太阳能农业的春分(综述)

我们在素朴自然公社做的2019系列太阳能农事活动,于3月23日在贤良农场正式开启了首届春分活动。

一.活动概述

1,节气习俗

开场环节:介绍真实姓名和自然姓名。Iris提到的自然名要记得更清楚,增加人和自然名的联系,感觉瞬间就不一样了。

热场链接:用大风提升大家的兴趣和热情是相当困难的。风一吹,需要和自己的自然名有一定的联系,第一次参加活动,自然名或者孩子给的大人都没有感觉。春分节气有风,图片正面,导游一个个提问介绍过去。效果不错,但是后面的场景有点散;原来的互相看对方,互相介绍的方式也可以尝试,有伙伴之间的联系在里面;也可以把画面简化成一个具体的物体,在后面玩“猜猜我是谁”。这个游戏也很有可玩性,能调动注意力。

以充满活力的“节气歌”开场。在春分热的时候使用“竖蛋”游戏(甚至可以考虑指导自己或者春分相关的造物,提前准备好环境,在其他节气找类似的经典自定义游戏)。-深度节气游戏也可以安排在午饭后。

2.物候观测

日影和风向观察:直接使用的旗杆可以引导人们认为一个物体可以有多种用途。除了本身的用途外,旗帜还可用于日影观测和风向指示。引导大家讨论古代日影在计时(日晷)和节气记录(标准表)中的不同应用。日晷为什么是斜的?手表是什么样子的?在对日影的观察中,当你让每个人找到自己的路时,你基本上都是用自己的脚步去衡量(有一个后续效应,可以引导你以后有更多的乐趣),然后你用软尺去衡量。问题“一根旗杆,大家一个一个排队,时间稍微长一点”。这个第一次比较有意思,以后可以考虑团队一起做。看风向,旗子飘到东南方向是什么风?后来发现它又向东飘了,我就跟大家提到了“天有不测风云”这个词。变化真的很快。

水温观测:直接读取温度和湿度的温度计和湿度计,但是没有想到其他有趣的玩法。在水温观测中,很好地实施了先测水深以提醒安全的步骤;然后两队分开,逐一测量记录。水仍然太深,不能停留很长时间。

未来思考:用于观测日影和风向的工具比较简单,观测结果也比较粗糙。第一次做这个很有意思,可以在合适的时间带领大家做标准的手表,日晷,风向仪。测试了旗面的透光率,挺适合太阳皮影戏的。以后的水温表可以一大早就放入水中(用细线固定在钉子上),一个刚浸入水中,另一个到达底部记录两个温度;年底对比记录,引入“什么水最重?为什么鱼冬天结冰后还能在水中存活?”等待关于神奇自然的讨论。

3.自然(作物)观察

自然观察:相对自由,主要是有下一句台词和一点提示。果枝为第一观测点,闻香观形;绿色的杂草是第二个观察点。让我们比较一下我们发现的物种。以后可以参考一米观察的思路做的更细,增加分享和互动,比如描述一个,互相看完再找另一个…

小麦观察:指导比较自然流畅,比如鸢尾,哪个是人工种植的,哪个是野生伴生植物?我们来看看这种的是什么作物。你知道小麦是什么时候播种的吗?我们吃的哪些食物是由小麦制成的?我们带着大家去轻轻触摸小麦和艾蒿的手感,也想了想下次来的时候小麦的高度……记录上注明了,因为会比较凉,也有孩子在破坏,有的记录的很好,有的没有记录,也没有充分注意。

秘密农场伙伴:小麦后的自然意识比较走马观花。孩子们去看狗,鹅和鸡,他们的兴趣几乎结束了。有的又累又饿,什么时候回去吃饭?这一次,虽然我们想起了秘密农场的伙伴,但大多数人并没有真正找到一个。这个好像不着急,连接需要慢慢建立。

未来思考:孩子在活动过程中需要休息和补充能量,要留出“洗手、喝水、吃饭”的专场。比如这次小麦观察结束后,你们可以坐下来一起吃点东西(需要提前准备好路上的食物),还没录完的可以现场继续录。在地里吃点东西,和小麦坐一会儿也不错。以后沿途果树和杂草自由观察,小麦(其次是玉米)是相对固定的粮食作物观察,我们菜地蔬菜等动植物的生态观察也是以后的固定点。我们的生态观测记录应该是农耕收获并重(当然这里的观测记录可以作为农耕中固定的前置环节,先观测观测记录再农耕)。那片未开垦的韭菜地也值得生态对比观察。

4.午餐和午休

感恩节饭前,可以照着整页带。大棚里有很多浮土,以后天气好的时候可以在外面吃。留出休息和自由玩耍的时间是合适的。

期间孩子们放风筝和一起载人的游戏都很不错。说到现在状态下的快乐玩耍,孩子自然是超人,这需要我们去学习。成年人如何像孩子一样活在当下,而不是被困在过去或未来…

5.太阳能农业

种植介绍:太阳能种植的介绍,大人小孩都很舒服,很自然,很有必要。

土地划分环节:在土地划分环节的后半部分,在谈到两队划分的地块数量和地块数量后,孩子们的观察力非常敏锐。根据围栏上的间隔,他们很快把自己分成两块,春组的孩子很快分成六等份加上一块公地(一个小问题是每个地块都有点宽,不利于采摘,可以回去慢慢体验,不用换),秋组的孩子分成六等份。对于发脾气的小伙伴们,让我们看看下次能不能一起面对自己,理解当时其他小伙伴的想法。

农业品牌的制作:这个手工制作的环节非常有效,小孩大人都有参与,都喜欢。这是一个很好的合作方式。

6.共享链接

这最后一个分享环节,大人还好,孩子有点散。以后可以考虑其他形式,比如和乌鸦喜鹊一起总结节气知识,引入音乐元素……每个环节的独立分享都不能少。

最后的闭幕式可以用一首充满活力的节气歌曲来结束,就像聚会一样,给人一定的仪式感。

第二,后面的主要活动框架

上午:节气宋举行团游,菜地观察分享,太阳能耕作分享(期间免费简餐),物候观察分享。——以家庭为单位

中午:感恩节饭前、午餐和休息。

下午:节气游戏与分享,粮食作物观察与分享,自由观察(个人秘密花园或冥想会)与分享,节气宋闭关。

其他选择:太阳能食品、手工制作和建筑。