大班母亲节活动策划方案
大班母亲节活动策划方案1活动来源:
世界上有一种情感，是与生俱来的，无条件的，无穷无尽的，那就是母爱！母亲是世界上最伟大的人。五月，阳光明媚，暖风习习。那是因为在这个家庭和睦的季节，我们又一次迎来了“母亲节”。在这个温暖的日子里，为了让孩子学会感激我们母亲对我们的好，培养孩子用行动表达对母亲的爱，进一步激发孩子对母亲深深的爱，增进与家人的感情。从小学会关心妈妈，学会感恩。我园将开展一系列“母亲节”感恩活动。
活动目标:
孩子们知道五月的第二个星期天是母亲节。
2、理解母亲的辛苦，培养孩子对母亲的感恩之心。
3.用实际行动为妈妈做力所能及的事情。
活动准备:
1，上午的谈话活动围绕着感谢妈妈的话题:妈妈的生日，兴趣爱好，怎么才能让妈妈开心等等。
2.老师和家长* * *给孩子讲一些爱妈妈的故事，也可以看一些教育片，比如《妈妈再爱我一次》《母女情深》。
3.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
4、制作鲜花、贺卡、项链、绘画所需的各种纸和油画棒。
5.提前在家和妈妈谈好什么样的饮食习惯会让你更健康，和爸爸咨询各种资料，鼓励孩子和爸爸在母亲节一起为妈妈做一顿健康的饭菜。
活动内容:
低层和年轻群体:
1.学习感恩母亲的歌曲，如《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》等。，来增进爱妈妈的感情。
2.学习感谢妈妈的话语，回家开展“我送妈妈一个吻”的活动，唱一首感谢妈妈的歌，帮助妈妈做一些力所能及的事情。
中年和老年群体:
1.利用上午的谈话时间，围绕感恩的话题进行“妈妈，我永远爱你”的主题谈话。
2.用各种材料为你的母亲制作一份礼物，比如项链和鲜花。
3.结合美食节活动，组织小朋友画一张“绿色健康饮食食谱”作为母亲节礼物送给所有妈妈。
4.结合“送给妈妈的心愿卡”教学活动，小朋友画简单的心愿卡送给妈妈(中青组)。
5.用绘画的形式给妈妈写一封信，在画中表达对妈妈的爱(高年级组)。
母亲节活动策划方案二大班目的:
1，丰富宝宝的认知，让宝宝知道五月的第二个星期天是母亲节。
2.让宝宝懂得体贴关心妈妈，为妈妈做一些有意义的事情，让妈妈过一个快乐的节日。
3、通过活动增进母子感情，* * *和全世界的妈妈一起过节。
地点:
本班级的多功能厅或教室
工字续时间
Xx年xx月xx日
活动流程:
一、入场及秩序安排:
背景音乐:轻音乐
老师要协助家长和宝宝提前10分钟入场。安排座位，协助主持人组织现场秩序。
二、表演舞蹈《我爱你》
活动音乐:《妈妈，我爱你》
活动准备:统一服装
活动流程:老师提前排练舞蹈，三到五位老师同台表演。
第三，演讲:
今天是相亲相爱的好日子。这一天，我们和最亲爱的妈妈一起度过。我太激动了！好开心！今天不是我们的儿童节，而是母亲节。妈妈每天都很照顾我们，给我们洗澡，给我们喂饭，陪我们玩游戏，哄我们睡觉。因为我们更幸福，更温暖，请在这一天对妈妈说“我爱你”。
主持人让宝宝对着妈妈的耳朵小声说“我爱你”，并亲吻她。
主持人说，他发表演讲时，反复低声播放背景音乐:《妈妈，我爱你》的音乐。
第四，欣赏童话，获得灵感
活动名称:“小乌鸦爱妈妈”
活动准备:两位老师把黑色大垃圾袋从中间切开，宝宝披在身上扮乌鸦；另一个宝宝扮演小黄鹂和小喜鹊。
活动流程:一个老师负责旁白，讲故事，表演。
