以五一劳动节为主题的十大创意活动方案
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#五一主题创意活动计划1#
一、活动背景:
“五一”国际劳动节是全世界劳动人民的节日。劳动创造了财富，推动了人类社会的发展，劳动者的健康是最宝贵的！关爱劳动者的健康，就是关爱社会的和谐发展，关爱人类的文明发展！
二、活动主题:
发扬奉献精神，关心劳动模范的健康
三、活动的目的:
为关爱默默耕耘、勤奋工作的劳动模范和广大市民的健康，弘扬劳动模范爱岗敬业、无私奉献的精神，襄樊市总工会和襄樊市第四人民医院在五一国际劳动节期间联合开展了“弘扬奉献精神，关爱劳动模范健康”公益活动，旨在提高劳动者身体素质，强化劳动光荣的社会风尚，加快建设和谐襄樊。
四、活动时间:
4月26日-5月26日
动词 （verb的缩写）组织者:
襄樊市总工会、襄樊市第四人民医院
不及物动词活动:
活动一:送380元健康体检套餐。
为答谢全市劳动人民对社会的贡献，在“五一”国际劳动节之际，开展50元健康体检享受价值380元。县级以上劳动模范凭荣誉证书免费。具体体检项目如下:
活动二:活动期间，检查费50%，治疗费20%。凡来医院就诊的患者，一律发放“千元医疗救助卡”。凭“千元医疗救助卡”，在有效期内累计减免救助金额1，000元。
活动科室:内科、外科、儿科、男科、肝病科、消化科、中医、多动症、不孕不育、骨科、妇科、妇产科、乳腺、肛肠、耳鼻喉科、碎石...
活动三:名医坐诊，推广新疗法，健康讲座。
我院与华中科技大学同济医学院、中国肝炎研究中心、上海医学专家研究中心等全国多所高校建立了技术合作关系，让您不出城市就能享受到权威专家的会诊、诊疗，免费参加健康讲座。
#五一主题创意活动方案2#
活动目标:
1，让孩子知道劳动节的真正含义，知道劳动节的由来。
2.让孩子们在“工作真快乐”的主题中体验“以努力为荣”，过一个有意义的节日。
3.培养孩子从小就懂得关心身边的人和事，提高孩子的责任感和社会适应能力。从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的感情。
4.培养孩子同伴的合作精神，体验师幼互动带来的快乐。
活动准备:
歌曲磁带，抹布，塑料盆，喷壶，照相机
活动流程:
1.对话活动:让孩子了解关于“五一劳动节”的基本知识。
“五一劳动节”是谁的节日？所有的劳动人民，比如我们的父母、医生、教师、警察、店员、工人和农民。)那它是怎么来的？
第二，学唱歌，看教育片
老师教孩子学唱《劳动最光荣》这首歌，看全国优秀劳动者宣传教育片，让孩子知道劳动是最光荣的事情，潜移默化地培养孩子的劳动意识。
第三，开展系列活动
带领孩子叠小衣服，在班里自己浇花，帮老师擦桌子，午睡的时候帮老师搬床。两个孩子互相穿衣服，系扣子，互相帮着系鞋带，洗抹布等简单的孩子能做的事情。
第四，劳动竞争
活动结束时，班里专门举行了一次劳动竞赛，看谁叠衣服叠得整齐，谁穿袜子最快，谁能很快把自己的小衣服叠得整齐。经过层层选拔，选出了两位“劳动小明星”，戴上了小红花。
#五一主题创意活动方案3#
一.活动的目的
1.通过参加学校和家庭层面不同类型的劳动，培养热爱劳动的热情和良好习惯，争做“劳动小能手”。
2、通过有计划、有组织的活动，从宣传“我劳动，我光荣；“我创造，我快乐”的主题转化为我们每个学生的实际行动。
二、活动主题
我工作，我光荣；我照顾好自己。我能做到。
三、活动的内容
(1)绘画比赛
1，绘画主题:劳动最光荣。
2.绘画形式:绘画形式不限，儿童画、国画、版画均可。每堂课交五篇作品，可以适当增加。
3.发货时间:X月X日前，逾期自动放弃。
(2)我是劳动小能手。
1.“五一”假期和父母一起对家里进行一次大扫除；
2、能帮爸爸妈妈做一份家务，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3.我知道“谁知道菜里的每一粒都是硬的”是什么意思，我能确定我的饭碗里没有剩菜(菜)；
(3)学会唱劳动歌曲
1.各班音乐老师本周负责学习关于《劳动光荣》的歌曲。
2.班级活动班，以班级为单位，举办了“我爱唱歌胜过劳动”的‘个人歌唱比赛’。
四。活动要求
1.各学校要组织绘画比赛，把好的作品提交给中小学校展览。
