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元宵节特别活动策划方案1
元宵节的前一天。
活动针对在校学生和家长(欢迎校外学生和家长)
活动地点在学校下面(最好挨着街道)
制作灯笼和解开灯笼上的谜语等活动将获得奖励。
活动目的
1.让学生了解元宵节的由来、风俗习惯,感受节日的气氛和快乐,通过收集有关元宵节的信息,培养学生收集和处理信息的能力。
2.提高学生实践能力,增强团队凝聚力,激发孩子写作热情。
3.引导孩子团结、爱、珍惜、感受亲情。
活动流程
1,初步准备
1.1课间,各班以“灯笼”为主题,谈论灯笼,制作灯笼,写灯笼。按类评选优秀彩灯作品,每类比例不低于60%。动员学生在正月十四参加灯会上猜灯谜活动,带一名新生,奖金10元,官方货币,并在前台做好新生注册工作。
1.2每个老师数灯笼,完成美化补充工作,每个灯笼附上一个字谜。
1.3在这一周的时间里,老师们每天都通过校讯通给家长发短信,祝他们元宵节快乐,并动员家长和孩子一起参加灯谜活动,让家长和孩子感受传统节日的氛围。
2.劳动力的分工
2.1收集300个谜语和答案,包括文学、历史名人、生活、汉字、地名等。根据难易程度分为四类。(负责人:ⅹ ⅹ时间节点:ⅹ ⅹ)
2.2制作“和合教育迎元宵灯谜”横幅,制作展板3-5块(负责人:和合教育。
2.3准备好铁丝、灯耳等。,并为活动设置奖品((负责人:↓↓↓↓↓↓)
2.4场地布置:活动当天摆放展板和灯具(负责人:ⅹ ⅹ时间节点:活动结束后一小时)
2.5主持人(负责人:X)
2.6事件营销(负责人:X)
新生2张报名表,20压岁钱或其他优惠券。
3.活动期间
3.1所有灯笼成组显示。每组有两到五名负责人,要求他们在每组灯笼中分别站好之前,引导学生和家长撕谜语,避免乱撕,过分撕。
3.2兑换平台:前台老师负责兑换,主持人宣布兑换。(四桌,150奖品,官币200元)
3.3摄影:ⅹ ⅹ
3.4总协调:ⅹⅹⅹⅹ(负责活动前期所有工作)
4.活动摘要
每位老师书面总结一份,分享一下。
5.附上灯谜和手稿。
元宵节特别活动策划方案2
一、活动目的:
20 xx元宵节就要到了。为弘扬民族文化,让学生了解丰富多彩的民族传统节日,将组织学生开展小型多样的元宵活动,营造欢乐、祥和、健康的节日氛围。
二、活动时间:
20 xx月19下午会议及班会时间
三。活动和具体安排:
1.下午上课时间:根据德育室大队部提供的元宵节幻灯宣传内容,了解元宵节的由来、习俗和一些有趣的传说。
2、班会活动内容安排:
一年级
主题:参观学校所有的活动场所。
在班主任的带领下,参观学生和家长自制的元宵花灯,观看高年级学生的一些活动。
活动要求:
1.有序观看各班活动。
2.看完后回教室学童谣《元宵节》
正月十五过元宵节,锣鼓敲得很重,弄得狮子抖毛,敲得街上飘着的旱船。
爷爷高兴的抬着轿子,阿姨扭腰踩高跷,我拍着奶奶笑着大声唱着丰收的歌谣。
二年级
主题:体育灯会
活动要求:
1.地点:操场(雨天改体操房)
2.负责人:
3、活动规则:两个人同时拿着一个篮球,以最快的速度传到另外两个同学的怀里。不能中途掉球,配合协调,看哪个班最快。(每班20名学生,十男十女)
活动准备:四个篮球和理论口号(传下去,玩得开心,和元宵节一起开心!)