故事:在一片大森林里，一只老乌鸦躺在家里，小乌鸦焦急地看着妈妈。妈妈生病了，她已经用完了储存的食物。我该怎么办？小乌鸦拍打着翅膀，决定自己去找食物。所以它飞出了房子。一路上，小黄鹂和小喜鹊招呼他玩耍，他却担心生病的母亲，找到食物就匆匆赶回家。回到家，他一口一口地把食物喂给老乌鸦。
小结:小乌鸦是个懂事的男孩。为了她生病的妈妈，去外面找虫子给她妈妈吃。孩子们应该向小乌鸦学习。老师会邀请孩子回家帮她做一些力所能及的事情吗？
大班母亲节活动策划方案三的设计思路
在母亲节到来之际，我们设计了一系列母亲节活动，培养孩子的感恩和关爱。这是一个开放的节日活动，我们邀请了年幼儿童的母亲加入我们的活动。活动分为三个部分。一是从《我的好妈妈》这个谈话开始，让孩子谈谈妈妈平时对自己的照顾，让孩子更多地了解妈妈对工作和家庭的贡献。二是演唱《我的妈妈》和《世上只有妈妈好》，让孩子用歌声表达对妈妈的爱和祝福。三是为母亲手工制作“礼物伞”，向母亲表达节日祝福。
活动目标
1.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
2.体会母亲养育的辛苦，懂得感恩。
要准备的活动
1.熟练地组织孩子唱歌。
2.提前邀请妈妈们。
3.制作礼品伞所需的材料。
活动流程
一、对话活动“好妈妈”:
1.孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们开心吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？
因为妈妈要放假了，让我们用热烈的掌声欢迎她。
3.让孩子说说妈妈在家里的辛苦，对自己的照顾。
4.讲述妈妈生孩子、喂奶、养孩子的艰辛和快乐的故事，让孩子感受到妈妈的艰辛和伟大。
5.老师总结:我们妈妈真的很能干，很辛苦。我们一起感谢她:“妈妈，您辛苦了。”
2.歌唱活动。
孩子们在老师的指导下，给妈妈献上《世界上只有妈妈好》《我的好妈妈》等歌曲，通过歌声表达对妈妈的爱和祝福。
3.手工制作的“礼品伞”
孩子们在老师的指导下制作礼品伞，向妈妈表达节日祝福。
扩展活动
目的是教育孩子在享受父母的恩情时，不要忘记感恩。
1.一句话:孩子亲自给妈妈发问候；
2.一首诗:孩子们为母亲表演诗歌朗诵，以表达对母亲的感激之情。
3.一件事:回家为妈妈做点有意义的事。
大班母亲节活动策划方案4的设计思路
在母亲节之际，我们设计并开展了一系列活动，培养孩子们对母亲感恩和关爱的良好情感。“感恩母亲节”是活动的结束，是对以往活动的回顾和展示，也是一个开放的节日活动。
活动前
1.对话:我的好妈妈。
2.语言活动:学习儿歌《我和妈妈》、《健康快乐每一天》。
3.音乐活动:学唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》《我的好妈妈》。
4.美术活动:手工“项链”、彩绘“妈妈和我”。
活动目标
1.和妈妈一起过节，一起感受节日的快乐。
2.体会母亲们养育自己的辛苦，懂得感恩。
3.用自己的方式给妈妈送去节日的祝福。
要准备的活动
1.熟练地组织孩子唱歌。
2.母亲节活动的PPT，手稿，图片，音乐。
3.给家长发邀请函，和准备在活动上发言的家长沟通，确定发言内容。
4.收集孩子为妈妈做事的照片。
5.布置活动环境。
活动过程
一、导入活动——欢迎妈妈的到来
家长和孩子坐成半圆形，孩子坐在妈妈前面。放音乐《妈妈的吻》。
老师:孩子们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你知道你今天为什么邀请你妈妈去幼儿园吗？
