幼儿园植树教案
幼儿园植树教案1活动目标
1，激发孩子种植植物的感情，培养环保意识。
2.给孩子亲近自然，培养劳动技能的机会。
3、鼓励孩子在集体劳动中学会与他人合作，增强团队意识。
要准备的活动
1.解释植物与环境的关系以及春天的特点。
2.种植工具。
3、大蒜。
4.关于植树节的CD。
活动内容
首先，了解植树节的意义。
老师:小朋友知道3月12是什么节日吗？
老师:你知道植树节的意义吗？
第二，看CD。
老师:老师，这是一个关于植树节的视频剪辑。请仔细看，回答老师刚才问的问题。
老师让孩子们回答植树节的含义。
老师总结:指数造林不仅可以绿化美化家园，还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展的作用。这是一项造福当代和后代的宏伟工程。
第三，丰富植物园。
老师:我们的孩子太小，不能种树，但我们可以保护和爱护小树。周末也可以和父母一起种树。
老师:虽然我们不能种树，但是我们可以去我们的植物园去种其他的小植物。植树节的意义是让我们更加重视绿化和环境保护。我们可以从一点一滴开始，我们可以去种植大蒜。
老师讲了种植的要求
老师带孩子们去种植园种大蒜。
第四，总结，结束活动。
老师再次总结了植树节的意义和种大蒜的活动。
第五，周末可以延长活动时间。真的在父母的帮助下种树。
幼儿园植树节教案，植树节快到了，植树是为了让我们的后代有一个好的生活环境，是教育孩子们爱护环境的好机会。老师要让孩子知道植树节，让他们知道植树节的意义。
幼儿园植树教案第二部分教案目标:
1.了解植树节的由来、植树与环保、植树节相关活动等。
2.在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气；
3.发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律性，从小锻炼身体，向您展示我们银河班的风采；课程计划准备:
1，树苗若干，幼儿园植树节教案。
2.浇灌树种的水桶、铁锹等植树工具，教案《幼儿园植树节教案》。
3.制作植树节版宣传报(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动等。) 4.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。教案流程:1。观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。2.引导孩子集中讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们得出结论:树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导孩子知道每年的3月12被定为植树节。
4.观看树木与人类的关系，并用多媒体课件进行讨论。植树给人类带来的好处有:净化空气，调节温度，防风防雨，防火等等。“种一棵小树，绿水一方净土”植树节活动启动仪式1。老师解释了植树节的由来，并宣布活动开始。2.老师向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿树的重要性。3.提出“你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园”的口号，向大家倡议:“让我们的世界成为绿色的世界，从我做起，从现在做起……”。4、幼儿种植时，教师巡回指导，帮助幼儿掌握各个枝条的‘间距’。
幼儿园植树教案第三部分活动目标:
1.通过观察、交谈、种植、游戏等活动，让孩子知道3月12是植树节，加深孩子对常见树木的认识，了解树木与人类的关系。
2.鼓励孩子与同伴合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。活动流程:
首先，早上的谈话
植树节的时间和意义，我们能做什么。
第二，利用午饭后的时间
1，观看春季季节特征多媒体课件，引导幼儿理解每年3月12被定为植树节。
2.赞美树的净化空气、调节温度、防风防雨、防火等功能(种树对人类的好处)。
3.开展“我和小树一起成长”活动
流程:给校园里的树浇水，松土，修剪，和小树合影，和小树比赛，和“姐姐树”做游戏。
第四，植树
激发孩子植树的兴趣。
1，老师要告诉孩子，我们在外面种的那些东西，不要轻易去碰，每天早早来幼儿园的孩子可以给自己的植物浇水，看谁长得最高最好。
2.老师带领班里的孩子一起去种植地应该注意什么？
3.师生* * *参观其他年级组的种植区。
幼儿园植树教案4一、活动背景:
早春三月，芳草萋萋，鹰飞来飞去，冬日的寒意尚未褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了树枝上的嫩芽，地上的小草和孩子们的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱幼儿园和社区的感情，我们将于3月9日组织孩子们开展“种下一棵小树，让绿色一方净土”植树节活动。
二、活动目标:
1.情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气，发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律性，从小锻炼身体，向大家展示我们第二幼儿园的风采。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动，向大自然学习，到社区、街道向居民、行人宣传。
三、活动准备:
1.各部门制作的活动宣传页:比如小班“我和小舒一起长大”；中产阶级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班里“幼儿园社团齐心协力，许多绿叶暖。”
2.打出“绿化环境，美化家园”的旗号。
3.大班的孩子组成“小骑士绿队”
4.每个班在植树节制作一份宣传报纸(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关的活动等。).
