幼儿园创意活动计划优秀案例征集
幼儿园创意活动计划1
活动背景
母爱是世界上最伟大的爱。
五月的第二个星期天，作为向母亲表达爱意的节日。
我们希望孩子能学会感恩，知道妈妈的不易。我们也希望家长们在这一天能真正放松下来，和孩子一起度过这难忘的一天。
深情的五月，感恩的母亲，我们在一起了！
活动目的
1，让学生学会感恩！
2.让家长感受到孩子的成长！
3.增进亲子关系，促进家庭和睦！
工字续时间
幼儿园可根据具体情况自行安排。
活动目的
1，提高幼儿园知名度，大范围有效传播。
2.现场咨询实现直接或间接报名。
3.服务老学员，通过活动招收新学员。
4.通过这个活动，让老同学介绍我们幼儿园，推广现场报名和活动后报名。
活动地点
1.如果幼儿园面积大，就选幼儿园。
2.空间有限的幼儿园可以选择离你幼儿园不远的社区广场或者公园。
活动内容
1.打开微信送祝福。
幼儿园为园内小朋友拍摄了母亲节祝福视频，视频设置在官方微信后台。妈妈们只需要扫描学校的官方微信，输入孩子的名字+妈妈的名字(避免重复)，就能看到每个孩子给妈妈送祝福的专属视频。
2.最美母亲图片展
幼儿园可以收集妈妈工作的各种场景的照片，也可以提前向家长收集。这些镜头可以是妈妈在做饭洗地，也可以是妈妈在给孩子上课，也可以是妈妈在单位工作，照片都是展示出来的。
3.亲子游戏活动
母亲节好玩有趣的亲子游戏必不可少。可以邀请家长和孩子在“亲子恰恰”、“趣味按摩”等亲子互动游戏中一起跳舞，增添气氛。
4.爱的许愿树
(1)用彩灯和彩带装饰“母亲树”，在母亲节的亲子聚会上点亮“母亲树”。
(2)让孩子和妈妈做一个只属于两个人的约定。
(3)然后把许愿盒和所有的爱都挂在许愿树上。
5.爱的种子
分发小纸袋(如向日葵等。)内含免费送给孩子的植物种子，可以和妈妈一起种，作为送给妈妈的礼物。
小纸袋可以回收，容易分解，响应了保护环境的主题。纸袋正面可以印上种子种植方法，背面可以贴上幼儿园信息。
6.惊喜抽奖大奖
注:母亲节(周日)，所有参与活动的学生妈妈、亲友均可参与惊喜抽奖。
找其他相关的婴幼儿行业一起完成活动，同时还可以借用不同的鱼塘进行邀约，有效扩大邀约范围，积累有效的目标客户方式。
幼儿园创意活动计划2
一.活动目标
1，积极参与交流、讨论等活动，* * *配合策划元宵节庆典节目。
2、对元宵节庆典充满期待，* * *营造节日气氛。
3.有分工合作意识，知道如何通过大家的努力来完成任务。
二、活动准备
前年儿童灯会图片展板。
三、活动过程
1，欣赏图片展板，激发* * *装饰节日环境，准备节日活动的欲望。
这些照片是关于什么节日的？庆祝元宵节的时候你是什么心情？②今年元宵节你打算开展什么活动？需要做哪些准备。
2.设计一份“元宵节准备工作表”，分配任务。每个小组将根据自己的任务进行讨论。
(1)师生* * *同意“元宵节准备工作表”(包括准备内容、负责人、完成时间等。
准备内容，负责人，完成时间，环境，方案，海报。
(2)自由分组和分配任务。
(3)每个小组围绕自己的任务进行讨论。
(1)装修环境需要哪些材料？安排什么？
②准备了哪些节目？谁将被邀请参加我们的元宵节庆祝活动？
③海报上应该有什么？
3、集体交换小组意见，取长补短，* * *配合完善方案。
扩展活动:
孩子们分头行动，合作完成元宵节的准备任务。
四、活动结束
1，评估
2.摘要
幼儿园创意活动计划3
活动目标:
1.通过活动，让孩子知道六一是自己的节日，体验节日的快乐。
2、在表演的形式上，让每个孩子都有展示的机会，提高孩子的表现力和参与集体活动的积极性，大胆地向大家展示自己。