2.各学校要切实把活动安排在三个阶段，让学生亲身体验劳动。
3、制定好活动计划和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
#五一主题创意活动方案4#
一、活动思想:
树立崇尚劳动、团结和谐的社区风尚，加强邻里和谐关系。
二、活动主题:
男女老少参与到温暖的社区庆祝五一。
三、活动时间:
五一假期在20__ _
四。活动:
1，举办家庭文化秀，风采翩翩。
为了丰富社区居民的精神文化生活，增进社区邻里的感情关系，展示社区居民的精神风貌。为创建文明城市营造和谐向上的氛围，举办社区文化联谊活动。社区居民组织的社区邻里文化联谊活动将带动社区创建文明城市活动的高潮。
通过开展多种形式的现场文艺演出、居民娱乐活动，促进社区精神文明创建和社区文化展示，形成社区和谐、积极、向上的文化氛围。
2、开展五一庆祝活动。
社区计划在今年五一组织社区干部和邻里互助积极分子开展五一联谊活动。通过开展居民健身运动，活跃居民的业余生活，增强居民的体质，增进居民之间的相互了解，提高社区的凝聚力和渗透力，进一步宣传党和政府建设社会主义和谐社会的方针政策，进一步激发居民参与社区联谊活动的积极性和主动性，真正发挥社区联谊活动的应有作用。
3、开展邻里联谊游戏。
组织邻里趣味运动会、春节联欢会等形式，弘扬家庭文化，弘扬文明新风和精神风貌。活动旨在重建邻里和谐和邻里关系，增加交流机会，构建和谐的邻里关系。
4、开展社区邻里退休才艺展示。
社区计划在五一假期为辖区退休老人组织一次才艺展示活动，组织社区有才艺、有爱好的老人为他们提供一个才艺展示的平台，确保社区老人老有所养、老有所乐、老有所为，真正发挥社区友谊建设不可忽视的重要力量。
#五一主题创意活动方案5#
活动目标
1.用线条画表现劳动者的工作状态。
2.增强劳动快感，培养热爱劳动的习惯。
要准备的活动
经验准备:孩子玩过线小人的游戏，对线小人有一定的了解。
材料准备:孩子们工作的照片，联名人物，白板，白板笔。
重要和困难的活动
重点:用线条图形表现劳动者在劳动。
难点:把童工的照片变成线条画。
活动过程
1，游戏:《我是木偶》。
老师展示联合小人，幼儿听老师指挥，模仿联合小人做动作游戏，如转头、伸臂、摆手等，要求幼儿在做动作的同时说出头部和身体的位置变化。
2.展示孩子们工作时的照片。
(1)老师:照片里的孩子们在干什么？他是怎么做到的？(让幼儿模仿并说出自己身体部位的位置变化)
(2)老师:照片中孩子们的动作有什么特点？就在刚才，我在游戏《我是木偶》里做了这个动作。请回忆一下当时你的身体部位发生了什么变化？
2.演示一些动作的绘制。
(1)老师用白板笔在白板上画出线条图形，表现出照片中打工儿童的形象。
(2)让两个孩子合作，一个在做动作，一个在白板上画线。
4.儿童画。
(1)引导幼儿谈论自己想画哪些工人，可以是身边的人，也可以是自己。
(2)引导幼儿在劳动中画线条图形。
5.分享交流。
画完之后，请把你画的线条画逐一介绍给孩子们，告诉他们在做什么。
#五一主题创意活动方案6#
一、指导思想
立足社会主义核心价值体系建设，广泛开展“我们的节日清明节”主题活动，祭奠先烈、先辈、先贤，引导人们在慎终追远、缅怀先辈的情怀中认知、尊重、继承和发扬传统，增强爱党、爱国、爱社会主义的情怀。
二、活动时间
3月28日-4月20日
三、活动的内容
1.召开以“缅怀先烈，励志清明”为主题的团拜会，组织中华经典诵读活动，诵读民族英雄故事，缅怀先烈；阅读欣赏有关清明节的诗词，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德。(3月29日班级活动课)
2.积极参与中国文明网等重点新闻网站组织的“网上祭奠英烈活动”(活动主办网站为中国文明网未成年人频道)。(中高班可以结合计算机班，低班的同学可以和家长一起完成。)
3.开展学习新昌革命英雄事迹的活动，引导学生继承烈士遗志，珍惜幸福生活，立志报效祖国。(4月19团队活动上课时间)
4.清明节期间，结合“文明出行”主题宣传活动，教育学生安全祭祖，在祭扫出行过程中，文明礼让，遵守规则和秩序，养成“不乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火、不随意燃放鞭炮”的习惯，营造平安、文明、有序的社会环境。