5.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
6.一些树苗。
四、活动流程:
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动启动仪式。
1.导演解释了植树节的由来，并宣布活动开始。
2.园林部门的工程师解释了种树所需的工具以及如何种树。
3.社区居委会工作人员向孩子们介绍了植树的意义，讲解了护绿爱树的重要性。
4.揭牌成立“小骑士绿色团队”，队员们从园长手中接过“绿化环境，美化家园”的宣传横幅，提出“来，来，让我们创建绿色幼儿园”的口号，并向大家提出:“让我们的世界成为绿色世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)分级部门开展不同主题的植树节活动。
1.小班家园活动主题“我和小树一起成长”
行程:给校园里的树浇水，松土，修剪——给树贴上标签，和小树合影，小树就会脱颖而出——和“姐妹树”做游戏(玩耍)。
2.中产阶级家园活动的主题是“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
行程安排:在幼儿园种植场，和家长一起种小树——合影(写下种植者的名字，如“爱心树”、“许愿树”、“成长树”)。
3.大班家园活动的主题是“幼儿园社团齐心协力，绿叶多温暖。”
行程安排:小朋友在家长的护送下骑自行车到金色新城公园挂牌种树——认识各种树木并做调查——画树——带“小绿”回家开展家庭植树活动。
幼儿园植树教案第五章活动目标:
1.通过说、看、玩等活动让孩子知道3月12是植树节，加深对常见树木以及树木与人类关系的认识。
2.鼓励孩子和同龄人相互合作，激发他们爱护树木、热爱自然的感情。
活动准备:
1.制作树木与人类的关系和春天的特点的多媒体课件。
2.为常见的树制作3-4张卡片。
3.种树的工具，儿童花园开种植角，准备柳枝。
活动流程:
1.告诉树1。观看《沙尘暴的危害》多媒体课件，配以音乐讲解，营造略显紧张的氛围。通过听讲解、看《沙尘暴的危害》和多媒体课件，让孩子了解沙尘暴对人类的危害。
2.引导幼儿讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？在讨论的基础上，让孩子们知道树木可以阻挡沙尘暴，避免和/或减少沙尘暴带来的灾害。
3.观看春季季节特征的多媒体课件，引导幼儿理解每年的3月12被定为植树节。
二、赞美树木(种树对人类的好处)观看树木与人类的关系，用多媒体课件讨论。
种树对人类的好处:净化空气，调节温度，防风防雨，防火等等。
第三，玩树牌的孩子每人有3到4张小牌，上面画着各种已知的常见树。小朋友和小朋友自由结伴，两人一组打树牌。
玩法:双方同时出一张树牌，先拍桌子的一方说话:先说出这两棵树的名字，再说出每棵树的一两个主要特征。第三，辨别是常青树还是落叶树。一切都对了，两张牌就归说话的人了；
你说错了，别人也会说。如果双方都没有说对，就把这两张牌放在一边，双方再打。最后，卡多的一方获胜。
第四，植树
1.激发孩子种树的兴趣，带领孩子到花园里的种植角，让孩子说说怎么种柳树。
(1)种植工具
(二)种植方法2。儿童种植，教师巡回指导，帮助儿童掌握每个分支的间距。
3.插个小牌子，方便以后护理和护理。
幼儿园植树教案第六章活动目标
1，明白树木有美化环境、调节温度、净化空气、防风、防沙、防洪的作用。
2.了解3月12植树节，激发孩子爱护树木的意识。
3.体验人在不同环境下的不同情绪，知道环境影响人的身心健康。
4.体验明显的季节性特征。
5.简单了解节日的由来，知道它的全称、日期和意义。
要准备的活动
电子课本，儿童读物，沙漠图片，还有一张自制的节日贺卡。
活动过程
一、故事介绍活动。
1，老师讲大森林的故事。(故事内容见附页)
2、引导孩子思考故事的灵感。
老师:村子是被风摧毁的吗？它被埋在沙子里吗？被淹了吗？(否)
老师:刚才的故事告诉我们，树木可以防风，防止水土流失，防止土地沙化。
老师:请再考虑一下。如果没有树会发生什么？
第二，老师用图片和多媒体引导孩子了解树的其他功能。
1，美化环境的作用。
老师展示了两张不同的图片。让孩子们说出他们喜欢哪一个。为什么？一个有花有树，一个是沙漠。
老师:如果让你在这两个环境不同的地方选择，你想住在哪里？为什么？
老师:树木(花草)可以让周围的环境变得非常漂亮，让人感觉很舒服。这是树的功能之一。我们称这种功能为“美化环境”。
