幼儿园夏季大班艺术教案
幼儿园大班艺术教案暑期1活动目标:
1.引导孩子尝试用水粉颜料和画笔创作简单的装饰画。
2.启发孩子体验艺术创作的乐趣，培养孩子欣赏和表达美的初步能力。
活动准备:
1，每个孩子都有一件白纸做的大马甲，一块展板，几个例子，几个装满各种颜料的杯子，一支毛笔。
2.音乐磁带和录音机。
活动流程:
首先，老师带着欢快的音乐带领孩子们进入活动室。
二、活动:
1.让三四个孩子在前面展示他们的衣服，让其他孩子欣赏。
老师和孩子自由交谈:这些孩子的衣服好看吗？为什么？孩子们今天穿什么衣服？怎样才能让衣服更漂亮？
2.启发孩子想各种办法把衣服打扮得更漂亮。
3、参观服装展，引导孩子仔细观察，谈论他们的美。
4.展示一件白纸做的大马甲给孩子试穿。老师试着画，孩子们仔细观察，告诉老师怎么画。
5.鼓励孩子自由创作，装饰背心正面，老师会给导游，提醒孩子不要泼漆。
6.老师问:背心前面画了，后面怎么办？(引导幼儿说:幼儿互相帮助画画)
7、孩子画画时，老师立即指导帮助孩子，发现好的方法和作品及时表扬。
三、活动结束:
1.先让孩子互相评价，然后老师简单点评一下孩子的画。
2、听音乐，老师带领孩子看时装秀。
活动拓展:带领孩子到其他班级，为孩子表演时装秀。
幼儿园大班美术教案《夏天2》的活动目的是尝试用喷绘的游戏方式画出一个美丽的夜晚，感受色彩变化的美，培养幼儿的初步审美能力。
活动准备:
1.牙刷作为绘画工具，一个从废塑料筐里剪出来的喷刷工具，三色水粉(蓝、绿、青)和剪纸，一个给孩子用色卡，一个给老师用纸、录音机、磁带演示。
2.上课前，让孩子认识剪影，观察美丽的夏夜。
活动流程:
1，引出题目:播放音乐《夏夜》将孩子带到夜幕降临、万物寂静的特定环境，并提问:
请孩子们听一段音乐。你从音乐中听到了什么？这首曲子是什么时候的？(如蟋蟀鸣叫，月亮星星出来等。晚上)
夏夜是什么样的？(受周围环境和色彩的引导)，(比如月亮出来的时候，安静忙碌了一天的人都已经睡着了，花也睡着了，婴儿也睡着了，小星星也睡着了等等。).
2.冷、暖色色卡同时出现，让孩子选择适合夜晚的颜色，然后按照冷、暖色分开，对比思考，加深对冷、暖色的认识和理解。
红色的背景是明亮的，温暖的，令人兴奋的。
黄色背景，温暖，明亮，耀眼。
绿色的背景，安静，让人的眼睛舒服，充满梦想。
蓝蓝色的背景，冷冷的，静静的，静静的。
3.让我们画一个美丽的夜晚。老师没有完整演示，只是讲解了用喷刷画画的方法和注意的地方，并让1-2的小朋友尝试一下:
4、绘画游戏，老师给孩子提供一些冷色调，让孩子喷美丽的夜。
(1)启发孩子考虑画面的整体布局，注意物体之间的关系。
(2)在幼儿绘画的过程中，教师要注意引导和提醒幼儿绘画时的卫生习惯。
5.感受:欣赏作品，让孩子体验美好的夏夜。(夜深了，宝宝已经睡得很香了，孩子们面面相觑，看谁家的宝宝睡得香，轻轻走出活动室。)
活动评估:
1.从立意上来说，突出了两点，即美观性和游戏性。
在这堂课上，夏日的荷花、突然入睡的婴儿、躺椅上摇着扇子的老爷爷和地上打盹的小猫、依偎在树上的一对小鸟、夜色中的建筑、夜空中闪烁的星星和月亮等中国传统民间剪纸艺术，构成了夜晚的完美剪影，给孩子们以充分的视觉享受。另外，在小朋友画画的过程中，伴随着一曲《渔舟唱晚》，古筝的声音很和谐。在这里，老师给孩子们创造了一个美好的空间，把他们带入了美的意境。这样情景交融，把感情融于情景，给孩子一种美的享受，培养孩子的初步审美能力。