(负责老师的备课)
带队老师:各班班主任(注:如有时间,各班上网搜索《元宵节》这首诗,学习一首相关的诗)
三、四、五年级
主题:猜灯谜。
活动要求:
1.每个班推荐两名学生工作人员,把每个班准备的谜语写在统一的纸上。(答案就不写了,要自己知道答案。)每个班准备一张课桌,约10小奖品。
2.各班通过班里的猜谜活动后,派出5名专家参加学校元宵节的猜谜活动。
3.其余的学生在课堂上学习演唱歌曲《卖汤圆》。
活动准备:班会前,各班两名学生工作人员在地下一层摆好桌子,准备好填字游戏,拿到本班奖品,做好迎接其他同学猜灯谜的准备。
活动人员安排:
地点:教学楼前。
自制元宵评比活动。
主题:巧做灯,妙不可言。
活动要求:各班将制作的灯笼放在指定的地方进行展示和评比。
元宵节特别活动策划方案3
一、活动主题:元宵节。
二、活动时间:
三。活动目标:
1.充分感受正月十五元宵节的乐趣,激发学生制作灯笼的兴趣。
2.欣赏各种灯笼,进一步感受灯笼丰富的造型、色彩、图案等特点。
3.通过制作灯笼,锻炼孩子的手工制作能力,让学生知道废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.和父母一起做灯笼,增进亲子感情。
6.通过活动,建立鱼塘,接收周围学生名单,扩大院校招生宣传。
4.场地:可以选择公园和学校活动室。
5.积极分子:周边社区全体师生、家长、学生、家长。
不及物动词活动形式:场地分为知识区、灯笼制作区、灯笼制作区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。家长带孩子来玩。
七。活动的前沿
1)前期准备:
1.向本机构家长发放活动通知和邀请函,校外学生将在现场收到参加活动的邀请。
2.学生登记表(现场领取邀请函时用于登记)。
3.如果在园区,一定要提前联系相关人员。
4.活动需要准备的篮板。
5.做条幅:×校灯会。
6.准备许愿树(机构可以自己做或者用大一点的盆栽,数量可以根据情况1-2)和许愿卡。
7.制作灯笼的材料(绉纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、五彩毛线、彩笔等。).
8.做元宵的材料(做元宵专用糯米粉,3-6种馅料,3-5个锅,3-5个赵丽,一次性饭盒,一次性手套)。
9.提前准备一条布龙或者学校自制,长度最好能让10学生跳舞,考虑到距离。
10.班级艺术活动“灯笼”:学生做灯笼(老师做轮廓)做装饰;有的同学主要是用线条画把自己的作品整理成展板,陈列在这个活动的欣赏区。
11.收集灯笼、灯笼、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)的图片。)和家长提前在课堂上发来的五彩毛线/线,并将收集到的图片做成展板展示。
12.老师收集以前在学校学过的谜语,然后收集一些没学过的简单谜语,用谜语做灯笼。
13.制作一个内容为“元宵节的由来”的展板。
14.提前制作地区标志和区域规则提示板。
15.选择一位老师作为采访者,在活动中采访孩子。
16.安保小组由机构后勤人员(3-5人)组成。
17.准备活动期间派发的小奖品,准备各区小印章(休息区除外)。
2)场地布置:
公共场地用气球、彩带、旗帜、灯笼和彩灯装饰,横幅挂在显眼的地方。
1.知识区:展示元宵节起源的展板,供家长告诉孩子。
2.制作一个灯笼区域:
(1)放置区域规则提示板;
(2)摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可以放在一起,也可以分开),放入制作灯笼的材料;
③每桌安排一个会做灯笼的老师,帮助提醒家长和孩子顺利做灯笼。
3.制作元宵节:
(1)放置区域规则提示板;
②摆好桌椅(根据场地大小,桌椅可以放在一起,也可以分开),放入元宵的材料和一次性饭盒;
③每桌安排一个会做元宵的老师,帮助提醒家长和孩子顺利做好。
4.欣赏区:
(1)放置区域规则提示板;
②在此区域放置“灯笼”展板和各班灯笼图片展板,悬挂收集到的灯笼。
5.谜语:
(1)放置区域规则提示板;
(2)挂有谜语的灯笼,供学生和家长选择猜猜。
6.舞龙区:
(1)放置区域规则提示板;
(2)放布龙。
7.休息区:摆放椅子供学生和家长休息。
8.愿望区:
①放置区域规则提示板和水彩笔;
(2)摆放许愿树。负责片区的老师准备许愿卡,学生写下许愿卡的内容。
活动的详细过程:
一.接纳
在会场门口,有一个报名处,招生办工作人员负责。家长凭邀请函带学生入场。他们不是这所学校的学生。他们可以通过填写登记表并收到邀请函(每个孩子一封)来参加活动。
以班级为单位,各班老师先组织家长和学生在各自班级指定的场地等候。活动开始前,全园各班老师会带领班级的学生和家长有节奏地跳舞。
第二,主持人开了。
三。校长致辞
四、主持人宣布活动开始。
家长可以带领学生自由发挥。班主任提醒家长注意学生安全。
5.家长带着学生在各个区自由玩耍。
注意事项:
1.每次参加活动,班主任都会在邀请函上盖章,以示鼓励。
2.允许孩子们把灯笼和自制的元宵带回家,与家人分享他们的劳动成果。
3.在孩子做的灯笼上贴一张写有组织联系方式的小卡片。
4.保安队要随时巡逻和提醒,并设置固定的保安人员守卫工地进出的地方。
5.在整个活动中播放欢乐的节日音乐。
6.面试官在活动中进行面试。中大班主要采访元宵节的由来以及制作灯笼的种类和方法。你可以和没来活动的朋友分享你的知识和技能!小班主要是采访今天是什么节日。你开心吗?你看到了什么灯笼?漂亮吗?