3.增进父母与孩子的情感交流，让父母有机会更多地了解孩子，加深家庭、师生、父母与孩子的感情。
活动准备:游戏道具，奖品，班级布置。
活动内容:
第一，儿童表演
二、互动亲子游戏
活动流程:
一、儿童表演:
1，歌曲合唱:《鸭妈妈带小鸭》《谁会这样》《六一快乐》等。(全班小朋友)
2.歌舞:《我是小龙》(全班小朋友)
3、歌曲表演《小花猫上学去》全班小朋友。
4、舞蹈:《健康歌》全班小朋友
5、舞蹈:“二虎”班小朋友
6、舞蹈:《拉拉钩》(孩子和父母
7.互动节奏:找朋友(孩子和家长)
二、亲子游戏:
方案:以家庭为单位，每4个家庭为一组。
1.游戏名称:父母和孩子一起走。
准备:参与游戏的小朋友脱鞋收好。
怎么玩:孩子们被分成4组。孩子和父母面对面。孩子的脚踩在父母的脚上。从起点走到终点后，他们又回到起点让下一个家长走下去。孩子和父母一定要一直牵着手。婴儿的脚不允许踩在地上。先走的一组获胜。
2.游戏名称:毛毛虫(分为四组:)
准备:家长和孩子一起脱鞋。
玩法:孩子和家长坐在地上，把脚放在腰上，用手按住后面人的脚，做成毛毛虫状。从起点到终点，看哪组毛毛虫先到达目的地。
3.游戏名称:袋鼠跳跃(分为四组)
准备:用过的米袋
玩法:家长把孩子放进米袋里，双手抓住米袋两边，引导孩子像袋鼠一样从起点跳到终点，再回到起点。最快的人获胜。
4.游戏名称:汽车赛跑(分为四组)
准备:几个大纸箱。
玩法:家长和孩子钻进纸箱，双手抓住纸箱两边，一起跑到终点。
5.游戏名称:传球游戏(分为四组)
准备:一些纸板
怎么玩:父母把纸板当成一座小桥，不断地为孩子从起点走到终点铺路。
6.游戏名称:骑着一匹大马
玩法:爸爸妈妈趴在地上，双手撑地，让孩子骑在背上，从起点爬到终点。最快的人获胜。
7.“祝你好运”(所有家庭)
准备:一些气球，小礼物。
玩法:老师在教室里撒好气球，气球里放小纸条，纸条上写着礼物的名字。游戏开始后，家长带着孩子踩气球，找到小纸条，获得老师的礼物。
三、游戏分发(按家庭分组)
幼儿园创意活动计划4
儿童节要到了。为了过一个愉快的节日，幼儿园举行了一次亲子运动会。
一、活动时间:_ _ _ _ _ _ _ _ _
2.活动家:所有的孩子，家长和老师。
三、活动过程:
1，园内活动(各班教室)
2.“爱在蓝天，爱在玉树”为青海省玉树县捐款。
3、亲子游戏活动:
蚂蚁搬家(室外):
准备:玩具、泡沫垫等。
规则:两人一组，把玩具背在背上，爬到对面。看谁动作多，谁就赢了游戏(爬过去的时候，两分钟内不能掉东西)
快乐跳跃(户外):
规则:3-4人同时坐在跳球上起跳。谁先到达终点谁就赢了。
盲人摸大象(室内):
规则:蒙住眼睛，摸摸画出来的鼻子就赢了。
看谁先吹(室内)；
规则:手里不要拿任何尖锐的东西，也不要用手撕、捏。作为一个家庭，每次两三个家庭同时吹气球，谁先吹谁就赢。(限一家)
拖尾(室内):
规则:两组，每次可以三组同时参加；每个人都在腰间系一条彩色绉纸做的尾巴。游戏开始，两个人互相拉对方的尾巴，保护自己的尾巴不被拉下来。最近失去尾巴的人赢了。
玻璃球(室内):
规则:中大班用筷子夹，小班用勺子舀。看谁一分钟夹(勺)多，限量10。
活动结束后，给小朋友送小礼物，送离公园。
幼儿园创意活动计划5
一.活动目标:
准备一系列的圣诞游戏和表演，可以让孩子了解关于圣诞节的幽默神话传说，漂亮的圣诞树，漂亮的圣诞卡，善良可爱的圣诞老人和令人兴奋的礼物，这些都让每个孩子着迷不已。
1，让孩子了解中西文化差异，知道圣诞节是西方重要的节日，培养孩子学习英语的兴趣。
2.告诉孩子们圣诞节的由来，通过老师的表演让他们体验圣诞节的欢乐气氛。
