夏季节气幼儿园教案
夏季节气幼儿园教案1一、设计意图
夏天，气温很热。幼儿园集体户外活动时，容易中暑。如何应对中暑的孩子，夏天和孩子聊聊“如何预防中暑”是非常必要和重要的。
二、活动目标
1，有防暑意识。
2.了解中暑的原因和中暑对身体的影响，掌握简单的防暑知识。
三、活动准备
1，邀请儿科医生(利用家长资源)
2.1张防暑图片，5张防暑图片。
3.音乐《健康之歌》
4.调查中暑的原因。
四、活动过程
(一)从中暑的图片中导入
展示图片1(高体温、昏厥和中暑)
老师:他怎么了？
(2)寻找中暑的原因
1.你中暑过吗？中暑了会怎么样？有什么症状？让孩子说话，让孩子学习。(出汗、口渴、疲劳、头晕、胸闷等。)
2、中暑这么难受，一般怎么中暑？(儿童讲述)
老师总结。
(3)预防中暑的方法
1.怎样才能预防中暑？(小朋友讨论)
2.专家现场咨询
老师:今天我们请来了儿科医生刘医生(家长)。让我们以热烈的掌声有请刘博士(老师饰演)。
刘医生:(展示图片)介绍防暑降温的方法和自编的“健康数字”。
3.儿童学习健康数宝。
4.主持人刘医生和孩子们一起玩健康点宝。
(一边念宝一边两人一组拍手)
5.小朋友和客座老师玩健康数宝。
动词 （verb的缩写）活动结束
1，评估
2.摘要
夏季节气幼儿园教案2的教学目标:
1，小朋友探索各种防暑降温方法。
2.理解了夏天带一顶草帽的好处，导致孩子们用各种方法制作大草帽。
教学准备:
收集各种防暑用品
教学过程:
一、小朋友互相观察，说说有什么防暑用品。这几天你带了很多防暑用品。你有什么？这些物品有多少种？
第二，说说如何利用它们让人觉得很酷。
你用了那些？你感觉如何？这让你觉得很酷吗？
重点看太阳帽:夏天太阳很亮，所以我出门都会戴太阳帽。你穿过它吗？你感觉如何？夏天戴太阳帽可以让人避免阳光直射，感觉不那么热，脸上的皮肤也不容易被晒伤。
说说你带的各种太阳帽有什么特别的(儿童入门)。如果让你做一顶太阳帽，你会怎么做？选用什么材料？下次去拐角的时候款式还会好吗？
第三，小朋友说说还有什么防暑降温的方法。
那么除了我们今天带来的，夏天还有什么好的防暑降温方法呢？我们也可以回去问问爸爸妈妈有什么好主意。
第四，总结。
要注意预防儿童中暑，尽量避免长时间在烈日下直接暴晒。炎热季节要做好室内通风。身体虚弱的孩子要特别注意防暑降温。一旦发生中暑，应立即采取有效的降温措施，包括物理降温或药物降温，并及时补充水和电解质。
夏季节气幼儿园教案3一、活动目标
1，知道中暑的原因。
2.了解一些防暑常识。
3.知道中暑后简单处理。
二、活动准备
关于中暑的图片，雨伞，帽子，冰块，毛巾。
三、活动过程
(1)引言
老师:孩子们，夏天阳光灿烂，烈日炎炎。如果长时间暴露在烈日下，或者在高温环境下活动，人体内的热量无法散发，很容易引发急性疾病。这种病通常被称为“中暑”。为了避免这种疾病，我们应该知道如何预防中暑。你知道如何预防中暑吗？(小朋友随口答)
老师总结:我们都知道夏天是最容易中暑的时候，而中暑是高温环境导致的疾病，所以我们需要知道如何预防中暑。
(1)夏天在家要多喝白开水，补充出汗流失的水分。
(2)夏天出门要带帽子或雨伞，不要暴晒。
(3)从空调房到室外，要有一个适应过程，否则冷热变化太大，身体难以适应。
(4)在夏天，我们不应该做太多的运动。人在疲劳状态下受热容易中暑。
(2)展示图片
老师:小朋友，中暑了怎么办？现在我们来看图，看看中暑了会怎么样。
小朋友自由回答。
老师:刚才小朋友都知道中暑了会怎么样？你知道中暑后该怎么办吗？(小朋友随口答)
老师总结；如果在我们的生活中有人中暑了，那么我们就应该发扬互相帮助的良好精神，立即对中暑者采取急救措施或者向他人求助。中暑后，应采取以下抢救措施:
(1)首先要把中暑的人尽快脱离高温环境，背到附近阴凉或通风处，或者向附近的人求助。
(2)中暑的人也可以喝中草药，多喝开水。
(3)也要根据病情的严重程度及时送医院。
(4)你还要告诉爸爸妈妈配合幼儿园做好每天的防暑降温工作。
(3)情景游戏:中暑了怎么办？
让孩子模拟中暑后的场景，用老师提供的道具给中暑的孩子降温。
(四)学会中暑叮当
司；孩子们，今天这节课我们都知道什么是中暑？由此我了解了中暑的原因，预防中暑的方法和预防措施。老师还编了一句顺口溜，预防中暑。让我们一起学习。
(展示顺口溜)
司；嘿嘿嘿？
炎热季节预防中暑，
锻炼时间不宜过长，
浅色的衣服和帽子最合适。
最好的饮料是淡盐水，
预防中暑，保持健康。
孩子们拍手，有节奏地大声朗读。
四、活动结束
1，评估
2.摘要
夏季节气幼儿园教案4的教学目标:
1.提高安全意识，学习防暑知识，在学习中增强与同学合作交流的意识。
2.对防暑安全的相关内容有了初步了解，请每一位同学提高安全意识。
教学过程:
首先，对话导入:
中暑是怎么回事？
