五一劳动节征文活动计划
五一劳动节征文活动方案1 1。活动时间:
20xx年xx月中旬
2.活动口号:
放飞梦想，拥抱阳光。
3.地点:
学校操场
4.活动目标:
所有社区学生
5.组织者:
社区文化体育部
6.奖项设置:
设一等奖、二等奖、三等奖。
7.奖项规划:
1)参赛成员:每两个参赛者同时与他人比赛，风筝由办公室购买提供。
2)法官:社区局所有成员和部长。
3)颁奖标准:评委将对风筝的高度、稳定性、时间、角度进行打分；评选出了“最佳合作奖”。
8.活动的整体流程安排:
I)活动前准备:
1)做好宣传准备。宣传方式:海报、黑板报，加强宣传，广泛动员，营造良好的活动氛围。
2)准备报名。报名方式包括:电话报名和网上报名。-社区宣传部负责
3)如果学院拨款不够，会员会赞助。-社区外联部门负责。
4)做好购买风筝和证书的准备工作。-社区办公室负责
5)邀请本院领导、团委干部、社团干部、前任领导等领导负责。——总统、副总统、部长们。
2)活动的中期准备:
1)安排摄影师负责整个活动的摄影记录，日后整理发布到网上。
2)安排后勤人员，确保活动顺利、安全。
3)做好活动的场地布置，社区所有成员准时到达现场，开始场地布置。
3)活动后期:颁奖、颁奖；演讲摘要
9.预算:
海报:两张8元(贴在食堂门口和宣传橱窗)。
板报:费用低，暂时不包含。
奖品:一等奖，5组乒乓球拍，50元二等奖，10组羽毛球拍，30元三等奖，20组围棋20元。
其他:50元* * *: 1000元。
(注:以上奖品为暂定，实际情况可能视赞助情况而定。)
10.注意事项:
1)本次风筝活动以娱乐为主，辅以一定的比赛形式。
2)比赛期间，参赛选手必须服从工作人员安排，文明比赛，不得有恶意推挤或其他影响比赛的行为，否则取消参赛资格；风筝不允许带气球等助飞物飞行(飘带等装饰物不在其范围内)，否则取消资格。
3)比赛期间注意安全，注意场地环境卫生，不随地乱扔垃圾。比赛结束后，做好卫生整理工作。
4)如因天气等原因比赛延期，另行通知。
五一劳动节征文活动计划二一、活动时间
20xx年4月30日-20xx年5月1
二、活动地点
XX区实验幼儿园多功能厅及操场
三、活动的目的和意义
为庆祝“五一”国际劳动节，弘扬“光荣的劳动精神”，进一步加强幼儿园文化建设，丰富教师精神文化生活。决定在全园范围内开展“我工作，我光荣，我健康，我快乐”主题文化活动，通过开展丰富多彩的教职工文化活动，努力营造欢乐祥和的节日氛围，让广大教师过一个充满激情和欢乐的劳动节。
四、活动过程
(一)“劳动是最美的”交流会
时间:20xx年4月30日
地点:多功能厅
内容:捕捉劳动者在日常生活中的美好瞬间，通过多媒体课件展示幼儿教师真实的工作场景，让大家走进幼儿教师的生活，了解他们的工作状态，感受幼儿教师的辛苦，在辛苦中找到劳动的快乐，体验劳动的光荣与美好，掀起学为先、建功立业的热潮。
健美操比赛
时间:20xx年5月1
地点:多功能厅
内容:以班级为单位，举办教师健美操比赛，既展示了教师的活力，又丰富了教师的精神生活。同时也能展现老师扎实的基本功。
五一劳动节征文活动计划3活动目的
1.通过这个活动，稳定老客户资源，挖掘新客户。
2.提高酒店的知名度和美誉度，塑造酒店良好的公众形象。
