低碳旅游活动综述
不知不觉一场丰富多彩的活动就结束了，想必大家也积累了不少宝贵的经验，可以把这些感受记录在活动总结里。很多人都很头疼如何写出一篇精彩的活动总结。以下是我精心整理的低碳出行活动总结(9篇总论)，仅供参考，希望对大家有所帮助。
低碳出行活动总结1为了增强中学生的社会责任感，提高他们的环保和节能减排意识，根据上级文件要求，我校于6月8日至6月14日开展了以“低碳生活，绿色校园”为主题的校园低碳活动。本次活动的目的是号召学生参与资源节约实践活动，让每个人都从身边的小事做起，从节约一滴水、一电、一张纸、一粒粮做起。
一是加强领导，营造氛围。
学校成立了节能减排领导小组作为组长，确保低碳活动顺利进行。利用升旗仪式发起“低碳生活，绿色校园”行动倡议。利用广告牌、黑板报等校园文化载体和活动阵地，宣传“低碳生活”等环保知识，号召大家从自己和身边小事做起，保护环境，爱护家园，让每一个学生都参与到活动中来。
二、聚焦目标，扎实推进。
1.树立低碳意识，养成低碳习惯。低碳并不遥远，就在我们身边！低碳不仅是一种美德，也是一种生活方式。节约用电、用水、用纸和食物是低碳的；爱护树木，不践踏草坪，讲究卫生，不乱扔垃圾，健康出行，少坐机动车也是低碳；避免一次性用品，少用塑料袋，购买不必要的物品，这就更低碳了...要创新活动形式，引导学生树立低碳意识，养成低碳习惯。
2.开展“低碳生活体验日”，组织“三少三无”体验日，即每天少用一杯水，少用纸，少用电；“三无”是指一天内不使用塑料袋、汽车、空调，引导学生体验低碳生活，提高环保意识。
3.开展“师生共建绿色校园* * *”实践活动通过“师生共建绿色校园* * *”实践活动，树立“节能环保”的绿色文化理念，增强师生“节约光荣，浪费可耻”的绿色环保意识。如果教学楼及时熄灯，节约用电，细心的同学会发现，有时候我们教学楼天很亮，但灯还亮着；有时候不热，空调还开着。想象一下，一个教室那么多灯，学校那么有空调。如果每个教室都不关，一分钟要消耗多少？一个小时会消耗多少？让学生树立节约意识。
4.开展“低碳生活，绿色校园”系列活动
第一，通过举办“低碳生活，绿色校园”的师生签名活动，通过这个签名活动表达自己的决心，为“低碳”做出自己应有的努力。第二，通过组织低碳知识竞赛，教师和学生可以了解“低碳生活”，并自觉实践它，从而使我们的家园越来越美丽。三是通过每个班级举办主题班会，号召大家从我做起，从身边的小事做起，保护环境，爱护家园，让每一个学生都参与到活动中来。第四，通过以低碳知识为主题的征文比赛，同学们就身边的环境问题提出了自己的想法和所见所闻，创作了许多优秀作品，激发了全体同学学习“低碳”知识、参与“低碳”生活的热情。第五，通过举办“我的低碳生活”绘画，学生们可以充分发挥想象力，在心中画出低碳生活，让他们更好地理解低碳生活的意义，让我们从身边的点点滴滴做起，为低碳生活做出贡献。让学生知道什么是低碳，低碳生活的重要性。倡导全体师生低碳生活，减少作息时消耗的能量，从而减少碳，尤其是二氧化碳的排放。注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。第六，通过手抄报的形式，积极宣传节能低碳的生活理念。第七，让每一个学生学习低碳贝贝歌积极倡导节能低碳走进生活和内心。
通过此次活动，“节能低碳生活”的理念深入人心，培养了节能低碳环保良好习惯的意识，提高了保护校园生态环境的主人翁意识。学生们纷纷表示要从小事做起，尽自己最大的努力为建设绿色校园做贡献。
低碳出行活动总结2我社区积极响应区委区政府号召，于20xx年5月在全社区开展了以“低碳生活”为主题的生态环保活动，得到了社区领导的高度重视和支持。居民们的积极行动和热情参与，使这次活动收到了良好的效果。这些活动概述如下:
一、确定宣传口号，加强宣传。围绕主题教育活动，我社区确定了“节约能源、保护资源、保护环境”的宣传口号，并制作横幅加强宣传。
