少先队校园五大活动计划
校园少先队活动计划1
一、活动目的:
6月65438+10月65438+3月20日是中国少年先锋队成立纪念日。为吸引少先队员积极参与建队节活动，_区少先队员设计组织了“趣味建队节”活动，让他们更好地喜欢少先队员，增强他们的荣誉感和组织归属感，进一步提高吸引力和凝聚力，增强他们的专业研究能力。
2.目标受众:全区少先队和小学。
三。活动时间:9月20-6月65438+10月。
四。活动:
1.海报设计合集。为全区少先队员征集海报。通过学校的推荐，每个学校可以推荐5部作品送到区青工委。我们将选出优秀作品作为区级海报，在现场活动中展示。
内容:庆祝中国少年先锋队成立_ _周年，大小不限，手绘形式，电脑设计。所有投稿作品均为电子照片。截止时间:20 _ _ 10。9.填写汇总表(附件1)上传作品电子稿(大图)并注明学校名称+少先队员-20。
2.团队活动计划评估。大队的活动方案要求紧扣主题，突出队的教育性，有创意，务实，具体可行，受到少先队员的喜爱。活动方案的撰写应包括:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点和难点、活动实施过程、活动预设效果、活动评价等。
各校推荐1校级活动方案，入围方案现场上报展示，由专家评委和团队评委进行评选。汇报时间会严格控制在3-5分钟内，可以是视频或ppt等创新形式。
投递截止时间:9月20日21；填写表格(附件2)，上传_ _少先队员-20 _ _-建队节计划，并附上学校名称+。
3.活动体验项目评估。学校围绕主题，广泛动员各学科教师将少先队元素与学科相结合，与少先队员共同探讨，提出体验活动的思路或活动方案，要求团队教育突出，有创意，有实践性，受到团队成员的喜爱。
校园少先队活动计划二
一、活动内容
1.聚焦一点:推出“寻找祖国的成长足迹”图片展，评选“我最喜欢的图片”。
2.辐射两个方面:开展少先队层面的“爱我中华”演讲比赛；在儿童组层面，举办了“谈谈祖国的变化”故事大赛。
3.全方位投放:以海报、群播等形式在全校范围内宣传投放，形成热烈迎接国庆的氛围。举办红领巾专题广播和国旗下讲话，要求各中队出版黑板报，召开特勤中队会议，举办雏鹰假期队等活动，评选优秀方案。
二、活动目标
1.通过看图和亲身体验，感受祖国翻天覆地的发展，增强民族自豪感。
2.选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、背诵、画画等)。)来表达对母亲的爱。
3.知道我们国家的名字和国庆节的由来，为自己来自中国而自豪。
4.学会收集相关信息。
三。活动的亮点和难点
活动重点:感受国庆活动的热情，知道国庆的意义，为自己来自中国而自豪。
活动难点:了解祖国的意义，学会收集信息。
四、活动准备
1，师生* * *一起收集人们庆祝国庆的图片和文字，比如阅兵，文艺演出等。
2.指导学生准备各种活动的参赛资料。
3.指导学生仔细观察国庆节前后生活环境的变化，如街道上布置的花坛，建筑物上或学校、单位门前的标语和灯光，电视上播放的天安门广场上的花坛等。
动词 （verb的缩写）活动方案
★启动准备阶段(时间:9月25日前)
1.贴一张海报:向全体师生介绍我校如何“迎国庆”的具体实施方案。
2、利用集体广播，动员师生参与活动，并提出具体要求。
3、在班主任层面和队干部层面开展一次关于“欢度国庆”的专题筹备会，并要求相关人员做好统筹规划。
★具体实施阶段(时间:9月25日至9月30日)
1.在“庆祝国庆”上推出红领巾广播
2.举办“爱我中华”演讲比赛(3-5年级)
3、举办“谈谈祖国的变化”故事大赛(一年级和二年级)
4.举办“寻找祖国的成长足迹”全校图片展
5、在中队开展特勤中队会议、雏鹰假期队、黑板报等。
★活动总结阶段(时间:10月8日65438+升旗仪式)
1.宣布“庆国庆”系列活动获奖名单。
集体奖项:优秀组织奖、优秀活动策划、优秀黑板报等。
个人奖项:读书(讲故事)优秀个人，“我最喜欢的图片”优秀个人等。
2.国旗下的讲话“国庆专题”
校园少先队活动计划3
一、活动目的:
10 6月13日是中国少年先锋队建队日。为了纪念这个对少先队组织具有特殊意义的日子，根据我校实际情况，将少先队主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合起来，让每一位少先队员都度过一个快乐、充实、难忘、有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加凝聚人心。
二、活动主题:
结合我校实际，重要的是让少先队员在活动中体验成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我为存在而奋斗”为主题的系列活动。
三、活动时间:
2006年6月8日+2006年10月8日-6月5日庆祝少先队建队66周年——“红领巾心向党，四好少年我为存在而奋斗”主题活动周。
四。活动:
(一)少先队礼仪教育活动。
(1)要求所有少先队员在开展大、中、小团队活动时高举队旗；要教会队员佩戴红领巾的正确方法，尊重团队；所有队员必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
(2)利用中、小团队的活动，加强全团队活动仪式的训练，培养团队成员的集体荣誉感和组织纪律性。
