二年级趣味识字卡的制作步骤

1/8分步阅读先给卡片涂上背景色。

2/8在卡片上写下主题文字。

3/8在卡片上画一幅兔子的插图。

4/8在右边画一个云图，涂上背景色，写新单词。

5/8在云图上方加一个矩形框写拼音。

6/8在卡片的右下角画一只熊。

7/8左边加个椭圆写新单词。

8/8在椭圆上加一个矩形框写拼音。

为初二新生制作卡片

1.在word中打开绘制表格的功能，选择插入表格，选择两行两列；

2.将页边距调整为1厘米；

3.将单元格的高度和宽度调整为10厘米；

4.将边框和底纹线段的规格设置为虚线；

5.将表格单元格格式的外边框设置为对角线；

6.插入艺术字，将字体调整为楷书或行书，将艺术字设置为浮在表格上方；

7.调整艺术字的大小和边框的大小；

8.打印字体，完成新字卡的制作。

新单词卡的巧妙运用

制作写有家人姓名和头衔的卡片，放在凳子上，让孩子充当小主人，邀请家人相应入座，或者为卡片找到主人，将相应的卡片送给家人。等孩子的识字量增加后，把家里的家具、电器、灶具、玩具、农具的名字做成卡片，贴在上面，让孩子有意识或无意识地背下来，完全背下来后再把卡片装进书包里。

过段时间拿出来看看，贴上来说说。这样，孩子和大人打牌，不仅增进了感情，感受到了亲人的爱，也感受到了自己在识字上的成功和快乐。同时也培养了学生主动识字的兴趣，提高了自主识字的能力。