幼儿园中班清明节活动计划

为了让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。下面，我为你收集了幼儿园中班清明节的活动方案。更多详情请关注假日网。

幼儿园中班清明节活动方案1清明节是中国的传统节日。在清明节期间，孩子们可以通过一系列的清明习俗活动课了解传统的清明习俗，锻炼身体，充分感受春光明媚。

在清明节期间，我组织了一系列的儿童教育活动，旨在通过扫墓活动让孩子们铭记革命烈士的高尚品质，树立继承烈士遗志，努力学习，长大建设祖国的理想；通过春游，荡秋千，放风筝，我们可以了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光明媚。

活动一:扫墓

活动目标:

1，让孩子明白扫墓的意义，培养孩子尊敬先烈的感情。

2.教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。活动准备:白纸、线、彩笔。

活动流程:

1.让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。

①老师:每年4月4日、5日或6日是清明节，是中国农历二十四节气之一，也是传统的清明节。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。

②讨论:清明节人们是怎么去的？

2.老师解释:为什么选择清明扫墓？原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。

3.集体做花圈。老师:为了人民解放，为了孩子们今天过上幸福的生活，无数革命先烈在战争中光荣牺牲。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。现在，请和老师一起做一个花环。动手制作，老师系上竹环，写下挽联，然后把孩子们做的小花包在花圈周围，贴上挽联。

4.扫墓。老师讲解了扫墓活动应该注意的事项(要严肃，不要乱说话，表示对先烈的尊重)，然后两个孩子提着花圈，剩下的孩子排队出发。

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幼儿园中班2清明节活动方案清明节是中国的传统节日。随着清明节的来临，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。清明期间组织了一系列儿童教育活动，目的是通过对革命烈士的瞻仰、悼念或扫墓，让孩子们铭记革命烈士的高尚品质，树立继承烈士遗志、努力学习、长大建设祖国的理想；通过吃蛋、画蛋、玩蛋、春游、荡秋千、放风筝，了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光明媚。

活动目的

1，知道清明节的由来，知道清明节的日子和习俗，愿意参加清明节。

2.让孩子知道清明节的由来；感受清明节和其他节日的不同气氛。

3.通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。

4.让孩子明白扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养孩子尊敬先烈的感情，教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

二、活动准备:请关注清明节这一天，看看家人是怎么过节的。

三、活动过程:

1，请告诉你的孩子:清明节你的家人是怎么过的？无论是长辈(如阿姨等。)在家里来自己家给去世的亲人扫墓等民俗。

2.讲介知推的故事？这就是清明节的由来。

3.讨论:

你是怎么去清明节的？提示:你吃过鸡蛋吗？你和父母去过烈士陵园，都做过什么？你看过电视上的烈士牺牲吗？)

4.让孩子们知道清明节是中国扫墓的传统节日。

老师:每年的4月4日、5日或6日是清明节，这是中国农历的二十四节气之一，也是传统的扫墓日。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。让孩子们看关于清明节习俗的图片。

老师解释:为什么选择清明扫墓？

原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；

二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。

第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。

今天老师还邀请了一位参加过革命战斗的英雄，给孩子们讲一个他亲身经历的战斗故事。

5.请革命军人讲革命战斗故事。

6.听完战士们的讲述，请小朋友们谈谈第一次参加这类活动的感受。让孩子们深刻理解今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血换来的，培养孩子们尊敬先烈的感情，教育孩子们更加热爱我们的祖先。

7.老师播放一些清明节习俗的图片，加深孩子对清明节的理解。

秋千:这是中国古代清明节的习俗。荡，就是拉皮绳，动。它的历史非常悠久。它最初被称为钱球，后来为了避免禁忌，它被改成了秋千。在古代，秋千是用树枝做的，并用丝带系住。后来逐渐发展成两根绳子，脚踏的秋千。秋千不仅能增进健康，还能培养勇气，深受人们特别是孩子的喜爱。

去郊游:也叫春游。古称探春、荀春。四月清明，春回大地，大自然处处呈现出生机勃勃的景象，正是踏青的好时节。中国民间一直保持着清明节踏青的习惯。

植树:清明节前后，春光明媚，春雨纷飞，所以种下的树苗成活率高，生长快。所以中国自古以来就有清明植树的习惯。

放风筝:放风筝也是清明节喜爱的活动。在清明节期间，人们不仅在白天穿上它，晚上也穿上它。晚上在风筝下或稳风拉线上挂一串五颜六色的灯笼，像闪烁的星星，叫什么？神灯？。以前有人把风筝放在蓝天上，然后剪断线，让微风把它们送到天涯海角。据说这样可以消除疾病和灾难，给自己带来好运。