四。活动要求
1，认真组织，认真执行。各班要认真开展“我们的节日清明节”主题活动，认真制定主题班会计划，精心组织实施。
2.“网上祭英烈”活动可以与信息技术课程精准结合，相互配合。
3、加强教育，安全第一。各班必须强调清明节祭扫之旅的文明和安全。
#五一主题创意活动方案7#
一、组织者:
_ _学院
二、主办方:
__
三、活动主题:
缅怀先烈，热爱祖国
四、活动时间:
_ _年4月4日
动词 （verb的缩写）活动的目的:
为进一步推动我校节日文化建设的实施，以清明节这一中华民族缅怀先辈和仁人志士的重要传统节日为契机，开展清明节主题活动，旨在缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，使我校学生受到丰富的传统节日文化的熏陶，从中接受深刻的思想教育。通过活动，教育学生向革命先烈学习，热爱祖国、家乡和人民，从小树立服务意识。
不及物动词目标受众:
_ _所有学生
七。活动准备:
一面旗帜，四个标记，校旗和企业旗。
八。活动程序:
1，全体同学在国旗下集合。
2.所有的学生出发去海军纪念馆。
3.团支书带领大家在海军纪念馆门口宣誓。
所有学生默哀三分钟。
5.所有的学生都在横幅上签名。
6.所有的学生都参观了纪念馆。
九。活动要求:
1.班里成员自愿报名参加；
2.因为是郊游活动，安全是最重要的前提，所以参与者必须完全服从组织安排，让活动有序进行；
3.这个活动的往返车费和餐费需要自己出。
#五一主题创意活动方案8#
一.活动的目的
为缅怀革命英雄主义，继承和发扬老一辈革命家的优良传统，深化“感恩”和革命传统教育，激发学生爱国情怀，积极响应团委号召，引导大家树立正确的世界观、人生观、价值观，提高我院学生的主人翁意识， 并更好地发挥学生会的示范和带头作用，土木建筑学院专门举办了“清明节烈士陵园扫墓”活动。
具体活动安排如下:
二、组织者
焦作大学建筑工程学院
三。参与者:
建筑工程学院“烈士陵园扫墓”领导小组
组长:_ _副组长:_ _
成员:土木工程学院青年志愿者。
四、活动主题:
弘扬先烈精神，歌颂爱国情怀
动词 （verb的缩写）活动:
烈士陵园扫墓
不及物动词活动时间:
4月1日-4月4日
七。地点:
革命烈士陵园
八。活动流程:
(1)活动的实施:
1，时间:4月1-4月4日。
2.工作:
(1)联系13级各班班长，通知全班同学活动情况(同学注意:去烈士陵园的同学要着装庄重)。
(2)联系去墓地的相关事宜。
(1)前期去墓地实地考察。
②开学校介绍信。
③约好墓地。
(4)参观。
(2)推广活动
联系宣传部进行前期宣传。
(3)活动内容:
1和4月1召开会议。
2.4月4日，组织去烈士陵园扫墓。
1学生发表演讲
全幕默哀三分钟。
3 .审核入团承诺书
4朵鲜花献给革命烈士
3、4月6日-4月7日制作宣传栏。
4.4月8日工作总结。
九。活动中的注意事项
(1)活动要求:
(1)严格服从集体安排，不得以各种理由擅自离队。有事向组长请假；
2每人佩戴白花和一束菊花；
(3)路上注意安全，不准随意乱跑，不准玩危险游戏；
④校外注意个人仪容，不做影响学校声誉的事情；
⑤互相关心和爱护，发扬集体主义精神；
⑥爱护环境，不乱扔垃圾。
(二)、安全计划:
为加强本次活动的安全管理，特制定稳定安全防范计划如下:
1.土木建筑学院将指定专人负责活动的安全防范工作，切实做好活动现场人员和资产的安全保护工作；
2、如果有紧急情况，请立即通知安全负责人；
3.活动过程中，整个活动安全、适宜、统一，团队成员负责协调组织。
#五一主题创意活动方案9#
一.活动名称:
清明节的扫墓活动
二、主办方:
_ _大学青年志愿者协会
三。参与单位:
_ _大学和学院青年志愿者协会
四、活动时间:
4月3日-4月10
动词 （verb的缩写）地点:
开封烈士陵园
刘少奇纪念馆
不及物动词活动背景:
清明节是中国的传统节日；扫墓祭祖的文化习俗，至今仍为国人所传承。今天，我们仍然不能忘记那些曾经为祖国的伟大事业献出生命的革命先烈和新时期涌现出的一系列英雄。他们所代表的精神价值已经越来越固定的成为社会意识的一部分，影响着现代人。