第二，发起低碳倡议，体验低碳生活。社区向全体居民发出倡议，建议全社区居民体验低碳生活，从自身做起，从身边小事做起，帮助大家树立节约环保意识。
第三，开展“我的低碳生活”活动
组织全社区居民积极开展“我的低碳生活”主题活动。知识竞赛、环保创意等一系列活动都紧紧围绕“低碳环保”这一主题，让居民关注环保，自觉发现并纠正自己与他人的不良生活行为，居民们纷纷晒出自己的“低碳生活”，以便相互学习，提高自己。
四、开展“我的低碳生活”创意征集活动。
低碳生活就是要减少社会生活中各种活动消耗的能源，从而减少碳，尤其是二氧化碳的排放。更少的水，更少的打印纸
开一天私家车，自带环保袋，关掉不必要的灯，拔掉不用的电源插座...居民脑海中不断涌现出黄金创意。社区居民纷纷表示，低碳生活是每个人的一种态度，一种理念。要积极倡导和践行低碳生活，注意节约用水、用电、用油和节气，从点滴做起。让我们一起行动起来，分享“低碳生活”的金点子，让建设“低碳城市”不再是梦想！
以上是我社区“低碳生活”生态环保主题活动的简要总结。我们会长将在环境教育方面不懈努力，培养居民的环保意识，为他们提供大量的活动平台，为构建和谐社会而不断努力。
低碳出行活动总结3为全面落实“低碳生活，绿色出行”主题教育，进一步优化校园周边交通环境，缓解学生上下学期间交通拥堵，以创建“平安校园”为目标，以学生生命安全为核心，我班践行绿色生活，倡导节能减排，倡导低碳出行。
一是通过家长群大力宣传“绿色出行，从我做起”，广泛营造绿色出行的宣传氛围，大力倡导“能走不用骑，能骑不用坐，能坐不用开”的出行理念，步行上学，引导家长转变出行观念和习惯，确保家长快速有序接送学生。
二、组织以“绿色出行，从我做起”为主题的班会，教育学生树立“节能环保低碳”的正确意识，通过小手牵着小手，带动家长践行节能环保低碳的良性社会活动。
第三，从清理白色污染入手，组织班里的同学清理校园及其周边的“白色污染”，通过捡塑料袋、饮料瓶等有意义的活动，教育同学们“防止污染，从身边做起，美化家园，人人有责”的正确思想。
第四，加强节能环保知识教育。让班干部做好分工，有条不紊的安排，把任务分成五部分:
1，说:各组收集宣传标语；
2.写一篇关于“我家绿色出行”的故事的短文；
3.画一张图:“绿色出行在我家”手抄报；
4.想想看:“低碳生活，绿色出行”的金点子。
5.做一个“低碳生活，变废为宝”的小型设计、发明、制作比赛，充分利用一切可以利用的材料和身边的废旧、废弃资源，变废为宝。
活动结束后，队员们也写下了自己的演讲稿。其中，团队成员余说:现在人们经常谈论“低碳”。参加这个活动之前，我对“低碳”的概念还是比较模糊的，但是活动之后我发现，其实在生活中稍微注意一点环保的细节，就可以创造出低碳的生活。
由此可见，少先队员通过时间活动获得了良好的体验，低碳教育得到了有效的落实。
低碳出行活动总结4这次，我们班组织了一次很有意义的团日活动——“绿色出行”。
本次活动主要分为两个团队。一队是自行车队，负责从深圳大学骑到深圳湾，背上写着“绿色出行”等大字，向市民宣传绿色出行的好处。另一个团队是调研团队，主要负责调查深圳湾公园的出行方式和人们对绿色出行的了解程度。
周日下午两点，大家扎堆在一个扎扎实实的地方。每位骑行者背上一个苍劲有力的汉字，组成了“绿色出行，从我做起”几个汉字，随后车队浩浩荡荡出发。烈日当空，但同学们的激情并没有被这火炉般的太阳削弱。他们热情高涨，双腿灵活有力，骑行步伐从容不迫，行进队伍井然有序。流动的天蓝色清澈明亮，音符般的汉字在阳光下熠熠生辉，成为高速公路上最美最耀眼的风景。我是研究小组的成员。看着自行车队消失在路的尽头，我跟着大队，跟着大巴去了深圳湾公园。