2.净化空气的功能。
——老师选两张空气截然不同的图。绿树成荫的蓝天，人们脸上挂着微笑；有人在雾天咳嗽的图片，没有看到任何树)
老师:为什么两幅画中的人表现不同？
你愿意生活在这样的环境中吗？为什么？(儿童讨论)。
老师:人如果生活在这样的环境里，就会咳嗽，会生病，时间长了，就会患上很多疾病。
老师:后来，人们发现了一个秘密。树多的地方，空气特别清新。科学家研究后发现，树木可以吸收有害气体和烟雾，排出氧气，使空气清新洁净。结果，人们在不同的地方种了很多树。
老师:这是树木的另一个功能，叫做“净化空气”。
3.调节温度的能力。
老师:很热。当我们在户外的时候，你喜欢在哪里玩？(在树下)
-让孩子们谈论在树下玩耍和在阳光下玩耍的区别。
-为什么有树的地方很酷？原来夏天天气热，树上的水分蒸发很多，带走一部分热量，可以降低温度。这个功能叫做“调节温度”。
第三，激发爱护树木的意识，了解植树节。
老师:树有很多功能。怎样才能爱他们，保护他们？鼓励孩子大胆说话。
——老师:树有很多功能。为了让我们的生活环境变得更好，人们选择了一个非常重要的节日来宣传保护环境的努力，并鼓励人们种植更多的树木并爱护它们。这个节日被称为“植树节”，在每年三月的12这一天。我希望孩子们能和他们的家人一起种更多的树来保护我们的家园。
面积角活动
语言区:给孩子放书，鼓励孩子阅读，了解树的作用。
科学区:将树木作用的图片与“环境优美”、“净化空气”、“调节温度”等词语搭配起来。
艺术区:鼓励孩子们画爱护树木和植树的图画。
家庭互动
可以邀请家长在有条件的情况下带孩子去种一棵树，向孩子解释种树的意义，引导孩子爱护树木，保护环境。
随机教育
在户外活动中，教育孩子不要折树枝、摘花，爱护绿色植物。
幼儿园植树教案7设计意图:
植树节到了，三月的天空温暖而丰沛，路边的树木随风起舞，植树节的日子到了。这是春天的气息，是来自大地母亲最好的礼物。植树节的味道越来越近了。每年，我们的孩子都会在郊区植树，为城市的绿化尽自己的一份小小的义务。义务植树已经成为中国人民的传统美德，也是全世界人类的义务。
活动目标:
1.孩子们可以知道每年的3月12是植树节，知道植树节我们应该做什么。
2.了解树木与人类的重要关系，懂得爱护花草树木。
3.体验植树浇水保护环境的乐趣。
活动准备:
沙尘暴，水桶，铲子的照片。
活动流程:
一.了解沙尘暴的危害
1.老师展示沙尘暴的图片，孩子们可以自由讨论自己在沙尘暴天气的感受。
2.比较沙尘暴和绿色环境的区别，说出你喜欢哪种环境，为什么。
二、切入植树节主题
1.老师让孩子们猜猜今天是什么节日。老师适当的提醒是一个关于树的节日。
2.老师和孩子们讨论我们在植树节应该做什么。如何护理小树？浇水、施肥、松土等。
第三，我们在植树节一起行动。
1.老师带孩子去户外活动，带工具(水桶、铲子、舀水的容器)。
2.老师组织小朋友给树浇水，邀请两三个小朋友分组到树坑里舀水，或者拿个小铲子给树松土，让所有小朋友都参与进来，体验植树节的乐趣。
3.老师们拿着相机记录孩子们在植树节的活动。
第四，活动延伸
老师让孩子们从家里带盆栽，放在教室里，教他们如何爱护花草树木。
幼儿园植树教案第八章设计意图
植树节就要到了，我们应该借此机会对孩子们进行环保教育。活动旨在让孩子们了解自然物体，了解人与自然的关系，赞美人类改造和保护自然。通过本次植树节的活动，将儿童的认知、情感、行为贯穿于各种活动中，让儿童以不同的认知理念、不同的层次去认识周围的世界，在丰富多彩的活动中运用观察、交谈、游戏、行动等多种方法培养思维能力。
活动目标
知道3月12是植树节，了解树木与人类的关系。
了解植树节的起源和意义以及树木对环境的影响。
在活动中激发孩子爱护树木、热爱自然的感情。
要准备的活动
让孩子们收集树木的信息或图片。
关于中国森林资源缺乏或森林火灾的新闻剪辑。
多媒体课件
活动过程
一，引入视频片段，激发儿童的活动兴趣
1。让孩子们看关于沙尘暴的危害和森林资源缺乏的新闻短片。
2。老师引导孩子一起讨论:如何避免沙尘暴带来的灾难？
第二，我知道的树
1。小组讨论:你喜欢树吗？你为什么喜欢树？你喜欢什么树？
孩子们可以用收集到的树图片介绍他们喜欢的树。
利用多媒体课件，以游戏的形式让幼儿认识常见树木的名称和种类，进一步激发幼儿认识树木的欲望。
我喜欢树。
1。老师和孩子们讨论树的功能和好处。(净化空气，调节温度，防风防噪音，防火...)