_ _在“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神指引下，在“明德新民是最好的”校训鞭策下，秉承“让爱永远留在校园，真情服务社会”的宗旨，高校青年志愿者协会特开展此项活动。
七。活动主题和口号
每年扫墓祭祖，依然处处有长辈之风。
春风解决了千雪，年轻一代永远不会忘记先烈。
八。活动流程
1，准备工作
(1)4月1至4月3日，实践部负责联系凯丰烈士陵园、刘少奇纪念馆，规划志愿者的出行路线和活动。
(2)办公室负责购买其他活动当天的花环及相关物资，做好资金预算和物品登记工作。
(3)宣传部对事件进行跟踪，及时以展板、海报等形式进行宣传，并联系校内媒体予以关注。
(4)组织部门做好活动当天的志愿者登记工作。
2、烈士陵园墓穴。
活动时间:4月4日(周五)，清明节当天。
地点:开封烈士陵园
负责人:韩景龙
参与者:志愿者
活动流程和要求:
(1)上午9: 30，志愿者在礼堂前集合，负责人韩景龙做了一个简单的培训，包括各种注意事项。
(2)十点整放学前往开封烈士陵园。
(3)到达现场，举行仪式，仪式内容包括:脱帽、敬献花圈、默哀一分钟、领导发表主旨演讲、文化馆或烈士陵园领导介绍英雄事迹、代表发言、列队参观烈士陵园。
(4)仪式结束后，组织全体人员在墓地进行清扫活动，仪式结束后统一返校。
(5)活动结束后，负责人交活动总结。
3.参观刘少奇纪念馆。
(1)分批组织志愿者到刘少奇纪念馆。
(2)做好志愿者活动的报名工作，上交活动总结。
九。活动要求
1.所有参与活动的志愿者应在该时段或时间段内保持活动的严肃性，不得追逐打闹或做出任何与现场气氛不符的行为。穿深色衣服。
2.志愿者在活动中服从命令，统一指挥。
3.志愿者在活动中要注意自身安全。
#五一主题创意活动计划10#
活动时间:
4月1日至4月6日
地点:
幼儿园
活动主题:
《清明踏青》
活动对象:
孩子、老师、父母
活动目的:
1.了解清明节的由来，了解清明节的日子和习俗，愿意参加清明节的活动。
2、初步了解家庭中人与人之间的亲属关系，怀念祖先，尊敬长辈等。
3.敬佩和缅怀革命先烈，懂得珍惜今天的幸福生活。
活动内容:
在死者墓前向其致敬
活动目的:
1，让学生理解扫墓的意义，培养学生的尊师情怀。
2.教育学生更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。
活动流程:
1.让学生知道清明节是中国传统的扫墓日。
老师:每年的4月5日是清明节，是中国农历二十四节气之一。这也是一个传统的清明节。为了纪念革命烈士和他们死去的亲人，人们经常在这一天扫墓。
讨论:清明节人们是怎么过的？
2.总结:为什么选择清明扫墓？原因之一是清明期间，气候转暖，雨水增多，植被匍匐，墓地难免冷清，需要整理；二是清明节前后，山川秀美，人们借此机会外出踏青。第三，为了纪念古人，清明节扫墓被作为纪念革命先烈的主要活动。
3.集体做花圈。老师:为了人民解放，为了孩子们今天过上幸福的生活，无数革命先烈在战争中光荣牺牲。为了纪念他们，今天我们将组织烈士扫墓活动。现在，请和老师一起做一个花环。
4.扫墓。知道扫墓活动应该注意的事项(要严肃，不要乱说话，对先烈表示尊重)。
活动效果:(附照片)
清明节是我国的传统节日，也是一年二十四节气之一。清明来临，意味着万物凋零的冬天已经过去，阳光明媚的春天才真正开始。为了让孩子们更多地了解清明节，在这次活动中，孩子们可以通过分析古诗《清明》和《寒食节》，谈论活动和观察图片，了解清明节的习俗，并介绍清明节，又称“寒食节”，是人们纪念祖先的节日。
活动中，孩子们还观看了祭奠革命先烈的视频，让他们知道我们不仅要祭奠已故的亲人，还要祭奠为建设我们的新中国而牺牲的革命先烈的坟墓。因为他们给了我们现在幸福的生活，每年这个时候，一些叔叔阿姨，兄弟姐妹，解放军都去烈士陵园祭奠。人们以各种方式缅怀革命先烈。活动中，有小朋友问:“什么是烈士？”为了让孩子知道什么是烈士，通过听革命事迹(地道战的故事等。)，让孩子知道什么是烈士，激励孩子树立继承烈士遗志的理想，努力学习，长大后建设祖国，让孩子的爱国情怀萌芽。
此外，扫墓活动有效地将所学知识与日常生活实际相结合，让孩子们有了更深的感受。
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