元宵节特别活动策划方案4
第一,设计思维
元宵节是中国重要的传统节日之一,又称“上元节”、“元宵节”。元宵节在农历正月十五有着悠久的历史,它伴随着人们迎接春天,是最彻底、最典型的传统节日。在主题活动中,孩子们不仅可以通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动对元宵节的传统文化和民俗有一个基本的了解,还可以通过自己的参与和表演对节日气氛有更多的体验。
农历正月十五是元宵节,这是一个团聚的日子。
元宵节有许多传说、故事和儿歌。
(3)元宵节有丰富的习俗和习惯,如吃元宵,玩灯笼,猜灯谜和划船。
“元宵”象征着“团圆”,有不同的种类和口味。
元宵节有各种各样的灯笼,给人们带来幸福和欢乐。
第二,主题活动的对象老少皆宜
小班的主要目标
(1)知道元宵节是团圆的节日,初步了解人们的活动和特色美食——元宵;
(2)愉快地参加元宵节的各种活动,感受节日的欢乐气氛。
中产阶级的主要目标
(1)知道农历正月十五是中国的传统节日——元宵节,了解元宵节的由来和习俗(玩灯笼、赏灯笼、吃元宵、划船等。);
(2)感受打灯笼的快乐,和家长、老师、小朋友一起猜灯谜、吃元宵。
大班的主要目标
(1)尝试通过各种渠道获取元宵节的相关经验,进一步了解元宵节的由来和习俗;
(2)积极参与“元宵节”的准备和庆祝活动,进一步感受节日期间与老师、同伴团聚的意义。
三。活动实施概述
活动名称:元宵节快乐(元宵节,猜灯谜)
组织形式:亲子形式(分年级组)
活动时间:20 X年X月X日下午,小班15: 40,中班15: 55,大班16: 10。
活动准备:各种灯笼和灯谜,各种小礼物在公园里展示。
活动建议:
1.参观灯展,欣赏灯笼的形状、颜色和图案。
2.交流谜语的认知经验,丰富对谜语起源、类型、结构的认识。
3.积极参加猜灯谜活动,老师会给获胜者适当的奖励。
第四,主题活动环境的创设
班级环境
(1)老师和小朋友* * *会安排一场“美丽花灯秀”,悬挂小朋友购买或参与的花灯;
(2)收集节日里孩子们欣赏和玩灯笼的照片,布置主题墙饰;
(3)在家长园张贴“给家长的信”,介绍主题活动的思路和合作事项。
公园里的环境很棒
(1)老师、小朋友、家长收集制作的各种灯笼挂在公园的大厅里,灯笼下挂着各种谜语;
(2)宣传展板:元宵节活动计划及要求。
备注:关于元宵节的常识。
元宵节是农历正月十五,又称“灯节”、“上元节”。上元的意思是“新年的第一个月圆之夜”(道教曾称每年的正月十五为上元节,七月十五为中元节,十月十五为夏媛节)。每到上元,就有打着灯笼看的民俗。元宵节晚上,孩子们提着灯笼四处游荡玩耍。元宵节,很多地方会举办灯展和灯会。元宵节灯笼包括吊灯笼、龙灯、轿子灯、灯笼、水灯和冰灯...像北京宫灯、天津莲花灯、上海金龙珍珠灯、东北冰灯,都有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去,灯里点着蜡烛,但现在用电来使灯更加梦幻多彩。元宵节有许多传统习俗和节目,如:生火、玩龙灯、舞狮、划船、踩高跷、跳秧歌、猜灯谜、吃元宵等等。元宵多由糯米面包和糖馅制成,象征着家庭团聚和谐和幸福甜蜜的生活。
元宵节特别活动策划方案5
一.活动概述
1,活动介绍
主题:元宵节快乐
目标受众:社区居民或商场顾客。