一下车，我们课题组就迫不及待地发起了一项针对市民“绿色出行”的调查。我们的调查对象包括男人、女人和孩子。到下午五点，我们组已经完成了所有的调查任务。虽然每个人都很累，但每个人的脸上都洋溢着收获的喜悦。经过对调整数据的梳理，我们最终得出结论:市民对“绿色出行”的理解存在一定的局限性；男性公民比女性公民更了解“绿色出行”。
最后，为了进一步向市民宣传“绿色出行”的环保理念，我们全体员工开展了签名活动。在公园的角落里，我们打开了一个红色的大横幅，上面写着“绿色出行，从我做起”，邀请市民前来了解“绿色出行”的知识，做出绿色出行的承诺，并写下他们的名字和对这个环保未来的美好祝愿。看到这条横幅后，很多市民主动过来询问相关知识，还和我们聊起了一些日常生活中的环保小问题。通过这些对话，我们更加了解生活中的环保细节。下午六点，本次团日活动圆满结束。
俗话说，凡事都有两面性。这一活动中反映出的好的方面是毫无疑问的:
1.全班同学都积极参加了这次活动，充分体现了他们的热情和责任感。在每一个环节中，同学们都尽力做好自己的工作，这让我感觉到我们班是一个有凝聚力的集体，我也惊叹于一起工作会如此高效。
二是因为这项活动内容丰富，学生可以各尽所能，张扬不同个体的个性，充分体现大学生的无限活力。
第三，活动需要学生的相互协调与合作。因此，通过这次活动，学生进一步明白了做人做事的道理，对培养和发展良好的人格有着重要的作用。同时，这次活动对增长学生的知识和能力，丰富学生的精神生活，全面发展学生的良好人格具有重要作用。
同时，活动中也存在不足之处。例如，一些学生没有按时出现，没有采取一些紧急措施。
这次活动让我受益匪浅。我的收获可以分为以下两个方面:
我感到成为一名共青团员的重要性。因为我们是团员，我们有更大的责任保护社会环境，倡导人们爱护我们美丽的家园。同时也逐渐明白了如何与人合作，如何与陌生人交流。
第二，彻底保护我们的家园和提高公众的环境意识是一项长期而艰巨的任务。仅仅依靠我们团员的力量是远远不够的。它需要全社会人民的共同努力、相互合作和相互监督。
作为一名共青团员，作为一名地球人，作为一名当代大学生，作为一名青年追梦人，我们驾驶着生命的航船，高举着白帆，在波光粼粼的碧波上追逐着我们的绿色梦想。希望在以后的日子里，有更多的机会参与到这些倡导环保的活动中，尽自己的一份力量，号召更多的人加入到我们的环保行列中来，提高人们的环保意义，提高我们的生活质量，让人们的后代世世代代在这个美好的家园里健康成长。
低碳出行活动总结5根据xx市低碳发展领导小组办公室《关于印发广元市“低碳日”活动方案的通知》；《广东省碳组织办[20xx]5号通知》文件要求，今年6月15日是广元市第三个“全国低碳日”和第六个“广元低碳日”。为进一步增强我县干部群众低碳发展理念，普及应对气候变化知识，倡导绿色、节能、低碳的生产方式、生活习惯和消费模式，深入贯彻我县低碳发展战略。
首先，提前计划，精心组织
我县高度重视第六届“广元低碳日”。经县政府研究，决定由县发改局作为牵头单位，成立低碳日活动领导小组，及时召集县教育局、县规划建设和房屋局、县环保局、县经信局、县旅游局、县文光新局、团委、妇联、政务管理局等分管单位召开低碳日宣传动员部署会。学习本次活动的主题、内容、具体活动安排和注意事项，制定我县20xx年“低碳日”活动方案的通知，为活动的深入开展奠定了坚实的基础，营造了良好的舆论氛围。
第二，创新载体，丰富活动
(一)开展低碳知识进校园活动。第一，利用晨会教育师生树立节约环保的思想。师生积极行动起来，从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，节约每一滴水、每一度电、每一粒粮食、每一张纸，节约资源，保护环境，为学校和社会的发展做出自己的贡献；二是举办了“低碳日”主题班会，其中马尚小学、木鱼中学、乔庄小学还举办了低碳知识竞赛；三是开展废旧电池回收活动，* * *回收2143废旧电池；四是在职工、师生中开展电风扇、电脑、饮水机等办公设备节能知识的宣传教育，开展“零待机”行动，有效降低待机能耗。