3.能够和同伴分享节日的快乐。
二、活动准备:
1.装饰圣诞树，布置活动场地(窗户周围挂着雪花和“圣诞快乐！”单词、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星和其他小饰品)。
2.请老师扮演圣诞老人，给孩子们送礼物，唱圣诞歌。
3.制作各国圣诞节习俗的视频。
三、活动过程
英语活动:圣诞快乐。
圣诞快乐，结合圣诞节的游戏活动。
老师布置了活动室庆祝新年，准备了圣诞树、礼物、音乐等。，然后领着孩子在里面很自然地开展活动。游戏中练习了圣诞快乐的问候语。我要的句子的练习；我还学会了唱一首新歌:新年快乐。活动自然而有意义。
老师引导孩子观察教室环境，互相问候:圣诞快乐！
老师逐一展示圣诞装饰品的发音:圣诞老公:圣诞老人，圣诞树:圣诞树等等。
游戏:whatisit？老师从百宝箱里随机拿出一个饰品，孩子们说出相应的英语单词。
带孩子到户外和老师阿姨等工作人员互相祝福。圣诞快乐！
亲子活动:给老师的圣诞卡
1，提出主题，引导孩子讨论。
老师:圣诞节快到了。你想给你的老师寄什么样的圣诞卡？今天，我还邀请了我的父母来帮我。我们赶紧和他们商量一下吧。
(1)老师重点引导家长给孩子介绍自己带的材料，引发孩子的思考，鼓励孩子大胆设计。
(2)让孩子大胆地和父母讨论。
2.让孩子互相交流:你想和父母做什么样的卡片？
3、提出生产要求:
(1)先设计后制作，大胆使用各种材料。
(2)使用工具和材料时注意安全。
4.孩子们和他们的父母一起制作圣诞卡。
(1)老师全面观察巡视，及时给予帮助。
(2)重点帮助父母没来的孩子一起设计制作。
5.让孩子们把贺卡送给他们喜欢的老师，并对老师说一句祝福的话。
圣诞老人出来了
圣诞老人敲门。
老师:孩子们，听，敲门的声音！会是谁呢？我们一起问吗？是谁呀？
圣诞老人:我是圣诞老人！
老师:哦！是圣诞老人！我们一起让圣诞老人进来好吗？请进来吧！
圣诞老人:我来了！圣诞快乐！，孩子！
孩子们:圣诞快乐，圣诞老人！
圣诞晚会
准备:小朋友做的各种小动物面具是送给小朋友的礼物。
1，活动室的每一个角落都闪烁着欢乐的烛光，穿着圣诞礼服、圣诞老人的主持人来到孩子们面前说:“圣诞晚会开始了！我们一起狂欢吧！”孩子们齐声唱圣诞歌，然后，孩子们纷纷戴上自制的面具。突然，活动室里出现了各种小动物，它们齐声上演了“兔子舞”。
2.圣诞老人给孩子们分发礼物。
第四，另类游戏
1，已占用圆
让一个家长和一个孩子为一组，邀请10个家庭一起听音乐，一起转圈跑。音乐停止后，家长和孩子一起站成一圈，占圈的家庭可以继续参加比赛，一次淘汰两组，最后两组在老师办公室朗读相应年龄的英语单词。那些能正确说出英语单词的人将会得到奖励。
2、水果蹲
把孩子们分成六组，每组是一种水果。蹲下后，这组的孩子必须在第一时间说出下一个水果的名字，不能重复。重复的孩子将不得不被“惩罚”去表演语言节目。
伸出你的鼻子
家长站在指定位置，孩子蒙上眼睛，手里捏着“鼻子”，听家长的指令，越过障碍物，贴着鼻子走就赢了，在规定时间内完成的人会得到奖励。
动词 （verb的缩写）结论
彩灯在闪烁。在《铃儿响叮当》的背景音乐中，孩子们围在圣诞树旁，给自己心爱的人送上最美好的祝福。父母看着载歌载舞的孩子，听着他们真诚的歌声，说:“亲爱的爸爸妈妈，你们辛苦了。又一年过去了，我们都长大了。您的关怀陪伴我们成长。今天我要说谢谢！”
最后:_ _全体幼儿园工作人员祝家长和小朋友圣诞快乐！
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