活动口号:元宵节快乐,家庭温馨和谐。
地点:社区或商场
主办单位:城阳电视台
主办单位:青岛广电和合文化传媒有限公司
2.活动背景
农历正月十五是中国传统的元宵节。正月是一月,古人称之为夜”
夜”,而十五是一年中第一个月圆之夜,所以正月十五叫元宵节,也叫“上元节”。根据中国的民间传统,在春回的节日夜晚,月亮高高挂在天上,地上挂着成千上万的灯笼。人们会看灯笼,猜灯谜,吃元宵,合家团圆。为了进一步弘扬社区文化和节日气氛(商场举办元宵活动吸引人群,带来人气)。
3.活动的目的
通过开展丰富的社区文化活动,可以增进群众之间的情感交流;以大家喜闻乐见、形式多样、通俗易懂的游戏节目内容,打造一个充满节日气氛的“欢乐舞台”,充分体现人们与元宵同乐、共庆、同乐、同乐的温馨场景,展现人们新生活、新时尚、新面貌的时代氛围,形成健康向上、文明和谐的节日文化。
二、活动现场布置:
1.布置效果:具有中国元素的春节元宵气氛欢快热烈,用灯笼、灯谜、窗花、鞭炮等物品装饰,烘托出热烈喜庆的元宵气氛。
2.现场摆放介绍传统元宵节习俗的展板,活动场地周围悬挂元宵节相关介绍(诗词、故事);
3.在活动现场播放元宵节的喜庆音乐。
4.搭建舞台,全新红毯,突出活动主题背景,突出节日气氛。
5.提前与社区(商场)沟通,发布活动信息。
6.把活动海报贴在小区(商场)门口。
三、娱乐内容(多选)
1,灯笼,解开灯笼上的谜语。
游戏规则:现场悬挂若干谜语,供群众猜。一次只能出一个谜语,中奖彩票一张。把谜语放在气球(灯笼)里,准备20个气球,每人选一个气球破,即选一个谜语。如果你回答正确,你将得到一张彩票。也可以根据实际情况把气球换成灯笼。道具:灯笼、气球、纸条。奖品:1彩票。
2、双背靠背夹气球
游戏规则:每组2人,背靠背拿着气球,到达指定地点领取奖品券(要求:游戏过程中,气球不要掉地上,不要用手撑着,不要摔破)。道具:气球
奖品:获胜者将获得两张彩票。
3.踢钥匙
游戏规则:规定每人30秒踢12获得1票,30秒踢25获得2票。道具:2把钥匙奖品:1-2张彩票。
4.泰迪熊在头上
游戏规则:玩家头上的泰迪熊在地上走指定路线,回到起点完成任务,获得一张彩票。道具:泰迪熊一个奖品:中奖者获得1张彩票。
5.飞镖游戏
游戏规则:每人三个飞镖,累计三个飞镖将获得16获得一张彩票。道具:飞镖
奖品:中奖者获得1张彩票。
6.吹气球
游戏规则:每三个玩家为一组,同时吹气球。第一个吹气球的人将赢得一张奖票。道具:气球奖品:1彩票。
7.触摸幸福:
游戏规则:参与者蒙上双眼,距离“福”字5米。听到指令后,他们向“福”字走去。触摸“福”字者可获得一张彩票:福和毛巾奖品:1张彩票。
8.猜猜价格
游戏规则:赞助商提供4-5个奖品,主持人介绍商品的品牌和功能,猜中最接近价格的参与者获得一张彩票。道具:4-5件,奖品:彩票2张。
第四,救赎
1.兑换方式:各活动负责人根据活动规则发放彩票,引导参与互动的人到兑换处兑换纪念礼品。2.奖品设置:
1票= 2张装饰灯笼票= 3张速冻汤圆票=花生油
4张彩票= 2袋大米5张彩票=家用电器3。注意事项:
彩票中奖者需要签上自己的名字才能领取相应的奖品。
动词 (verb的缩写)活动内容和流程:
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