在喷绘中，以游戏的形式，孩子们拿着手中的牙刷在刷涂设备上玩“下雨了”的游戏，一边喷，嘴里发出“沙、沙、沙”的声音。孩子们或站或坐，不分形式。整个教学过程中，孩子们都陶醉在艺术吧里，像工匠和艺术家一样，兴趣非常浓厚，顺利完成。
2.在教学过程中打破传统的教学模式；
①不完整的示范教学方法。在教学过程中，老师并不进行完整的演示，只是讲解喷洒的方法和需要注意的地方。而是把教学中精彩的部分——“喷刷的效果”埋伏起来，给孩子留下想象的空间，让他们发现剪影艺术的美，当美丽的夏夜画面展现在孩子面前，就把整个教学推向了高潮。
(2)在冷色和暖色的对比思维中，老师从身边的事物启发和引导孩子，比如对暖色的认识，看到红色你会想到什么，比如太阳、红绫、小红花等。，进而从太阳和阳光带来的感受中加深对暖色的理解，如展现节日热闹景象的红绸，给人以温暖的感觉，使人兴奋和激动，而阳光则明亮耀眼。绿、蓝、青色是草原、海洋、冰雪、夜空、湖泊的颜色。我们可以从孩子的感受中启发和引导孩子，加深他们对冷色的理解。
(2)课后不进行作品点评，让孩子自由欣赏作品，感受和体验美好的夏夜。孩子们三人一组，五人一簇，似乎在欣赏艺术品，也像在观赏美景，有身临其境之美。
(4)教师在给孩子选择作业素材时，并不是根据孩子的个人口味和爱好来限制孩子的想法，而是给孩子多种多样的剪纸素材，让他们自由安排，给他们提供充分的自我表现的机会，有利于激发孩子的表现欲和创造欲。
幼儿园大班暑期3美术教案的设计意图:
艺术活动是幼儿园艺术教育的手段之一。通过艺术活动培养孩子对艺术的兴趣，让孩子初步具备感受美和表达美的能力。新大纲提出，儿童艺术教育的价值在于激发兴趣，兴趣富含儿童的满足感和成熟感。夏天到了，每天孩子们都围在一起讨论自己的衣服，所以我有一个想法，让孩子们自己设计一套夏天的衣服。我让孩子看VCD视频和PPT图片，激发孩子感受和表达美的兴趣，同时通过大胆的创作展示身边的美，锻炼孩子的动手操作能力，在思考、绘画、剪切、粘贴的过程中体验绘画的乐趣。
活动目标:
1.根据自己的意愿设计夏装。
2.知道服装和季节的关系。
3.在设计活动中体验成功的喜悦。
4.根据色彩进行大胆合理的想象。
5.进一步学会在指定的范围内均匀的进行美术活动。
活动的重点和难点:
1，重点:可以大胆想象夏装。
2.难点:可以裁剪出夏天的裙子或者裤子。
活动准备:
1.夏装的ppt图片和视频“时装设计师”。
2.一些废报纸、剪刀、刷子、纸板、皱巴巴的纸和胶水。
3.一首适合表演的音乐
活动流程:
首先，感谢评论
老师:今天老师带来了一个短视频，我想邀请小朋友和老师一起看。
观看VCD《服装设计师》中的服装表演视频
老师:
1.这些人在干什么？
2.你认为这些衣服漂亮吗？你最喜欢哪一个？为什么？
看到这些好看的衣服，你知道它们是什么季节穿的吗？
总结:夏天到了，天气越来越热，人们都换上了夏天的衣服。
二、探索发现通过欣赏，发现:
1，老师:夏天衣服厚吗？孩子穿的多还是少？
老师总结:夏装的特点:薄、少、短(对比夏装和冬装)
2.介绍自己衣服的名字老师:请看一下你穿的是什么。是短裤还是裙子？
总结:女生以穿裙子为主，男生以穿短袖短裤为主。
3.老师:我们有什么款式的裙子？
(吊带、袖子、胸巾等。)
三、设计应用设计服装
1，激发孩子设计衣服的欲望:
老师:这些漂亮的衣服都是别人设计的。我们自己设计一套服装好吗？
