幼儿园端午节活动设计方案

为了保证活动的顺利进行,我们需要提前制定一个活动计划。活动计划书是活动的书面计划,具有内容清晰、步骤明确的特点。一份优秀的活动计划书有什么特点?以下是我为大家整理的幼儿园端午节活动内容设计方案(共5篇)。欢迎分享。

幼儿园端午节活动内容设计方案1活动目标

1,让孩子知道端午节是中国的传统节日,了解端午节的习俗和起源。

2.通过实际操作活动感知粽子的形状和种类,鼓励孩子与同伴交流合作,培养孩子的创新意识。

要准备的活动

1,故事录制。

2.各种形状的饺子,树叶,米饭,橡皮筋,小吃盘,毛巾等。

活动过程

先引出话题。

老师:孩子们,你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?这一天我们吃什么?(粽子)今天老师也给小朋友带了很多粽子。请看一看,摸一下,想一想。你手里的粽子是什么样的?然后用完整的句子说出来。

活动介绍:粽叶清香淡淡,平凡情深浓,根根丝线相连,而农历五月初五是中国的传统节日——“端午节”,又称端阳节、五月节、端午节等。虽然名字不一样,但是各地人的习俗都是一样的。端午节是我国两千多年的老习俗。这一天,家家户户挂铃铛,挂马克杯和菖蒲,赛龙舟,吃粽子,喝雄黄酒,戴香囊。

总结:粽子的形状真的很有意思!

第二,尝粽子,说出来。

1,知宗爷。

老师:粽子的形状真有趣。让我们闻闻它。香吗?你知道这种香味来自哪里吗?它是从粽子外面的这片叶子发出来的,叫做粽子叶。

2、儿童口味。

老师:你吃过粽子吗?你吃过哪个粽子?今天老师也给你准备了很多粽子。让我们看一看。和你吃过的一样吗?

3.孩子们讲述粽子的馅和味道。

总结:原来粽子的品种这么丰富!

第三,让宝宝们表演并朗读端午节的儿歌。

幼儿园端午节活动内容设计方案二一、主题来源:

端午节是我国的传统节日,有独特的习俗,如吃粽子、赛龙舟、挂香包、系长命缕等。这些活动可以根据孩子的年龄特点来开展,既能锻炼和发展孩子的动手能力,又能增进孩子对中国传统文化的了解和兴趣。同时,端午节有一个著名的由来,让孩子们了解“屈原”的故事,激发他们最初的民族自豪感。为此,结合每年的端午节,幼儿园都会开展相关的主题教学活动。

二、主题目标:

1.知道端午节是中华民族的传统节日,愿意了解一些端午节的习俗和起源,参加一些节日的准备和庆祝活动。

2.对中国的传统文化感兴趣,有初步的民族自豪感。

三、环境创造:

科学区:放入艾草和菖蒲。展示不同形状的香包。

美工区:摆放制作长命驴和纸粽子的材料。

阅读区:贴出关于端午节的图片和资料。

表演区:提供布条和纸棒给小朋友表演龙舟赛。

四、主题活动:

根据小学、中学、大班幼儿的年龄特点,分别设计并开展与节日相关的主题教学活动。参考方案如下:

小班活动:我们一起过端午节。

(1)活动目标:

1.知道端午节的日期,

2.了解端午节的一些习俗和起源。

3.与老师和孩子们一起玩耍和品尝,享受节日。

(2)、活动准备:

准备粽子,艾蒿等实物以及端午节的相关图片和动画。

(3)活动过程:

1,学习童谣《五月五日》

“五月五日,是端阳;

插入艾叶,挂上香囊;

五彩线,腕缚;

吃粽子,蘸糖;

龙舟快乐启航。"

2.通过转角环境营造的端午节主题,给孩子讲端午节的习俗。

(1)挂艾叶(2)赛龙舟(3)吃粽子(4)穿香包(5)七彩绳等。,可以用图片和动画来说明。

吃粽子

(1)给孩子看真实的粽子,观察它的形状和颜色。

(2)老师打开粽子让孩子知道粽子的成分,让孩子知道粽子的叶子。

(3)把粽子给孩子品尝,大家一起感受节日的快乐。

㈣活动概述:

总结端午节活动,让孩子回家和父母分享幼儿园的端午节活动内容。

中产阶级活动:端午节快乐

(1)活动目标:

1,了解端午节的一些习俗和起源。

2.用彩纸、软陶、绳子做“粽子”,让孩子在动手的过程中加强对传统文化的兴趣。

3.注意保持桌面整洁,培养良好的活动习惯。

(2)、活动准备:

辅助材料如彩纸、绳子、软陶、装有手工粽子的塑料盒或展示纸托盘、各种制作工具等。,准备真正的粽子。

(3)活动过程:

1,展示实物粽子,让孩子观察形状,激发兴趣。

2.在老师的指导下,让孩子讨论包粽子的方法和要求。

3、示范运行结束后,组织生产。

4.完成作品展览。

5.把实物粽子分发给孩子们品尝,让大家一起感受节日的快乐。

㈣活动概述:

在展览的最后,老师总结了端午节,并让孩子们把他们的手工作品带回家,与父母分享节日的快乐。

★大班活动:我知道端午节。

(1)活动目标:

1,让孩子知道端午节的由来,了解一些关于节日的风俗习惯。

2.引导孩子用流利的语言表达自己对端午节的认识,发表自己的看法。

3.明确端午节是中华民族的传统节日,体验集体吃粽子的快乐,感受节日的气氛。

(2)、活动准备:

