夏天有哪些歌？
夏天有哪些歌？1风吹的夏天。
金莎；林俊杰航空公司
人的一生，有些路是必须的。只有你过了他们，你才能离梦想的距离更近。总有一天，我们都会明白，如果我们给幸福另一个名字，那就是“爱”。有了爱，你就不会害怕未来的坎坷。我们只需要记住那些夏天，那些被风吹起的青春，那些爱与梦的旅程。
让生活像夏花一样美丽
朴树——人生如夏花。
一首简单的歌，轻轻拉开了青春离别的帷幕，不经意的伤感如一声叹息。小时候，总有那么一点点时间，记录我们的嚣张与不羁，也记录我们的深情与善良。青春是琐碎的，有无法用语言表达的悲伤。那些我们当年遇见的美好，相识的喜悦，相爱的幸福，在今天看来都是那么不堪。
宁夏
梁静茹-梦想之星合伙人第二季公益节
此曲如夏日清风，明月当空。简单的歌词，加上梁静茹纯净的声音，就像有人在低语童话，传达着夏日的景象。不花哨，不赶所谓的时尚，简单温暖的旋律和歌词让人听一遍就跟着哼唱。
夏天剩下的时间
TFBOYSXi游记——拯救班克斯先生
熟悉的面孔，回首至日一言不发的夏天，分离的季节，多么渴望的夏天，至日还没有到来。谢谢你一直和我们在一起。人生的旅程才刚刚开始。记住我们的约定——继续战斗。不管前面的旅程有多艰难，我们都无所畏惧。在最困难的时刻想起对方。我们互相关心，互相支持。
那年夏天
徐飞——也许，飞吧
“那个夏天”就是我们期待的暑假，吃冰镇西瓜，吹风扇，穿塑料凉鞋。暑假作业总是在最后一天完成，有很多美好的回忆，成为了我们今天回不去的过去。夏天，你要想起无忧无虑的童年。
同一年夏天
斯蒂芬妮。-离开。
夏日午后，有点躁动。蝉鸣掀起一波，跌宕起伏，风拂树梢，绿得开心。鸟儿在低空展开翅膀，远处传来火车轰鸣的声音。
赤裸的夏天
狐侠-赤裸的夏天
夏日的微风，栀子花的清香，蓝天碧海，歌曲《赤裸的夏天》用节奏分明的音乐让你感受到夏天应有的活力和青春。是的，我们就是这样爱上夏天的！
夏天的果实
莫文蔚卫慧莫文蔚巡回演唱会@台北小巨蛋
爱情总会带给人悲伤和无奈。“也许放弃就能靠近你，再见到你你也不会记得我”是一件很无奈的事情。莫文蔚独特的嗓音和这首歌里的话带给我们对爱情的思考:“也许有些‘果实’是赤裸裸的，让你不敢面对，无法逃避。日子还在继续，心情不断变化交替。什么是漂流？什么是停止？没有人会给限制下定义。”
夏天
菊次郎(电影原声带)
钢琴曲《夏天》是日本导演北野武的温情电影《菊次郎的夏天》的主题曲。久石让作品最显著的特点是极其优美的旋律。《夏天》穿插在整个故事的情节中让人感到温暖，让观众在轻快的旋律中感受到故事中的舒适，也随着音乐感受到情节发展的微微起伏；音乐不仅展现了影片中两位主角的性格，也诠释了他们旅途中产生的友情、亲情和温暖。
夏天有哪些歌？2.凤凰花开的毕业季
又到了凤凰花盛开的时候了
想起一个好久不见的老朋友
记忆随着感情逐渐鲜活起来。
红色山坡，告别路口
青春带走了什么，又留下了什么？
剩下的都是心里感动。
时间之河流入大海
最后我们分道扬镳。
没有港口。
这是一个永恒的停留。
脑海里有一个凤凰花开的路口。
有我最珍惜的朋友。
可能没有太多值得纪念的东西吧。
至少这段记忆足够深刻。
远处的你是否也有同样的感觉？
成长酸甜苦辣，分享瞬间。