2。老师介绍植树节的由来和意义，并知道植树节的会徽。
3。老师和孩子们一起讨论保护树木的方法。
第四，我保护树木
让孩子们展示他们最喜欢的讨论保护树木的方法，并创造性地设计和宣传植树节，植树造林海报等。
扩展活动
带领孩子到公园的植树角观察春天的树木或参加植树的活动，感受植树的乐趣。
幼儿园植树教案9一、活动背景:
早春三月，芳草萋萋，鹰飞来飞去，冬日的寒意尚未褪去。春天带着绿色的气息向我们走来。春风吹绿了枝头的嫩芽，吹绿了地上的小草，吹绿了新华侨子弟的热情。3月12日是一年一度的植树节。为了让孩子们能够主动与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发热爱幼儿园和社区的感情，我们将于3月12组织孩子们开展植树节爱树活动。
二、活动目标:
1，情感目标:在活动中，发挥主人翁精神和团队合作精神。遇到挫折的时候，要像一家人一样互相理解，互相帮助，互相关爱。
2.能力目标:在实践中，每个孩子都要表现出自己的自信和勇气，发挥绿色幼儿园成员的自豪感和自律性，从小锻炼身体，向大家展示我们幼儿园的风采。
3.知识目标:了解植树节的由来，植树与环保，以及植树节相关的活动，向大自然学习，向社区、街道的居民、行人宣传。
三、活动准备:
1，每节课都配有相应的主题板:比如小班“我和小树一起长大”；中产阶级“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”；大班里“幼儿园社团齐心协力，许多绿叶暖。”
2.幼儿园打出“绿化环境，美化家园”的横幅。
3.大班的孩子组成“小骑士绿队”
4.制作植树节宣传版块(关于植树节的由来，植树与环保，植树节相关活动等。).
5.为家长和社区起草宣传材料。
6.植树工具，如用于浇灌树种的水桶和铲子。
7.一些树苗。
四、活动流程:
(一)“种一棵小树，绿一方净土”植树节活动启动仪式。
1，导演讲解植树节的由来，宣布活动开始。
2.家委会代表讲解了种树需要的工具，以及如何种树。
3.社区居委会代表向孩子们介绍了植树的意义，并解释了保护绿树的重要性。
4.揭牌成立“小骑士绿色团队”，队员们从园长手中接过“绿化环境，美化家园”的锦旗，提出“来，来，让我们共创绿色幼儿园”的口号，并向大家提出:“让我们的世界成为绿色的世界，从我做起，从现在做起……”。
(二)在不同年级开展不同主题的植树节活动。
1，小班家园活动主题“我和小树一起成长”
流程:给校园里的树浇水，松土，修剪——和小树合影，小树会比别人高——和“姐妹树”做游戏(玩)。
2.中产阶级家园活动的主题是“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”。
流程:在幼儿园种植场，和家长一起种小树——合影(写下种植者的名字，如“爱心树”、“愿望树”、“成长树”)。
3.大班家园活动的主题是“幼儿园社团齐心协力，绿叶多温暖。”
过程:在老师的指导下，孩子们会在植树节在社区周围发放传单。并认识各种树——画树——把“小绿”带回家，开展家庭植树活动。