让诗歌成为生活的背景(上)
今天早上下课后，我带着孩子们复习了前四首诗。其中之一是韩愈的《晚春》，记载如下:晚春(韩愈)
？小草和树木知道春天很快就会回来，各种红色和紫色争夺方菲。
？即使是那没有美丽色彩的薄情榆树，也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞舞的雪花。
说到“华阳渔荚无才，只知飞雪满天”，我告诉孩子们，在这个暮春时节，“华阳渔荚”并不是因为“才疏”而无知，也不怕“教别人如何教别人如何游泳”的嘲笑，扬长避短，扬长避短，争奇斗艳，为“暮春”增色不少。是“柳从芳菲长，无论桃随李飞浮”(红楼梦，林黛玉葬花诗)，这种勇气是很可爱的。这也告诉我们，一个人“没有天赋和思维”并不可怕。重要的是珍惜时间，抓紧时间。“春天”配不上这么有良心的人。
？韩愈的《晚春》为我们描绘了一场生命的盛宴，那么他笔下的早春是什么样的呢？我顺手就引出了我加的第一首关于春天的诗，韩愈的《早春献水部十八员》
？大道上方的天空中有许多丝，它像黄油一样细腻湿润，远眺的草地依稀相连，但在近看却显得稀疏。
？这是一年中最美的季节，远胜于绿柳的晚春。
？先大声读出来。我问的问题是:“诗中哪一句能看出这是初春写作的场景？””学生们异口同声地回答，“远处的草很近，但是什么也没有。我问孩子们，现在我们西北已经进入初春时节，你们身边有哪些春天的讯息？
？关欧文:“嫩芽已经开始在枝头上出现了。”
？韩:“远远地看草，已经可以看到浅浅的绿色，走近了，就看不到什么颜色了。”
王:“前几天风吹在我脸上，很不舒服。这几天风很柔，开始觉得有点暖了。”
我:“这个场景和感觉让我们想起了朱自清先生什么？”
全班马上想到了郎朗的声音:“吹脸不冷，很好，像妈妈的手在抚摸你。”
？王志远:“有的桃花已经开了，一朵朵桃花让我想起了唐伯虎的桃花翁。”
我:“你会背吗？”
“桃花岸在桃花坞，桃花仙在桃花岸。桃花竞桃树，摘饮。”
我:“好像春天给我们送来了春天的消息，各种各样的信息。热爱生活的你有什么不同的发现吗？”
魏:“我在学校的小花园里发现了一窝蚂蚁，一不小心就踩到了。”(班里一片爽朗的笑声。
...........
？我:“虽然初春的景色是“在她的吉他后面依然把半张脸藏在我们面前”，但她依然款款向我们走来。它不张扬，不炫耀，就这样默默地向我们走来。那么韩愈《帝都烟柳》中的场景是怎样的呢？
？林宣和:“这是韩愈晚春的情景。应该是柳絮漫天飞，杨柳迷离的景象。”
？我:“是啊，暮春时节，各种花争相开放，尽力释放出生命中最绚烂的色彩。就连“无脑”的白杨榆荚也不甘示弱，用漫天飞舞的柳絮展示自己的生活状态。那么，为什么作者说早春是一年中最好的季节，远远好于晚春呢？”
问题一出，全班炸开了锅。“因为早春是一年的开始。”
“因为早春是生命最初的状态。”
“因为早春给我们带来了最初的感动。”
？......
“我认为一年的计划在于早春的计划。这一季，要做好一年学习工作的规划，打好基础，把握好当下，不辜负我们最美的青春。”
我:“这是诗歌带给我们最初的感动。让我们一边优美地读，一边多读书，想象春天生活的萌芽状态。”
？生读。
我:“合上书，试着背，把我们珍惜的时光念出来。”
？背诵。
我:“我们一起背两首诗吧，一边背一边感受生命开端的萌芽，一边背一边感受万物生命的动人状态。”
胜北
？初春，张等18位水部成员到场(韩愈)
？大道上方的天空中有许多丝，它像黄油一样细腻湿润，远眺的草地依稀相连，但在近看却显得稀疏。
？这是一年中最美的季节，远胜于绿柳的晚春。
晚春(韩愈)
？小草和树木知道春天很快就会回来，各种红色和紫色争夺方菲。
？即使是那没有美丽色彩的薄情榆树，也不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞舞的雪花。
有了郎朗的背书，铃声就响了。......