(二)开展“节能低碳新生活”志愿宣传活动。6月19日，我县团委、县妇联、县机关事务管理局联合开展“节能低碳新生活”志愿宣传活动。本次活动发放海报500余张，同时志愿者深入各机关单位宣传低碳节能知识，受到机关单位工作人员的好评；6月19日下午，团市委、妇联、机关事务管理局、青川骑行协会开展低碳骑行宣传活动，20余名青年志愿者传递环保理念，体验绿色出行，* * *骑行30余公里。他们在呼吁关注环保的同时，加强体育锻炼，磨练精神意志，营造良好的低碳环保氛围。
低碳出行活动总结20xx年6月，我校举办了以“践行节能低碳，建设美丽环保校园”为主题的节能宣传周和全国低碳日活动。学校高度重视，精心组织，广泛动员，深入开展活动，制定了详细的节能活动宣传实施方案，使教职工和学生更加深刻地认识到做好节能工作的重要性，切实从小培养全体学生勤俭节约的意识。在本次节能宣传周期间，我校对此项工作进行了统一部署和要求，进一步将节能环保理念融入学生素质教育，深入开展了我国当前国情和资源节约的宣传教育活动，进一步增强了师生的资源忧患意识。这项活动概述如下:
一是高度重视，统筹安排
节能宣传周伊始，我校领导高度重视，围绕“节能低碳、绿色发展”的主题，做好宣传工作，制定了周密的活动计划。首先，学校领导召开专题会议，围绕节能减排综合工作方案，提出了日常生活和工作节约用水、用电、用纸的要求。其次，召开全体教职工会议，布置“节约宣传周”的工作要求。制定和完善方案，落实责任到人，从制度上促进了节能工作的发展。
第二，大力宣传，提高认识
为切实提高宣传周活动的实际效果，开展形式多样的活动，我校大力宣传“节能低碳、绿色发展”的主题，增强师生的意识，我们以学校的“宣传板”为宣传的切入点，以“节能低碳、绿色发展”为主线，以“节约每一滴水、电、油”为切入点，大力倡导勤俭节约的良好习惯。树立节约从点点滴滴、小事做起的理念，倡导“节约光荣，浪费可耻”的行为，全面提高节能意识。
第三，认真开展节能减排教育
1.各班召开以“节能、节水、节电、节地、节材”为重点的宣传教育活动班会，组织开展“三个一”活动(即上好节能课、低碳节能班会、“节能低碳，我们在行动”手抄报评选活动)。进一步增强了师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。会后，各班进行了充分的讨论和集思广益，收集了许多节能理念和口号，对学生起到了深刻而直观的教育作用。
2.各班继续深化“低碳、节约型校园活动”创建，结合节能宣传周主题，组织丰富多彩的校园文化活动和主题教育活动。节能倡议书贴在宣传栏里，每个班都学习了倡议书的内容。
低碳出行活动总结7根据20xx年全区节能降耗相关文件的通知精神，立足供水行业实际，我公司研究制定了进一步加强节能降耗管理的措施。在公司领导的大力支持下，全体员工积极参与。公司从生产现状出发，进行了全面的调查、分析和研究，确定了节能的重点，从技术节能和管理节能两方面树立了科学的发展观，坚持严格的制度管理，实施了有效的约束措施，切实做好了节能降耗工作。
1，科学配置供水水源
(1)合理选择水源
受水源条件和供水保障要求的限制，我公司在不同区域建设了多个水源，经常需要联合调度调配水源以保证供水。通过科学的水源调度系统，综合分析各水源的实际供水量和能耗。在保证供水的前提下，优先选择距离短、能耗低、水量大的水源，有效降低供水能耗。
(2)调整储水模式
按照现行峰谷分时电价收费政策，水源蓄水以前的峰谷时段对应峰谷分时电价时段。由于水源输配过程中的电力消耗占制水成本的比重较大，这种情况对我们节能降耗、减少电费支出非常不利。经过研究，公司决定利用各水厂清水池和管网的蓄水能力，尽量在夜间向水厂提供更多的水，让水厂在夜间注满清水池，并充分利用峰谷分时电价差，降低生产电耗和生产成本。
2.供水压力的合理确定