扫墓:清明扫墓，对祖先合适吗？对思考时间的尊重？。

插柳:据说插柳的习俗也是为了纪念？教人民向善？农业之父是神农。在一些地方，人们把柳枝放在屋檐下预报天气。是不是有句老话？柳绿，多雨；柳条干，晴天？的`声明。

清明节的习俗丰富而有趣。因此，这个节日是一个与众不同的节日，既有悲伤的泪水去扫墓，又有踏青的欢笑。

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幼儿园初三班清明节活动方案清明节是中国的传统节日。随着清明节的来临，万物凋零的冬天过去了，阳光明媚的春天才真正开始。在清明节期间，我组织了一系列的儿童教育活动，旨在通过扫墓活动让孩子们铭记革命烈士的高尚品质，树立继承烈士遗志，努力学习，长大建设祖国的理想；通过春游，荡秋千，放风筝，我们可以了解传统习俗，锻炼身体，充分感受春光明媚。

活动1冷食节

活动目的:

1.让孩子了解寒食节的由来；感受一下寒食节和其他节日的氛围差异。

2.通过历史事件和人物，教育孩子学习古人舍己为人、不争功名的精神。

活动准备:

不同节日的代表物品:月饼、新年树、灯笼、白花、纸盒。

活动流程:

1.介之推与寒食节的故事。

请小朋友说:他们是怎么度过寒食节的？让孩子知道寒食节家家户户都吃冷鸡蛋等冷食。

(2)讲解直推的故事:

远在两三千年前的春秋时期，晋献公的儿子重耳被李记陷害，逃亡了很久。一个* *回国称帝，用了19年。这就是晋文公，春秋五霸之一。在晋文公逃亡国外的这些年里，由于一些大臣的协助，他在即位后立即奖励了一个个跟他一起逃亡的大臣。介之推是一个非常忠诚和积极的大臣。他跟随晋文公十九年。有一次，被困在魏国，吃不下饭，就偷偷地割下一块肉给吃。然而，当晋文公奖励大臣时，他却把他忘了。至于他，背上母亲，去了山西介休县绵山。

晋文公想起了介之推，立即派人去他家找，但没有找到。后来，他找到了绵山脚下。晋文公知道介之推很孝顺，想放火烧山，以为介之推会背着母亲出来。然而，介之推和他的母亲宁愿被烧死也不愿下山，于是他的母亲和儿子死在了山上。晋文公很难过，也很后悔，于是规定每年介之推死的那天(也就是清明节的前一天)，家家禁止吸烟，禁止吃冷食，一直延续到寒食节。

2.讨论。

寒食节是怎么来的？

②为什么现在的人都过寒食节？纪念谁？

3.单词练习。

1使用？偷偷摸摸？说句话。

2使用？后悔？说句话。

③请解释？冷食？的含义。

4.游戏。

①摸盒:将不同节日的代表物品放入有盖的纸盒中，让幼儿找出其中一种，并说出名称和属于哪个节日。

②连接:将代表节日和文章的单词卡片贴在黑板上，让孩子进行连接。

活动2扫墓

活动目的:

1.让孩子明白扫墓的意义，培养孩子尊敬先烈的感情。

2.教育孩子更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

活动准备:

白纸、线、彩笔。

活动流程:

1.让孩子们知道清明节是中国传统的扫墓日。

①老师:每年4月4日、5日或6日是清明节，是中国农历二十四节气之一，也是传统的清明节。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。

②讨论:清明节人们是怎么去的？

2.老师解释:为什么选择清明扫墓？原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。

3.集体做花圈。老师:为了人民解放，为了孩子们今天过上幸福的生活，无数革命先烈在战争中光荣牺牲。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。现在，请和老师一起做一个花环。动手制作，老师系上竹环，写下挽联，然后把孩子们做的小花包在花圈周围，贴上挽联。

4.扫墓。老师讲解了扫墓活动应该注意的事项(要严肃，不要乱说话，表示对先烈的尊重)，然后两个孩子提着花圈，剩下的孩子排队出发。

活动三步走郊游

活动目的:

1.让孩子明白郊游的意义。

2.学古诗词“苏堤为清明”，知其意。

3.学会观察和总结春天的景色。

活动准备:

幻灯机、幻灯片放映等。

活动流程:

借助灯光，进行以下活动:

1.回忆春游，让孩子自己总结早春的景色。什么事？什么事？还有其他的句子可以简单的形容，比如:春天，有花有草有鸟。春天，有小河，有蝌蚪，有蜜蜂采花采蜜。

2.向幼儿介绍过去和现在郊游和春游的故事。

(1)杜甫去郊游背诗了吗？去河边郊游。回头见拿着标准。？

(2)李白春游，诗《春宴桃李园序》。

(3)吃一顿现代博兴县的巧饭。

每到清明节，一大早，姑娘们就三五成群地收面条和鸡蛋，带上灶具到村里，有的搭炉子，有的捡柴火，然后用火煮面条。做完之后，在锅里放一些用稻草做的女性用品，分碗吃。吃饭的时候，谁吃女工的文章，谁就会别出心裁，这就是吃饭。乔乔·赖斯？。吃完了？乔乔·赖斯？，就是为了看柏树开花，谁看到了柏树开花，谁就会交上好运。当太阳升起的时候，他们会去麦田？去郊游？据说:清明踏青，不患脚痛。？