杨:因为妈妈要放假了。
老师:让我们用热烈的掌声欢迎妈妈！
老师简单讲解了母亲节的由来，并向家长汇报了前期开展的相关活动。
二、欣赏图片——世界上只有妈妈好。
1.老师:这是一只新生的小猫。它从妈妈的肚子里钻出来，大眼睛看到了蓝天。它非常高兴有这么多可爱的孩子，所以它对妈妈说:“妈妈，谢谢你把我带到这个美丽的世界。”小朋友，你知道吗？是妈妈把我们带到了这个世界上，让我们听到了甜美的歌声，有了温暖的家和这么多好朋友。现在请把你的嘴放在你妈妈的耳边，轻声对她说:“谢谢你，妈妈。”
2.老师:这是谁？
少年:啄木鸟。
老师:啄木鸟在做什么？
幼仔:喂它的小虫。
老师:啄木鸟妈妈抓住虫子，一口一口喂给宝宝吃。小朋友，你知道吗？吃不下的时候，妈妈一口一口喂你。在母亲的哺育下，孩子们一天天长大。来，让孩子双手捧住妈妈的脸，轻声说:“谢谢妈妈。”
3.老师:这个巨大的动物是什么？
杨:是犀牛。
老师:小犀牛怎么了？
杨:累了。
老师:原来小犀牛在学步。它太小了，走不稳，总是摇摇晃晃的，好像要摔倒一样。于是母犀牛赶紧用头抱着。小朋友，你还不稳的时候，你妈妈是怎么帮你学会走路的？现在请让孩子变小，请妈妈帮助宝宝学习走路(请家长配合)。
老师:回头看，孩子们。你妈妈帮你学走路的时候你是什么姿势？
杨:双手抱紧我们，弯腰。
老师:是的，我总是弯腰。长时间弯腰是很累的。然后让孩子们伸出你的小手，握住妈妈的手，深情地对她说:“谢谢你，妈妈。”因为是这双手帮助你学会走路。
三、父母倾诉——妈妈真的很辛苦。
老师:孩子，其实妈妈对你的辛苦、关心、爱护远不止这些。妈妈要上班，下班回家会给你做饭，陪你玩，给你讲故事。接下来，我们来听听她妈妈讲的“妈妈的故事”。
四、家庭活动秀——做一个关心妈妈的好孩子
老师:妈妈为了照顾我们，让我们健康成长，做了很多。但是，我们的孩子也表现得很好。我知道我们班的孩子最近经常帮助妈妈，做了很多事情。让我们来看看他们的表现。
1.孩子们帮助母亲的照片。以访谈的形式让孩子说说自己在做什么，为什么要做(根据孩子的能力设计提问)。请母亲谈谈当时的感受。
2.孩子们给妈妈洗脚的照片。给孩子和家长读家长的亲子活动记录，并配照片。
老师:孩子们很棒。虽然妈妈很辛苦，但是孩子们都能理解她的辛苦，关心她，帮助她。不管她妈妈多辛苦，她心里都是甜的。今天是母亲节。接下来，让我们用歌曲来表达对母亲的爱。
动词 （verb的缩写）表演活动-母亲节快乐
1.《我的好妈妈》这首歌。孩子们站在妈妈面前，为妈妈唱歌，即兴表演。
2.儿歌《妈妈和我》。请母亲配合孩子大声朗读。在大屏幕上显示儿歌内容。妈妈读第一句，孩子读下一句。
3.《小乌鸦爱妈妈》这首歌。让孩子们跟着音乐给他们的妈妈唱歌。
4.儿歌《健康快乐每一天》。小朋友手拿礼物“项链”送给妈妈(小朋友的手工作品)，配合老师朗诵儿歌。朗诵结束时，他们给母亲戴上了“项链”。
5.歌曲《鲁》的音乐响起。老师:最后，孩子们有最珍贵的礼物送给妈妈，那就是给妈妈一个甜蜜的吻。活动在优美的音乐和亲吻妈妈的快乐气氛中结束。
大班母亲节活动策划方案5一、设计意图
古人说得好:“滴水之恩，报之以一泉。”“感恩”是一个人的基本素质。一个缺乏爱，不懂得感恩的人，长大后不懂得体贴，不懂得关心他人，不懂得尊重父母老师，很难与人交往，很难融入社会，更谈不上爱他人，爱国家，爱社会，爱民族。