1.要求家长在活动前和孩子一起了解端午节。

2.龙舟比赛视频。

3.几个不同大小的小袋;一些粽子。

4.与屈原故事相关的书籍、视频、图片。

(3)活动过程:

1.讲故事,介绍端午节的由来——展示图片,播放视频《屈原的故事》。

2.了解相关习俗和活动。

(1)展示香包,欣赏和了解民俗文化。

(2)观看视频,感受龙舟比赛紧张欢快的气氛。

3.带领孩子玩龙舟比赛。

把孩子们分成四组。后面的孩子把手放在前面孩子的肩膀上。听到口令后,大家一起向前蹲下。龙舟不能断,几组还能比。

4.分享品尝粽子,体验快乐。

㈣活动概述:

老师对端午节进行了总结,并要求孩子们回家后,通过在幼儿园的学习,向父母讲述自己对端午节的认识,与家人分享节日的快乐。

幼儿园端午节活动内容设计方案3【活动设计意图】

这是中国一年一度的传统节日——端午节。为了体验中国民间节日的独特魅力,了解节日的习俗,了解端午节的习俗,感受中国的社会文化,我们讨论并设计了这次活动。

[活动目标]

1,能说出“端午节”的名称,知道端午节是中国的传统节日。

2.我愿意参加包粽子、做香包等活动,体验节日的快乐。

[活动准备]

端午节的故事;

制作香包的材料:香料、布料等。

糯米和粽叶包粽子;

[活动流程]

首先,主持人展示图片,讲述端午节的故事及其由来,让孩子对故事中的人物、事物及相关物品有一个初步的了解。

1,吃粽子。用小米(黄米)或糯米配枣,用芦苇叶包好,煮熟。据说屈原投河后,人们把粽子扔到河里,以防止鱼吃掉他的身体。风俗相随,人们吃粽子,后来带了时令色彩。

2.做一个香包。用布做一个小布袋,向药店要或买五种中药面,放在小布袋里,缝紧。给儿童或老年妇女戴上它,可以辟邪避灾。

3.给孩子穿五丝。“五色丝绸”由红、黄、蓝、白、黑五种颜色组成。古代用五色丝绸代替棉花,故称“五色丝绸”。棉花产生时,用棉线代替了丝绸,但名称不变。早上太阳出来之前,给孩子的手、脚踝、脖子上贴上“五丝”。一直穿到下大雨。下大雨的时候,把它脱下来扔到水流里,让它漂走。据说这“五丝”可以变成蚯蚓。习惯上戴“五丝”消灾辟邪护子。

第二,包粽子,吃粽子,分享端午节的美食。

第三,亲子* * *香包

1,孩子和家长一起做香包

2.孩子们互相赠送香囊,大胆地对同伴说一句祝福的话。

四、活动结束。

在此,我代表所有幼儿园老师,祝所有家长和小朋友节日快乐,家庭幸福!

幼儿园端午节内容设计方案4一、活动目标

1.锻炼腿部肌肉力量和耐力,通过全蹲运动提高平衡和协调能力。

2.激发参与体育活动的兴趣,体验游戏的乐趣。

3.培养耐力和合作能力。

二、活动准备

8个单位管,8个健身棒(含8个接头),4个健身棒,1套合作布道;一些矿泉水,秒表1,音乐。

三、活动过程

1,老师带领孩子们沿着塑胶跑道交替走和跑。

2.孩子们站成四路纵队,老师和孩子们在音乐的伴奏下有节奏地做热身运动:头部运动、上肢运动、深蹲运动、踢腿运动、跳跃运动等。,重点是膝关节和踝关节。

四、小组游戏:龙舟赛

1.设置场地,创造游戏情境。

设置了四个“轨道”。在每条赛道的途中,分别设置了由单元筒、健身棒、健身杆、连接器组成的“桥洞”。最后放上1长方形的布道文和几瓶矿泉水作为“大粽子”。

2.介绍游戏玩法,玩游戏。

四人一组玩“小龙船”。四艘“小龙船”蹲伏在起跑线后等待,而其他孩子在外面扮演“观众”。比赛一开始,四艘“小龙船”沿着“赛道”钻过“桥洞”到达终点,然后四个人一起帮忙将两个“大粽子”运回起点。任务完成后,交换角色,游戏继续进行,直到所有队伍完成任务。老师计时,时间最短的队获胜。

3.游戏开发:老师可以根据孩子的水平在路径中设置一些障碍物,孩子需要蹲在障碍物周围,增加游戏的难度。

幼儿园端午节活动内容设计方案5活动目标:

1,初步了解端午节的传说和节日里人们的习俗。

2.了解做粽子的原料和方法。

3.对传统民族文化感兴趣。

活动准备:

1,赛龙舟的视频和图片。

2.汤圆材料,一个香包,一个鸭蛋,一个汤圆。

活动流程:

1.展示粽子,引出端午节的传说。

问:这是什么?你吃过粽子吗?你吃过哪些口味的粽子?

孩子们自由讨论,说说这段时间经常看到大人包粽子吃粽子。这是干什么用的?介绍端午节起源的传说。

2.组织小朋友看图,了解端午节的习俗。

①端午节人们会做什么活动?

龙舟是什么样的?人们是如何划龙舟的?划龙舟时你还做什么?他们为什么这样做?

③绿色的粽子里有什么?包粽子需要什么材料?怎么出来的?

3.老师介绍其他相关的风俗习惯。

4.品尝粽子,感受节日气氛。