学生学剪纸有什么好处？
第一，学习剪纸有利于增强学生的民族自豪感，激发他们对生活的热爱。
中国剪纸在世界文化中享有很高的地位。通过学习，让学生了解中国剪纸，热爱剪纸艺术，尊重和传承剪纸文化。这种艺术来源于民间，具有鲜明的地域特色，在不同的地域有着旺盛的生命力。在欣赏浙江乐清的细线剪纸、广东佛山的铜锡箔剪纸、云南的佛教剪纸、河北蔚县的点彩剪纸时，同学们为祖国丰富的民间艺术文化而自豪。学生在欣赏“细纹”雕刻技法时，惊叹于民间艺人的高超技艺，深深赞叹他们对艺术的执着追求，使学生深切感受到中国劳动人民的伟大。
第二，学习剪纸有利于培养学生的审美情趣，提高艺术鉴赏能力。
在欧美文化和流行文化的稀释下，学生们对剪纸艺术感到陌生和疏离，在“婚礼”习俗中，剪纸艺术随处可见。可惜我们的学生在欣赏的时候，只会看到“热闹”，不知道“门道”。因为他们不知道，中国剪纸最大的特点就是用虚假的矫饰、比喻和谐音来传达感情和感受，以满足世俗的愿望。比如把金鱼割得满池都是象征从此幸福美满，把切枣、桂花、莲子比作早生贵子，切瓶、戟、编钟、马鞍象征平安吉祥喜庆。如果欣赏浙江剪纸，会进一步促进学生的艺术鉴赏能力:浙江剪纸在温州乐清的“细线”刻纸中最为著名，当地人把这种细线剪纸称为“龙舟花”。龙舟花的图案千变万化，精美多彩。几十种图案交织在一起，层次丰富，疏密有致。乐清剪纸以其婉约细致的风格展现了江南的独特魅力，与北方粗犷的风格形成鲜明对比。通过对剪纸的内容、表情、思想感情的深入了解，学生在欣赏各种剪纸时，会用艺术的眼光来评价她。
第三，学习剪纸有利于磨练学生意志，培养认真细致的学习精神。
剪纸艺术学习是一种生活艺术教育。她运用本民族占主导地位的艺术形式语言，结合越来越广泛的生活表现形式，更有利于学生今后的生活和身心发展。现在的学生都是独生子女，条件优越，这是有好处的，但也有心理缺陷，比如“傲娇”，关心他人，缺乏合作精神，不主动接受教育，心理承受能力差。在教学生剪纸时，发现学生在做难度略高的作业时，会感到厌烦和烦躁。针对这种现象，我引导学生从简单易行的内容入手，逐步培养学生耐心的学习习惯。一段时间后，再做更复杂、更难的作业，进一步掌握一些技巧，一步步树立信心，以“愚公移山”的精神克服困难，达到磨练学生意志、培养毅力的目的，大大降低学生的女人味。
通过剪刀和刀子的使用，学生可以掌握一定的切割和雕刻技术，并达到巧妙的效果。最后，学生明白学习任何艺术都需要毅力和努力，而毅力和努力往往是由坚强的意志支撑的；一份汗水，一份收获，艺术没有捷径，让学生不仅学会剪纸，更要学会做人，为以后的成功打下坚实的基础。