第一次参加幼儿园的环保初体验。

在学校干了那么多体力活，刚进幼儿园的时候还是觉得很紧张。我怕我做不好，我怕我犯错，我怕我做得很难看...但是，作为一个实习生，没有理由不参与环境创新！最后参加了环创。

下午放学后，我们班的老师聚集在教室里做环保。糖果老师带了一大堆幼儿园资料。纸板、胶带、油漆...一切，不计其数。素材的丰富多样给了我展示才华的信心。我负责画这幅画。好久没拿画笔了，手有点抖。但是，我很快就进入了状态，我开始悠闲的画画。

很快，在我的努力下，涂上了颜色。看着自己画的作品，心里还是满满的成就感。看起来真的很不错，这种成就感让我很满足。事实证明，打造一枚戒指并没有那么难。

总结:

环境创新是幼儿园非常重要的一部分，关系到幼儿园的立面和文化建设。对于幼师来说，需要认真对待。同时，环境创新也是考验幼儿教师创造力和实践能力的过程，是幼儿教师综合能力的体现。

在参与环保的过程中，我发现自己在很多方面还需要努力提高。比如:画家、动手能力、想象力、创造力等。，另外，还要有不怕受伤的勇气，大胆谨慎的态度，坐冷板凳的耐心。

创造环境并不容易。在创造环境的过程中，我体会到了幼师的不易。但是，对我来说，环境创新也是一件很有意义的事情。