3.利用节日为营销造势，增加经济收入。
4.增加企业与客户的互动和沟通，缩短距离。
活动主题
“五一”三天音乐“游戏”更快乐。
工字续时间
20xx年5月1 -3
活动前准备
1.氛围布局
广场氛围:酒店门前，空地上摆放着竖条幅、巨幅人物、刀旗、氧气瓶等显眼的宣传物品。
社区氛围:悬挂宣传横幅、活动海报、广告气球等。在酒店附近的社区，并在社区和商场门前派发大量广告气球，增加节日气氛。
店内氛围:酒店门前摆放着易拉宝，店内用气球和彩旗装饰，营造欢乐的氛围。
2.广告
1)员工以拥挤的方式散发传单，增加受众。
2)给酒店客户发短信，送祝福，宣传酒店活动。
3)店内随处放置或张贴微信二维码，扫一扫就有惊喜！
4)酒店微信平台，微信，微博发团体活动计划或海报，员工转发。
活动规划
1.优惠:“五加一”
劳动节当天，顾客每次点五个菜，店家免费赠送(可供下次消费，有效期一个月，此优惠不与其他优惠活动同时享受)。
2.工作是乒乓球运动中最光荣最有技巧的。
道具:两个空筐，一个长控制台，一些乒乓球和一些吸管。
参与者:来店里吃饭的顾客两三个。方法:在操作台两端各放一个空筐，参加活动的顾客每人赠送一根吸管。第一个顾客会用吸管从篮子里吸出一个乒乓球，然后把它交给第二个顾客。第二个顾客会用自己的吸管吸完再翻给下一个，依次交替，直到乒乓球安全运到另一个空筐，在规定时间内运完。出货8个以上，可以得到精美的凉菜。
菜单包
三人:388元/套(1冷，4热，2小吃，1什锦菜)
六人:688元/套(6冷8热4小吃1拼盘)
八人:888元/套(6冷9热4小吃1拼盘)
活动效应
劳动节，为期三天的假期，不仅将迎来旅游高峰，也是酒店增加营业额的好机会。通过营销活动的推广，不仅可以提高酒店的知名度，提升酒店在当地的影响力，还可以稳定老客户，开发新客户，不断提高营业收入。可以说是多方面的。
五一劳动节征文活动方案四一、活动意义
增进员工之间的感情，发挥团队精神。
二。活动主管部门、活动安排及领导小组成员
1.主办单位:公司工会。
2.协助部门:xx部门、xx部门、xx部门。
3.活动安排:分两批出发。(时间视公司生产情况而定)
三。活动时间和地点
1，活动时间:
第一批:X月X日下午15，乘车前往X，X月X日从xx乘飞机返回X，再乘车返回公司。
第二批:时间待定。(以公司通知为准)
2.地点:xx市及景点。
3.集合地点:公司篮球场。
第四，通过路线
乘公共汽车乘飞机。
动词 （verb的缩写）参加活动的主要成员
公司领导，各部门领导，各部门全体干部和骨干，具体名单另附表格。(实际名单如有变动，另行通知。)
第六，名单确定
具体人员由各单位负责人与公司商定。(分两批出发，第一批总人数X人左右，第二批人数X人左右)
七、安全措施
1.出发前，所有参与者将在会议室集合进行行前安全培训，以增强安全意识和自我保护能力。
2.有条件的话，可以组织相关人员对活动的场地和路线进行仔细的勘察，对可能出现的情况做好充分的估计和应急准备。
3.出发前必须听从导游和领队的指挥。每次聚会(出发前和返回前)都要清点人数，确保员工安全和旅游活动圆满成功。
4.携带急救用品，防止员工受伤或突发疾病(如感冒药、晕车药、退烧药、创可贴等)。).