(二)举办全国统一的队日活动。
(1)10 6月13日上午，我们通过庄严的升旗仪式，学习什么是“四好少年”，如何争当“四好少年”。
(2)做好新生入队前教育工作:组织新生学习队史，给他们上入队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级孩子戴红领巾，向队伍敬礼，背诵入队誓词。
(3)6月65438+3月65438+3月3日下午，各中队举行主题为“红领巾心向党，四好少年我为之奋斗”的主题队会，庆祝61建队周年。
(三)宣讲“少先队十知”并落实到位。
鲜少大队将“四好少年、童谣”和“少先队十知”内容发放到各班，辅导员精心组织学习，开展了“少先队十知”、争做“四好少年”竞赛活动。
校园少先队活动计划4
一、活动的目的:
以中小学少先队为单位，坚持组织教育、自主教育和实践活动相结合，因地制宜地学习实践少先队第七次全国代表大会精神；结合抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动，教育引导孩子们牢记并践行“从小学会做人、从小学会立志、从小学会创造”、“立志要有梦想、热爱学习、热爱劳动、热爱祖国”、“牢记要求、以身作则、从小做起、接受帮助”的希望。
二、活动主题:
文章以“我是个好队员”为主题，紧紧围绕少先队的根本任务，回顾了少先队员在党和共青团的领导下走过的光辉历程，强化了少先队员是党、团、队的纽带的组织意识，激发了对少先队组织的归属感和光荣感。
三。活动:
1.以“建队日”为契机，启动新团队入队仪式。建队日将招收优秀学员，组织新成员宣誓入队，组织民主选举少先队干部。
2、开展“红旗下的誓言”10分钟小组会议。以旅为单位，举行“红旗下宣誓”10分钟。以最隆重的少先队仪式，展示队旗，学校主要领导向全体少先队员致以节日问候，彰显少先队的光辉历史，大队辅导员进行宣誓。
3、开展“光荣少先队”中队会议。各中队以生动活泼的方式召开中队会议，回顾少先队的光辉历程，帮助少先队员了解队史，熟悉队规，增强组织意识。增强少先队员对党和队组织的认知和向往。
4、开展“少先队节”文化展示活动。一整天，队旗都会挂在学校的显著位置，中间的队旗会挂在每个教室。少先队员会在校门口向老师敬礼，并赠送红领巾。大、中队全体少先队员、辅导员将全天佩戴红领巾，利用好学校宣传栏、红领巾广播站、黑板报等少先队阵地，介绍少先队员应了解的队史、队章、队歌、队礼等知识。
5.开展“传承历史精神”红歌演唱活动。建队节期间，各年级中队通过合唱、合唱、独唱等形式指导少先队员学习唱红歌。要把学习唱红歌作为教育少先队员了解和铭记历史的重要途径，让他们自觉继承先辈在歌曲中留下的革命精神。
6、举办“我和祖国* * *成长”展览。通过风采展示、艺术展览等。，为全校少先队员提供一个平台，通过参与“童心向党促工程”等活动，充分展示近年来取得的成绩，进一步激发少先队员与祖国奋进、与祖国共成长的坚定信念。
7、开展评选“优秀少先队员”活动。各学校、各中队要按照引导和鼓励少年儿童在星星火炬旗帜下全面发展、健康成长的要求，深入挖掘、评选表彰优秀少先队员，大力宣传他们的先进事迹。
四。活动要求:
1，高度重视，精心组织。学校要充分认识开展系列主题教育活动的重要意义，将其作为加强少先队思想道德建设、弘扬民族精神和进行爱国主义教育的有效途径，作为践行科学发展观和社会主义核心价值观的重要载体，确保活动扎实开展。
2、立足基层，深入推广。高校和中队要结合自身实际，针对不同年龄、不同层次的少先队员，因地制宜地开展教育实践活动，做到主题鲜明、内容丰富、形式生动。
3.加强宣传，营造氛围。切实做好活动的组织宣传工作，充分利用宣传橱窗、黑板报等宣传阵地，积极宣传活动的意义，做好活动的组织发动工作，加强宣传，扩大影响，在全市掀起纪念少先队建队日的少先队热潮。
校园少先队活动计划5
活动目的:
通过这次主题班会，让同学们知道建队日的由来，让同学们更加热爱自己的组织，自觉维护少先队组织的神圣精神和光荣。激发学生热爱祖国、热爱* * *生产党的感情，树立努力学习、报效国家的远大志向。
活动时间:65438+10月65438+3月。
地点:各班教室
活动类别和人员:所有玩家
活动过程
首先，播放少先队的歌曲。
同学们，你们知道建队日的由来吗？谁来告诉你中国少年先锋队组织的起源？
二、少先队知识问答
如何通过少先队知识问答加强学生对少先队组织的了解？
1.我们团队的创始人是谁？
2.你知道成立少先队的目的吗？
3.少先队队歌是什么？
4.少先队的旗帜是什么？
5.少先队的队徽是什么？
6.你会向团队致敬吗？请你简单描述一下团队敬礼的要领好吗？
7.少先队有哪些基层组织？
8.少先队员的誓言是什么？
9.我们少先队员的呼号是什么？
10，你知道红领巾是什么意思吗？
第三，学生讲述优秀少先队员的故事
在少先队组织的每个历史时期，都涌现出许多优秀的少年英雄，值得我们大家学习。谁来讲优秀少先队员的故事？
四。活动摘要
老师:通过刚才的活动，我们对红领巾有了深刻的了解。希望同学们热爱红领巾，争做优秀少先队员，为红领巾增光添彩。希望通过这堂课，大家能够牢记少先队的职责和使命，好好学习，热爱党，热爱国家，更加热爱我们这个班级。
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