法。
2.学童谣。
(1)欣赏老师读童谣。
(2)在物体的提示下学会读童谣。
(3)拍手读童谣，感受童谣的节奏。
3.创造动作表演，体验照顾奶奶的感受。老师扮演奶奶，孩子们自由尝试根据童谣中的动词表演。)
幼儿园重阳节主题活动方案4
幼儿发展目标:
1，知道重阳节的基本习俗，愿意和老人一起过节。
2.激发孩子尊老爱老的感情。
3.感受节日的欢快气氛。
4.体验和同龄人一起度假的快乐。
活动准备:
礼物，儿童手工作品，儿童节目，联系养老院。
活动流程:
首先，引出主题
(1)老师引出重阳节主题。
老师:每年农历九月初九是重阳节。这是中国的传统节日，也是我们祖父母的节日。今天，我们的孩子去光荣院看望他们的祖父母，并和他们一起度过旧的节日。你开心吗？
(2)介绍重阳节的由来和习俗。
第二，互动环节
1.为老人们献上精心制作的歌曲、舞蹈和其他节目。今天是爷爷奶奶的节日。让我们一起给他们看一些节目，好吗？
_歌曲:“_ _ _ _ _ _ _”_节奏:“_ _ _ _ _ _ _”_歌曲表演:“_ _ _ _ _ _ _”_儿歌:“_ _ _ _ _ _ _”
2.听老人讲革命故事，让爷爷讲自己的革命故事，让我们永远记住优秀的革命传统。
3.爱家人给老人捶背，铺床，推轮椅等。，伸出你的小手，献出一点爱，让老人感受到亲人的温暖。
4.给爷爷奶奶送礼物。把自己漂亮的爱心卡等作品送给爷爷奶奶，让他们看到自己的技能，意识到我们在成长。
活动结束了。
幼儿园重阳节主题活动方案5
第一，设计思维
农历九月初九是中国的重阳节，也叫“老人节”。尊老是中华民族的传统美德，结合重阳节开展“尊老敬老”主题活动是非常必要的。重阳节带给我们的不是爬山、赏菊、吃重阳糕，而是一个信息:老年人更需要爱、健康和幸福。他们需要的可能不是你的钱、礼物，而是你深情的问候......营造爱老、敬老、养老的氛围，需要全社会的参与。儿童是祖国的未来。为了更好地从小培养他们尊敬老人、爱护老人的良好习惯，幼儿园在重阳节组织孩子们与爷爷奶奶欢聚一堂，用自己的方式表达对老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助孩子丰富以下经历:
农历九月初九是中国的重阳节，也称为“老人节”。
爷爷奶奶很关心孩子，我们也要尊重他们。
③每个孩子都用不同的方式表达对爷爷奶奶的爱。我们可以为他们做点什么。重阳节有许多精彩的传说、故事和诗歌。
二、活动准备
1，收集“我和爷爷奶奶在一起”的照片装饰教室；
2.和爷爷奶奶说悄悄话；
3.给爷爷奶奶做礼物。
4.父母园:要求父母配合，鼓励孩子在家帮助爷爷奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的感情；
5.学习《为爷爷奶奶敲背捶腿》《照顾老人笑》等歌曲。6.学儿歌:“奶奶夸我孝子”。
附儿歌:奶奶夸我孝顺。
小板凳，三条腿，我给奶奶吃瓜子。奶奶觉得我脏，我就给她做汤面。奶奶觉得我做饭难，就给她剥了花生。奶奶觉得我削皮慢，就给她做了饭。米饭，好吃，奶奶夸我孝顺。
第三，老少皆宜的主题活动目标
小班:
(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发他们尊敬的感情；
(2)在和爷爷奶奶玩游戏、活动的过程中，感受到相互关心的温暖和快乐。
具体活动:学习一首祝福和一首感恩的童谣。
中班:
(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老年人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯；
(2)愿意参加重阳节相关活动，试图用自己的方式表达对老人的关心和节日的祝贺；
(3)理解爷爷奶奶对自己的爱，激发关爱老人的感情。
具体活动:做一个手工作品，写上祝福的话。
大类:
(1)通过调查、交流等活动了解重阳节的由来和一些风俗习惯；
(2)积极参加敬老活动，大胆用自己喜欢的方式表达对老人的爱和敬意；
(3)在访谈和对话中，感受到老人也需要关心和帮助，进一步激发关爱老人的感情。
四。特定活动程序
(1)活动主持人:各班老师。
(2)活动对象:孩子、爷爷奶奶、老师。
(3)活动时间:2065438+2007 _ _ _ _ _。
(4)场地:各班教室、多媒体教室。
(5)活动准备:
1.重阳节通知爷爷奶奶来上课参加亲子活动；
2.写一个欢迎标语，贴在班里；
3.写横幅，挂在幼儿园操场和舞台上；
4.准备橘子、菊花茶等食物；
5、小朋友带一些食物到幼儿园分享；
6.给爷爷奶奶准备礼物。
7.音乐:感恩的心。
(6)活动流程:
1.请让你的祖父母坐下。
2.老师:爷爷奶奶真辛苦。明天是他们的假期。我们今天一起提前庆祝一下好吗？
3.给爷爷奶奶过年，所有的孩子都祝爷爷奶奶节日快乐；
4.孩子给爷爷奶奶敬茶；
5.老师和孩子们一起唱《敲爷爷奶奶背打腿》《养老欢笑》；
6.听爷爷奶奶讲过去的故事:孩子的爷爷讲故事，表演；
7.老师亲宝宝，宝宝亲爷爷奶奶；
8.小脚大脚做游戏，传包裹，食物分享活动(小朋友给爷爷奶奶剥橘子)；
9.节目表演:(儿童故事、儿童歌舞等。);
10，送自己的礼物给爷爷奶奶。