5.为了保证员工的安全，参加旅游活动的员工必须服从领队和导游的安排，遇到突发事件要随时联系并及时向领队和导游报告。
6.旅游期间，禁止单独行动，必须向领队报告，获得批准后方可组团外出。
7.请自备雨具、水杯及相关旅行、生活装备。
8.注意人身和财产安全。
八、活动道具
戳30双，小礼物。
九。成本预算
Xx元/人(含大巴费、景点门票费、住宿费、餐费等。)，预算总费用约xx元。这笔费用由公司支付。
X.其他安排
活动期间允许有趣的游戏。
五一劳动节征文活动策划书五一劳动节快到了。为了营造节日气氛，释放员工压力，增进员工之间的友谊，公司决定举办劳动节创意水果拼盘大赛。
活动目的
让员工感受到节日的气氛，提供一个相互交流和互动的机会，体现员工的团队合作精神，展示员工的创造潜力，感受大家庭的和谐与温暖。
地点:
会议大楼
活动时间:
4月28日xx，14: 00—19: 30(如有变动，另行通知)。
参与者:
全体员工(***1100人，分100组，每组11人，每组设组长和副组长)。
活动原则:
创新，公平竞争，注重参与(不铺张浪费，保持环境卫生)
活动准备:
1，场地清理整理。
2.每组所需的水果和蔬菜
3.一百张桌子和五百个盘子，每张桌子五个。
4.五百刀(可以自带刀具)，牙签，垃圾袋。
5.各组号码牌、竞赛规则、投票卡、笔(行政部负责印制发放)。
活动资金:
每组购买的水果、蔬菜、工具费用规定在50元，总费用控制在5000元以内。(提前支付)
活动安排:
有两个比赛，第一届创意水果拼盘大赛，第二届才艺大赛。具体规则如下:
第一场:100支队伍各自制作了各具特色和创意的水果拼盘，每组的组长和副组长作为评委，从这100支作品中选出30支获胜队伍。
第二场:第一场获胜的30支队伍派出一名代表进行他们最擅长的才艺展示，另外70名未能晋级的队员担任大众评委，与他们的领队一起投票选出5名优胜者。最后各部门经理评选出冠、亚、季军。
活动流程:
(时间有限会与实际情况有偏差)
1，选手进场领取号牌。
2.主持人宣布游戏规则，宣布活动开始(14: 00准时开始)。
3.第一场比赛开始(14: 00—15: 20)。
4.第一次投票环节，各组组长和副组长分别在投票卡上写下30组团队号牌，最后由行政部汇总，得票最多的30组进入下一轮比赛。(第一次投票于15: 50结束)
5.宣布第一场比赛的获胜者，准备下一场比赛。
6.第二场才艺比赛开始，每组才艺展示时间限5分钟(16: 00—18: 30)。
7.第二次投票环节，未晋级的70组队员为大众评委，每组队员及其领队做出投票决定，领队记下5组候选队伍(第二轮投票于19: 00结束)。
8、5组候选人小组拉票环节，最后各部门经理* * *一起选出冠、亚、季军。
9.总经理给获胜者颁奖。
五一劳动节征文活动方案6在20xx年五一国际劳动节来临之际，为了让全体师生了解五一的由来和意义，了解和关爱中国历代劳动模范，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私的劳动者，了解他们创造了美好的生活， 培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自身做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
一.活动目标
1，让学生知道五一节的由来和意义。
2.让学生了解中国的五一节。
3.让学生了解和关心不同年龄段的中国劳动模范，树立向他们学习的思想。
4.鼓励学生关爱身边无私的劳动者，要知道是他们创造了美好的生活。
5.培养学生热爱劳动的良好品质，以实际行动积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。
二、活动时间
20xx年x月x日-20xx年x月x日。
三、活动主题
劳动是光荣的，奉献是最美的。
第四，活动对象
所有学生。
动词 （verb的缩写）活动设计
1，开主题班会
向学生宣传五一节的由来和意义。
2.举办手抄报比赛。
每个班制作一份“五一”手抄报，要求内容丰富，形式多样，能体现劳动节的内涵，倡导学生热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。
3.论文活动
以“光荣的劳动，最美的奉献”为主题，举办有奖征文比赛，要求你结合自己的亲身劳动，写出自己的真实经历。用稿纸抄，不少于xx字。在x月x日之前交。