当我再次唱起你写的歌
当我真正见面，意识到那是凤凰花的时候，已经是大学毕业季了。宿舍楼下的草丛里有两棵梧桐。无论是去食堂吃饭还是上课，他们每天都会路过，只是以前从来没有意识到。如果不是毕业时和同学擦肩而过，恰好是一朵花开。同学们称赞说:“凤凰花开了，真好看，就像一只血淋淋的凤凰，像火一样闪闪发光。”那时候我还没有把它们和我学过的《凤凰花传》这首歌联系起来。那时候学唱歌并没有什么深刻的感受，只是觉得写的是乡愁。怀念好久不见的朋友，怀念一去不复返的青春。但是，一个人走过之后，凝望着一簇簇的烟花，回忆着同学们惊艳的凤凰花，回忆着那首歌，就能感受到那种别离，以及别离后的思念，无论是对人，还是对逝去的青春。
第二，栀子花开
栀子花开得如此美丽如此洁白
这是一个季节，我们要离开了。
你这个害羞的女孩。
它就像一股香味萦绕在我的心头
栀子花真可爱。
向快乐和无助挥手告别
时光如流水般飞逝。
日夜浇灌我们的青春
栀子花开了，栀子花开了，栀子花开了。
像晶波在我心中绽放。
栀子花开了，栀子花开了，栀子花开了。
是一抹青春纯真的爱情。
早在栀子花开之前，就看到有人在说初三情侣分手前几天，初三情侣分手前几天，潜在的大学情侣分手前几天。
如果凤凰绽放的季节明明代表着离别，那么代表着纯洁爱情和一生等待的栀子花在这个季节绽放又意味着什么呢？
植物的生长不是人决定的。就在凤凰开花的时候，栀子花也在这个时候开花。不会吧。是离开还是挽留，即将告别的人必须做出选择。
有哪些夏日歌曲？3活动目标:
1.欣赏歌曲，感受优美的歌词和歌曲，体会大自然带来的美妙感受。
2.学会根据歌曲内容模仿动作，用合唱的方式表达歌曲连贯悠扬的旋律。
3.注意自己和同伴的歌，学会用和谐的声音和同伴一起唱歌。
活动准备:
1，一个夏天的背景图。
2.准备一块绿布做海水。
3.孩子们学习歌曲“夏天来了”。
活动流程:
1，唱歌活动:《夏天到了》。
带领孩子们随着音乐表演唱《夏天到了》。
2.欣赏并学习歌曲《夏日漂洋过海》。
老师展示海洋的背景图，孩子们一边欣赏海洋风光，一边听老师唱歌。
老师:这首歌说的是什么？(小朋友根据歌词说出歌曲内容:海面上飘着微波、微风、银色的海水和海浪。)
听完这首歌你有什么感受？你是什么心情？(感觉很轻松，很自由；非常激动、高兴等。)
孩子们学习背歌词。(老师引导孩子带着表情背歌词，让孩子依次背歌词。)
教师带领孩子唱带有音乐表情的歌曲，并鼓励孩子轻轻地跟着唱。
3.孩子们分组唱歌。
4.请一些孩子唱歌。
5.引导孩子模仿歌词，重点是歌曲的前四句，启发孩子思考:夏天我们去海边会做什么？启发孩子讲述:夏天，乘着小船漂浮在海面上；在水中游泳等。
6.教师根据自己的经验引导孩子探索歌曲的模仿。
引导孩子根据歌词尝试模仿简单的肢体动作。
老师整理后，带领小朋友唱歌表演。
7.分组演唱歌曲，体验两声部演唱产生的和谐感。
老师把孩子们分成六组。第一、二、三、四组分别演唱第一至第八句歌词。最后两句，第一、二、三、四组唱歌词，第五、六组唱衬字:啦啦啦。
8.老师让两个孩子站在两边的小组前，握住绿布的两端，不停地晃动，模仿海水，有的孩子表演动作，有的孩子唱《夏天横渡海洋》这首歌。