我们每一个人都是在母爱纯洁无私的沐浴下成长的。成长的道路上，母亲的付出真的太多了。现在有很多独生子女家庭。由于孩子过度的爱和傲慢，很多孩子对母亲的爱视而不见，认为理所当然，更谈不上关心和感谢母亲，这对孩子健全人格的发展极为不利。再过几天就是母亲节了。新纲要强调:“幼儿园要与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们“善于发现孩子感兴趣的事物、游戏、意外中所蕴含的教育价值，抓住时机，积极引导。”因此，我们借此机会设计了一个以“感恩的心”为主题的活动，并邀请孩子们的妈妈们加入我们的幼儿园。我们希望通过这个活动，让孩子们了解妈妈的辛苦和爱，进而从感谢妈妈开始，懂得报答妈妈的恩情，成为一个拥有“感恩”之心的善良的人。
二、活动目标
认知:让孩子知道五月的第二个星期天是母亲节。情感:理解母亲的辛苦，培养孩子对她的感激之情。能力:能用实际行动为妈妈做点事。活动准备:
三、材料准备
1.与幼儿协商如何选择以及用什么样的材料来装饰节日环境，安排节目等等。
2.各种皱纹纸、细铁丝、剪刀、彩色纸板、油画棒、彩色吸管等。用于制作鲜花、贺卡、项链和绘画。
3.《感恩的心》磁带和录音机。
4.提前发邀请函，邀请妈妈在xx时间来幼儿园参加庆祝活动。
第四，知识和经验准备
1，联系家长代表发言(通过沟通，请她用孩子听得懂的语言发言)。
2.让幼儿回家，观察他们的母亲在家里都做些什么。
动词 （verb的缩写）活动过程
(A)介绍"母亲节"
今天是五月的第二个星期天。孩子们知道今天是什么节日吗？(母亲节)你知道“妈妈”是什么意思吗？(母亲的意思是母亲)母亲节是谁的节日？在这一天，世界上许多国家的孩子们会为他们的母亲庆祝这个节日。
(教学设想:以谈话的形式引入话题，容易调动孩子参与活动的积极性。引导性的话语简短而有目的，为孩子进入后面的活动做铺垫。)
(二)开展“母亲节感恩”活动。
1，唱《世界上只有妈妈好》这首歌
今天，我们邀请了孩子们的妈妈来到幼儿园。让我们以热烈的掌声欢迎他们。首先要给妈妈们献上一首好歌《世上只有妈妈好》。
2.引导孩子谈论如何关心和照顾母亲。
孩子的妈妈必须在家做很多事情。谁能告诉我你妈妈在家都做些什么？(做饭，做饭，洗衣，洗碗，打扫卫生等。)原来妈妈在家要做那么多家务。真的很难。所以孩子平时要听妈妈的话，帮助妈妈做力所能及的事情，减轻妈妈的负担。说到减负，我想请孩子们谈谈你们准备做些什么来帮助家里的妈妈。(小朋友回答:扫地，倒垃圾，打扫房间等。)
教学假设:孩子熟悉妈妈每天在家要做的家务。老师从贴近孩子生活的问题入手，很自然地勾起孩子表达的欲望，很自然地引出“妈妈很辛苦，孩子要听她的话，为她减轻负担”的话题。)
(3)背诵儿歌《母亲的心》
孩子们说得很好，我们给妈妈朗诵一首儿歌《妈妈的心》。
(4)母亲代表发言
老师:刚才孩子们的朗诵让妈妈们特别感动。他们有很多话要对孩子们说。今天，我们邀请xxx的妈妈代表所有的妈妈为孩子们说话。欢迎光临。(家长代表致辞)
(教学设想:新《纲要》指出:“家庭是幼儿园的重要伙伴，应寻求家长的支持和积极参与。”在这个环节中，教师利用好家长这一重要资源，让整个活动更加生动、有趣、吸引孩子。)
(5)游戏——抢椅子，
接下来，我想邀请小朋友的妈妈们来玩一个游戏——踩气球，前三名获奖者将会颁奖。
(教学假设:游戏是孩子们非常喜欢的活动。拿‘邀请妈妈玩椅子’这个游戏来说，既能让妈妈们重温童年游戏的快乐，又能让孩子为妈妈呐喊助威，从而体会到妈妈开心，他们也开心的感觉。)
(6)在《感恩的心》的音乐伴奏下，孩子开始制作礼物送给妈妈，并对妈妈说一句体贴的祝福的话。