五月是激情的日子，五月是春意盎然的日子，五月是我们少年意气风发的时候，我们是五月的花海，我们是最青春的地区，我们是祖国的未来。在五一国际劳动节来临之际，xx小学开展“青春校园”活动的想法应运而生。希望同学们能积极参与。以下是活动的具体安排:
一、指导思想:
弘扬广大劳动人民的高尚品质，弘扬热爱劳动、热爱学习的精神，展现当代少先队员朝气蓬勃、积极进取的精神风貌，引导和激励广大少先队员自觉把个人成长进步与祖国发展联系起来，为构建社会主义和谐社会贡献智慧和力量。学校德育处决定于4月30日举办以“传承文明少年xx”为主题的大型文体活动。
二、活动口号:
用我们的方式庆祝五一！
用我们的热情庆祝五一！
用我们的行动迎接五一！
第三，活动形式
活动分为文学和体育两类。歌舞以歌唱、舞蹈、朗诵等丰富多彩的艺术形式打造一场青春、积极、健康、激情的文艺晚会。体育活动以学生竞赛和教师娱乐活动的形式开展。
四。文化体育活动组委会
组委会主任:XX(XX乡中心小学校长)
组委会副主任:XX(XX乡中心小学副校长)
组委会成员:XX(XX乡中心小学教学主任)
XX(XX乡中心小学总经理)
XX(XX乡中心小学鲜少大队辅导员)
组委会下设筹备组、技术组和后勤组:
筹备小组:处理赛事筹备期间的日常事务，协调各部门工作，检查各项筹备工作的落实情况。
团队领导:xx
团队成员:xx，xx
技术组:协助各级、各班做好节目控制和节目筛选工作，对节目进行必要的指导。
团队领导:xx
团队成员:xx，xx
后勤组:协调活动中的相关工作(包括体育比赛裁判评分)。
团队领导:xx
团队成员:xx，xx，xx，xx，xx
动词 （verb的缩写）文化节目
1，舞蹈:《开门红》
安排:xx
成绩:6级(1)xx班等。
2、表演演唱:《过家家》，导师:xx，
安排:xx
性能:3级xx等。
3.鼓励“踏浪前行”
安排:xx
性能:2级xx等。
4.诗歌朗诵:《我站在祖国的地图前》
安排:xx，xx
5.舞蹈《浪漫樱花》
安排:xx
成绩:5级(1)xx班等。
6.舞蹈:《娃哈哈》
舞蹈编曲:xx
业绩:一级xx等。
7.风琴演奏:《马兰花开》
安排:xxxx
表现:音乐兴趣小组xx等。
8.舞蹈:《老鼠爱大米》
安排:xx
业绩:5 (2)级xx等。
9.舞蹈《庆典》
安排:xx，xx
演出:四级xx，xx等。
10，舞蹈《快乐秋千》
安排:xx
业绩:6 (2)班xx等。
11，舞蹈《春晓》
排列::xx，xx
表演音乐兴趣小组xx等。
6.学生体育活动和教师活动。
五一劳动节征文活动计划书第八册以五一劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生学习实践，体会劳动带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的良好习惯；同时，让学生体会到爸爸妈妈和老师的辛苦，尊重和爱护长辈。
[活动时间]
xx年4月28日-5月3日。
[活动内容]
首先，快乐实践是有责任的:每个班主任
全校学生利用春假或双休日，尝试“做一个快乐的小专家”，根据“实践活动反馈表”(分为低、中、高三个年龄段)，开展实践活动。五一春假结束后，反馈表交给班主任，各班举行班级竞赛，评选出两位“快乐小专家”。
二、精彩展示
1.负责“创造我们的美食”:班主任和大队部。
三、六年级学生自愿参加中国青年报“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手开展美食的创意活动。假期结束后，选择作品名称，拍摄作品照片，附上简短的文字说明(创意背后的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿的形式提交给班主任。班主任逐班交给政教处后，学校推荐给了中国青年报。
2.负责“劳动者最光荣”主题摄影:各班主任、大队部。
五六年级的学生自愿参加主题为“劳动者最光荣”的图片展。给一群假期仍坚守工作岗位的叔叔阿姨们拍照，把照片冲洗出来后参加少先队“五一”活动橱窗展。
摄影作品需要冲洗7寸以上的照片。放假后交给班主任。
三、专家赛负责:各班主任、年级组长。
根据“快乐实践”活动，每个班在班里选出2名小专家，参加年级“我是小专家”竞赛，评选出各年级“快乐小专家”。
比赛内容:
一、二年级系鞋带、整理书包、叠衣服；三四年级钉扣子和凉菜拼盘比赛；五六年级被套和烹饪比赛。
奖项:金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干名(各年级人数自定)。
[活动要求]
1.各中队要高度重视活动过程。
2.每次活动，学生处和班主任都要对其进行检查、监督和指导，保证活动的顺利开展。