中暑是由于人持续暴露在高温或阳光下而引起的，多发生在烈日下长时间站立、工作、聚集和行走时。轻度中暑可引起头晕、耳鸣、胸闷、心悸、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可伴有高热、昏迷、痉挛。
二、讨论:户外活动如何预防中暑？
1.喝水。大量出汗后，要及时补水。外出活动，尤其是徒步、爬山或者去缺水的地方，一定要带足够的水。如果条件允许，还可以带一些水果等解渴的食物。
2.冷静下来。外出活动前，要做好防晒准备。最好准备遮阳伞、太阳帽和透气性好的浅色衣服。外出活动时一旦出现中暑迹象，应立即采取措施，寻找阴凉通风处，解开衣领，降低体温。
3.准备药物。您可以随身携带一些药物，如任丹、10滴水和藿香正气水，以缓解轻度中暑的症状。如果中暑症状严重，应立即送医院。
三、防暑需要注意什么？
1.夏季课间活动不宜大，应避免剧烈运动。活动量大，出汗多，容易中暑。
2.夏天，白天长，夜晚短，天气炎热，所以人们睡眠不足。午睡可以有效补充他们的睡眠，同时可以避开中午的高温期，减少中暑的可能性，不仅有利于身体健康，还可以保证他们有足够的精力学习。
夏季节气幼儿园教案5活动目的:
通过这次主题班会，我们可以学习和掌握一些安全知识，增强学生的安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:
素描，模拟，演示，拍手游戏。
活动流程:
一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
老师:同学们，谁知道你们的妈妈是多么辛苦地把你们带到这个美丽的世界，然后把你们抚养到这么大的年纪？你能告诉我们你印象最深的是什么吗？同学们纷纷讲述了生活学习中父母关心自己最感动最难忘的事。说到动情处，有同学流下了眼泪。)
老师:是啊，自从妈妈十月怀胎生下我们，我们的父母就伤透了心，花了很多心血在培养我们。父母额头上的皱纹，幼时长出的白发，见证着父母的艰辛。所以我们要珍惜这来之不易的生命。我们是父母的骄傲，身体上的伤害就是对父母的伤害。如果我们珍惜和爱护父母，不仅要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做力所能及的事，还要珍惜自己的生命。因为如果我们受到一点伤害，我们的父母会非常担心和难过。同学们，你们觉得他们珍惜自己的生命吗？
第二，展示草图，让学生明白珍惜生命的意义。
速写:一个小孩在高速公路上骑自行车，一辆汽车飞驰而过，将小孩撞倒在地，无法动弹。这孩子的脸上首先显示出疼痛的迹象。路人赶紧拨打“120”急救。对方赶紧通知了孩子的父母。孩子的父母看到后，放声大哭，扑向孩子。过了一会儿，救护车来了，把孩子送到了医院。医生说如果司机不及时踩刹车，孩子的命就没了。幸运的是，我只是摔断了脚。
老师:同学们，看完这个小品你们有什么想说的？
健康1:我们不能在高速公路上骑车、滑冰或玩耍。这很危险。
生2:这孩子不遵守交通规则。行人应该靠右，而他靠左。
健康三:拨打“120”急救。
生4:要爱惜自己的生命，不要在危险的地方玩耍，这样不仅会害了自己，也会害了别人。让自己吃亏，也让别人蒙受经济损失。生5:我们应该遵守交通规则，这是使家庭和社会安宁的一个重要方面。
生6:我们每个人都不会每次都那么幸运。如果他不吸取教训，下次可能会丢了性命。
老师:是的，我们应该珍惜我们的生命。人生重要。生命只有一次，所以要珍惜和珍惜。所以我们应该保护自己。要有自我保护意识。那么应该从哪些方面提高自己的保护意识呢？
第三，让学生了解安全知识，掌握一些急救方法。
健康:注意水、火、电、气、坏人、交通事故。(学校之前也强调过这些方面，因为是以学校的形式讲解，所以学生只了解这些方面。我把学生分成6组，每组8人。把这些方面的具体内容分别写下来，一个一个来。人多力量大，学生写好的时间不多，也很具体。我让一个群推荐一个学生去报，老师会给出合适的解释。)
老师:如果有紧急情况，我们该怎么办？如果公共场所和家里发生火灾，紧急情况下如何逃生？
(学生举手回答，老师补充)，好，我们一起练习。公共场所发生火灾时，应立即逃到室外楼梯，远离火源。如果室内发生火灾，无法从门逃生，应立即跑到有水的地方，关上门，向地面和门上泼水。然后用湿毛巾捂住鼻子趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅烧着了，就不要倒水，而要用盖子盖住烧着的油锅。(然后我给同学们讲解了触电落水人员的急救方法。学生们听老师讲课并练习。)
四、老师总结鼓掌游戏结束，让学生有一种意犹未尽的感觉。老师:在我们的生活中，有时会发生意想不到的事故。我们刚刚学到了如何紧急处理它们。在以后的班会上，我们会逐渐了解到时间真的很快，这节课又要结束了。让我们以鼓掌的歌声来结束今天的安全教育课。