春天在哪里？音乐教案课

1，感受一下歌曲欢快活泼的旋律？,?初学唱《春天在哪里》这首歌。

2.选择自己的学习方式？,?用各种方法理解和记忆歌词。

3.在“超市学习法”的过程中体验自主学习带来的快乐和成功。

要准备的活动

材料准备——磁带、录音机、电脑、课件。

体验准备——孩子观察过春天的景色吗？,?了解春天的特点。

活动过程

1，听《春天在哪里》音乐。

老师:请仔细听音乐？,?我们上次学的脚跟脚尖慢跑。

2.孩子自己选择学习方式吗？,?学习歌曲《春天在哪里》。

老师:这首歌好听吗？听完这首歌你是什么心情？这首歌的名字叫《春天在哪里》？,?欢迎关注微信官方账号:儿童教案？,?今天我们用一种特殊的方式学习歌曲？,?不知道大一新生能不能挑战自己？

导读:平时跟老师学歌吗？,?孩子们今天应该自己学习。老师准备了五个学习小组？,?每个群体都不一样？,?孩子可以自由选择学习顺序？,?我希望你能尝试每一组。每组能去多少人？四个人。人多的时候可以先去人少的组。,?过会儿回来。