合理的管网压力是科学供水和节能的重要标志。管网压力过低，无法满足用户对水压的要求；管网压力过高，超过需求。当供水压力上升时，所需的水泵扬程也相应增加，造成了电力资源的大量浪费。同时，随着管网压力的增加，管网故障率增加，供水漏损率增加，需要合理确定供水压力。我公司根据实际供水量寻求供水压力与用户用水需求的结合，在满足用户用水需求的前提下，尽量降低出厂水压。在供水区域选择几个有代表性的水压测控点，做好管网压力在线检测，根据用水需求相应调整供水压力。
3、提高水泵机组的运行效率。
目前我国水厂的泵房大多采用多泵联合供水方式，提高水泵机组的实际综合运行效率是节能降耗的主要环节。在供水过程中，各水厂根据用水量随时间和季节的变化，调整不同水泵机组的启动，以达到经济供水的效果。
低碳出行活动总结8随着我国工业化、城镇化的加速发展和区委、区政府确立的“建工业区、强工业区”目标的逐步落实，能源消耗的强度和规模与日俱增，特别是高投入、高能耗、高排放的粗放型经济模式的增长，加剧了能源供需矛盾。因此，能源问题已经成为制约经济发展和社会发展的主要因素。党和国家先后颁布了多项节能方针、政策和法律法规。为更好地贯彻落实国家节能减排法律法规，如期完成市、区、区政府下达的节能减排目标，现将全厅节能减排工作简要总结如下:
一是完善机制，加强领导
1，办公室领导高度重视环境保护和节能减排工作，并将此项工作列入重要工作日程，以加强对节能减排工作的领导。同时，为切实加强对节能减排工作的监督、指导、督促和监督，成立了以分管副局长周瑞平为首的节能监测中心，负责全办节能减排工作的具体实施，并进一步明确了各自的工作职责、目标和任务。
2.组织全办大型耗能企业与办公室签订节能减排目标责任书。同时，全办重点节能减排任务的4家企业均成立了节能减排领导机构，明确了工作任务、职责和工作制度，制定了节能减排具体方案。
3.办公室实行了办公室领导干部包重点企业，企业负责人包重点车间、项目，形成了节能减排目标“一票否决”制。凡未达到年度考核标准或未完成目标值的单位，分包负责人和单位取消年度评优评选资格。
第二，强化依法取缔和淘汰落后产能的措施。
1.近年来，我局在区委、区政府的领导下，积极开展以治理大气污染为重点的“蓝天工程”，根据国家产业政策，确定“以点带面，突出重点，综合治理”的工作思路，督促淘汰落后产能，促进节能减排工作顺利进行。对不符合国家产业政策的污染企业采取断电、停水、拆除设备等措施，加快淘汰落后生产工艺和设备，减少污染物排放，取缔小电镀企业1家。
2.积极开展节能宣传和技术培训。全办印制节能减排宣传资料100余份，开展节能技术培训两次，取得良好效果。
3.今年承担节能任务的单位能够按时按要求完成节能任务，两个重点节能项目正在按计划进行。
低碳出行活动总结9今年“全国节能宣传周”的主题是“节能降耗保卫蓝天”，时间为6月11至6月17；“全国低碳日”的主题是“增强气候变化意识，强化低碳行动”，时间是6月13。这些活动如下:
我校以20xx节能宣传周和“全国低碳日”为主题，开展了各种宣传实践活动。学校通过电子显示屏宣传环保知识，营造“低碳、节能”的氛围。
四(2)班学生志愿者宣传队在街头开展了“节能护蓝天”宣传活动，向金山工业区社区居民发放了节能环保倡议书。活动中，同学们向居民宣传了“低碳生活”的重要性，倡导低碳生活从“家庭低碳计划15件事”做起，受到了居民们的欢迎。
下午上课时，我校校园电视台以“节能降耗保卫蓝天”为主题，通过介绍大气污染、水污染、环保知识问答，宣传低碳生活、保护地球和环境的重要性。从节约粮食、水、电、纸入手，引导我们的学生牢固树立节能低碳环保的理念，培养勤俭节约、反对浪费的行为习惯，营造良好的节约型绿色校园。
同时，学校以“节能降耗，捍卫蓝天”为主题，向全校家长发出节能宣传信，并在家中开展“小手牵大手，家长讲低碳”亲子宣传活动，让节能环保走进每一个学生家庭，为创建节约型社会贡献力量。