3.学习古诗“清明是苏堤上的事”。

这首古诗是宋代诗人吴为信写的，描写的是春游。梨花在明处开，游子在春天出城。黄昏时分，歌声收拾停当，万柳归一莺。？向孩子解释古诗的含义，启发他们想象古人春游时的热闹情景。

4.模仿儿歌:？春天来？。引导幼儿用简洁的句子概括和描述春天的景色，如:春天来了，春天来了，小河在笑，小鱼小虾在开玩笑。

运动沙柳

活动目的:

1.让孩子知道插柳是黄河口清明节的习俗，并知道它的起源。

2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。

3.让孩子明白种柳树的意义和植树造林的好处。

活动准备:

有几根柳枝，小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半，还有一辆小货车。

活动流程:

1.老师介绍了清明节插柳的习俗。

1启发问题:？清明时节，草是绿的，树是绿的。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么？(人家要插柳)

2老师:？孩子们，你们知道为什么人们在清明节种柳树吗？文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天，晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时，发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了，于是晋文公把柳树摘下来戴在头上，大臣们纷纷效仿晋文公。还有一首民谣说:？清明节不剪柳，死狗会变黄。？

2.向孩子解释种柳的意义，激发孩子种柳的兴趣。

(1)插柳可以渲染节日气氛，增添节日乐趣。

插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了，就告诉孩子们春天到了。

3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。

①要求:四个孩子一组，一个用小桶提水，两个用小铲子松土，一个拿柳枝。四个人要团结协作，看哪一组能插的又好又快。

②方法:先用小铲子松土，然后浇水，最后插柳枝。

(3)幼儿开始插柳，教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方，松土要稍微深一点，避免柳枝歪斜不稳；不能浇太多水。

(4)柳枝插好后，老师组织小朋友把工具放好，然后总结活动，表扬不怕脏不怕累的小朋友，团结协作的团队。

⑤要求孩子每天给柳枝浇水，轮流照顾管理。

活动5摇摆

活动目的:

1.让孩子知道秋千的由来。

2.培养孩子的勇敢精神，提高孩子的身心健康；锻炼孩子的平衡能力。

活动准备:

在幼儿园用木头、绳子和踏板搭建一个结实的秋千。熊猫秋千？挂图。

活动流程:

1.给我看看？熊猫秋千？挂图引出题目。老师一边展示挂图一边问。孩子们知道今天是什么节日吗？(清明节)

？节日期间，动物园里的小熊猫也玩有趣的游戏。他们在做什么？(摇摆)

2.介绍一下swing的起源。

让孩子知道秋千是我们祖先爬树觅食和躲避动物的工具。后来演变成了荡秋千的活动。

3.介绍如何玩秋千以引起孩子的兴趣。组织孩子荡秋千。

①双手握住绳子，坐或站在两根绳子之间的横板上。

②站立摆动时，双腿并拢，屈膝向前摆动；坐着荡秋千的时候，有人可以在后面把秋千上的人往前推。

(3)要求儿童站成一列纵队，每人摆动2？3分钟后，荡秋千的孩子们站到了队伍的最后。老师一边表扬勇敢的孩子，一边鼓励胆小的孩子。

4.命题绘画:？小猴子荡秋千？。画小猴子在秋千上的各种姿势。

活动6放风筝

活动目的:

1.让孩子知道风筝的种类和结构。

2.培养孩子放风筝的兴趣，增强活动能力。

活动准备:

一个各种类型的风筝。

活动流程:

1.让孩子猜谜语:风筝。引出活动的主题。

2.教师启发问题:

孩子们放风筝了吗？你的风筝是什么样的？

除了自己的风筝，你还见过什么风筝？(鹰、燕子、蜻蜓、金鱼、五星等。)

3.展示各种风筝给孩子们欣赏。鸟形风筝:鹤；虫形风筝:蝴蝶；水族风筝:金鱼；人物风筝:孙悟空；风筝:宫灯；变形几何风筝:五角星等。

①老师展示各种风筝，让孩子观察它们的颜色和结构，提高审美能力。

(2)让孩子认识材料(纸、竹等。)和制作风筝的方法(扎、贴、画)，自己做一个风筝。

4.游戏？放风筝？让孩子体验放风筝的乐趣，锻炼跑步能力。

如何玩:

孩子们在场上站成四列，在50米跑道上进行放风筝接力赛。老师发信号后，四个队的领导拉着风筝线往前跑。当他们跑回来的时候，他们把风筝线交给了第二个孩子。第二个孩子抓住风筝线继续跑，以此类推，直到每个队的孩子都参与其中，最先完成的队获胜。游戏重复进行。

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