老师:孩子们总是能在生日那天收到妈妈的礼物。今天是他们妈妈的节日，我们这些孩子也应该送一份礼物给妈妈作为回报吧？今天老师给孩子准备了很多材料，有油画棒、画纸、蜡纸、水彩笔、皱纹纸、纸板等等。你可以用这些材料来画画，也可以用它们来制作贺卡、康乃馨、项链或其他东西。礼物送完了，请交给亲爱的妈妈，对她说一句温暖祝福的话。(比如:妈妈，我爱你！妈妈，您辛苦了！妈妈，节日快乐！)
(活动设想:在《感恩的心》熟悉的旋律下，引导孩子展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验和技能，制作母亲节送给母亲的礼物。这样的设计是为了让孩子体验自主创造的快乐，也是为了让孩子从这个小小的行动中，用一颗“感恩的心”用实际行动回报母亲的爱。)
不及物动词推广活动
1，回家听妈妈给我讲成长的故事。
2.回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳。
(活动假设:教室里的活动虽然结束了，但是对母亲的感激之情永远不会结束。在活动的延伸中，老师提出了“回家听妈妈讲我成长的故事”和“回家给妈妈洗脚，帮妈妈洗去疲劳”的作业，将孩子们的“感恩”引向更广阔的天空。)
大班母亲节活动策划方案6 I .活动目标
1.通过亲子活动，孩子可以进一步体验到与母亲的深情，激发爱母亲的情感。
2.培养孩子的观察力、表现力、口头表达能力和动手操作能力。
3.感受一下妈妈把自己养大的辛苦。
二、活动准备
1.开放日前，组织孩子体验母性，并录像。
2.一定量的水果；水果盘；牙签。
3.音乐《感恩的心》《世上只有妈妈好》《我的好妈妈》。
三、活动过程
(1)对话导入活动:
老师:所有的孩子都知道五月的第二个星期天是什么节日吗？(母亲节)五月的第二个星期天是母亲节，这是全世界所有母亲的节日。妈妈为了养我们付出了很多，很辛苦。所以，今天老师把孩子们的妈妈请到了幼儿园，让我们感谢她，亲吻她。
下面的孩子们用最热烈的掌声欢迎他们的母亲...
②妈妈说:
(1)让孩子回忆并讲述母亲抚养孩子的难忘故事。
妈妈是世界上最爱我们的人。母亲的爱和关怀让我们感到很幸福。孩子和妈妈之间一定有很多难忘的事。现在，请小朋友和妈妈一起说说难忘的事。
(2)请妈妈说说她印象最深的是什么？
我们大班的孩子真懂事。他们刚才说的真好！虽然我们还小，但我们都记得妈妈对我们的爱，对吧？
(3)集体表演:《我的好妈妈》(可替换)
当我妈妈辛苦工作一天回到家，我们应该做什么？
(3)做母亲:
(1)看《当妈妈》视频，体会妈妈的辛苦。
老师:孩子们一天天长大，越来越懂事了。这才是妈妈们高兴的。前几天，我们的孩子也当了一天妈妈。接下来，我们一起看一个视频。
(2)说说当了一天妈妈的感受。
我们的孩子也当了一天妈妈，很开心。你在做事和睡觉的时候是什么感觉？
(3)讲一个关于母亲的故事，让孩子进一步感受母爱的伟大。
孩子当妈妈一天很辛苦，但是妈妈生孩子要10个月。这里我要讲一个关于母亲的故事。(故事略)
(4)感谢妈妈:
每个妈妈都会有很多感人的事情。妈妈是会保护我们的天使。她会用她所有的爱来关心我们。孩子要时刻把她的爱记在心里，用一颗感恩的心珍惜她的爱，长大后报答她的爱。
(1)对妈妈露出最甜蜜的笑容，齐声说:“谢谢妈妈！妈妈，我们永远爱你。”
(2)亲吻你的母亲，告诉她真相。
(3)集体表现:感恩的心(可替换)
(4)邀请妈妈跳《一起来》
(5)动手操作:做一个水果拼盘给妈妈吃。