如果你成为一名服装设计师，你想用什么来设计你穿的衣服？(让孩子受孕)
2.分发材料和工具，并解释使用规则。
3、孩子开始设计衣服:
老师:我们的衣服是单面做的还是双面拼接的？衣服应该先从哪里剪？
3.教师指导
(1)老师重点帮助能力差的孩子。
(2)提醒能力强的孩子也可以装饰衣服。
第四，欣赏鉴定服装表演
1，小朋友互相帮忙穿自己的衣服。
2.展示自己的衣服。
活动反映:
活动在孩子们的欣赏对话中拉开帷幕，孩子们兴致勃勃地讨论着自己的服装，在模仿模特表演时达到了高潮。从而激发孩子自己设计衣服的欲望。设计衣服的时候，孩子们跃跃欲试，拿着报纸，自己缝制。经过一番努力，每个孩子都穿上了自己用报纸做的衣服(虽然有些不像衣服，只是在周围挖了个领子)，活动室里充满了笑声！孩子不在乎最后的结果，而是关注活动的过程，这就是和成人评价标准的区别！
百科:夏天是一年中的第二个季节，也是四季之一。在大多数地区，夏季是一个气候炎热和可能缺水的季节。此外，由于北半球的学生大多在夏季放暑假，因此也是非常旺盛的旅游旺季。
幼儿园班暑期4美术教案的设计意图；
通过老师的引导，让孩子大胆发挥想象力，自由发挥绘画，在老师的指导下，更加生动准确地绘画，填色。
活动目标:
1.感知夏天，了解夏天的景色特征和天气变化。
2、能比较《夏》这幅画的形象，色彩搭配得当，自由发挥想象力。
3.热爱夏天，感受它带来的快乐。大班艺术暑期教案
4.体验明显的季节性特征。
5.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
活动准备:
至于夏天的图片，背景音乐，水彩笔(一人一支)，孩子们创作的图片和铅笔都是夏天来的。
活动难度:
孩子们可以自由地运用他们的想象力画画。
活动流程:
首先，老师问孩子们:“孩子们，你们知道现在是什么季节吗？”小朋友集体回答。老师问:“你知道春天已经过去了，什么季节会到来吗？”小朋友回答，引出夏天。
第二，老师问孩子们是否喜欢夏天。孩子们回答是或不是，老师根据情况回答。说:“所以今天老师要给孩子们讲讲夏天。”听——“夏天来了”，开始幻灯片放映。
三、老师用《夏天来了》的背景音乐和图片讲述夏天的故事，介绍“夏天”:花儿盛开，蓝天碧蓝，又大又甜的西瓜，快乐的沙滩玩耍，可爱的熊猫宝宝。..
4.老师讲完后问孩子们:“孩子们，你们眼中的夏天是什么样的？”提出请求:
1)让孩子发挥想象力，画出自己的夏天。
2)爱护你的水彩笔，画画的时候要保持干净。
3)孩子自由玩耍，老师导游。
提醒:
绘画色彩时，笔力均匀，色彩均匀合理。
5.结束活动。在老师的指导下完成作品后，老师会把孩子们的画贴在教室展示墙上。
活动扩展:
上一堂手工课，准备彩纸，教孩子剪蜻蜓和蝴蝶，贴在老师提前准备好的夏季展示墙上，装点课堂。
活动反思
这是一项创造性的艺术活动。主要是让孩子了解水墨画的特点，感受中国的水墨文化；尝试用墨滴印刷的方式体验创作水墨画的乐趣。
暑期幼儿园大班美术教案的有益学习体会5；
1，学习泥塑材料制作平面花的技巧。
2.发展想象力和动手能力。
准备:
各种粘土塑料材料，塑料垫。
活动和指南:
1.请幼儿和老师用彩泥捏小球，将小球在垫上压平做成花瓣，一起拼成花。
2.用搓技搓出绿色的茎叶，形成美丽的花朵。
3.引导孩子用泥条摆放花朵或其他图案，鼓励孩子的创造力。
4.用儿童作品美化活动室。