高定的乡村住宅(原版)

青高顶

蚱蜢在二月飞翔，

堤上柳醉春烟。

孩子们放学回来得很早，

东风忙，放风筝。

作者

高定(清)，字“一”“卓吾”，浙江仁和(今浙江杭州)人，晚清诗人。

给…作注解

(1)村居:住在农村所见。

(2)刷柳:柳树的枝条很长，垂下来，微微摆动，仿佛触到了堤岸。

(3)春季烟雾:水泽、植被等在春季蒸发出的雾气。

(4)醉:陶醉，陶醉。

(5)退学:放学后。

(6)纸风筝:风筝。

对书名或背景的注释

《村居》的作者是清代诗人高定。这首诗描写了诗人住在乡下时春天的景象和孩子们放学后放风筝的情景。早春二月，草长莺飞，杨柳刷堤，孩子们兴致勃勃地放风筝。有一个场景，某人有事可做，充满生活情趣，画出了一幅生机勃勃的“欢乐春图”。全诗字里行间，流露出诗人对春天来临的喜悦和赞美。

翻译

农历二月，草渐渐发芽，长在村子周围，黄鹂飞来飞去。挂满绿色长枝的柳树，在风中摇曳，仿佛轻轻抚摸着堤岸。水蒸气在水泽和植被之间蒸发，像烟雾一样凝结。柳树似乎被这美丽的景色陶醉了。村里的孩子们放学后匆匆赶回家，趁着强劲的东风，在蓝天上放起了风筝。

做出赞赏的评论

《村居》描绘了一幅春天孩子们在村边草地上放风筝的画面。这是一幅自然风光和动人人物的农村生活画面，充满了活力和春天。读完这首诗，我们仿佛和诗人一起欣赏了美丽的春光，分享了孩子们放风筝的快乐。

第一句话讲的是时间和自然风光。早春二月，小草长出了绿芽，黄鹂在天空中飞翔，欢快地歌唱。堤旁杨柳的长枝轻轻拂过地面，仿佛喝醉了，在春烟中颤抖。

第二句话是关于人物活动。孩子们早早放学回来，乘着东风去放风筝。诗人选择的孩子、东风、风筝、人和事，给美好的春光增添了一些生机和希望。

村居

张松顺民

流水绕水田，篱笆满绿竹；榆树种子已经全部掉光了，芙蓉花也变得稀疏了。

夕阳西下，牛背上没有牛仔骑，只有一对乌鸦，在村道上游荡。

张舜民是宋代著名的诗人。

《乡村住宅》是他的代表作之一。诗中描写的是一幅宁静雅致的秋日村落的画卷，带着一丝寂静。

“水绕田埂竹绕篱”，选材就像焦平面的变换，从远景到近景。在村庄的远处，流水潺潺，环绕着山坡上的田野。屋外的小花园，绿竹绿水环绕，一派田园风光。“榆钱皆落，芙蓉花稀”。芙蓉花又名木槿，夏秋之交开花，花冠为紫色或白色。稀疏的木槿表明这是一个清秋，一棵榆树钱早已随风而逝。所以，尽管庭院里绿意宜人，可惜鼎盛时期已过，残存的芙蓉花难免会造成美人凋零的感觉，寂静的意义不言而喻。

“夕阳下无人卧牛背，引西寒鸦成双归”。寂静被牛蹄声打破，诗人把镜头切换到院子外面。夕阳西下，暮色苍茫，老牛缓缓归来。这一幕早在《诗经》里就唱过:“黄昏了，牛羊下来了”。但诗人并没有重复前人的诗歌，而是捕捉到了一个全新的艺术形象:老牛自行归来，牛背不是吹短笛的牛郎，而是站立的西部寒鸦。西方寒鸦容易惊飞，却在这种安静的氛围中无忧无虑，站在牛背上。西部寒鸦的静止依附于一头牛的运动，而牛的运动包含了西部寒鸦的静止。大小和动作形成对比，形成一幅新颖的画面。宋诗力求创新，在此可见一斑。“没人躺着”这个词是多余的吗？为什么不直接说“夕阳西下，西方寒鸦仰面站立？”这就是这首诗的魅力所在。《没有人躺着》是一支笔，引发读者疑问:那么牛背上是什么？所以导致“成双成对把西方寒鸦带回来”，形象现在融入了自己的感情。牛驮着西部寒鸦体现了田园生活的宁静祥和，但作者用“夕阳”和“西部寒鸦”来突出气氛，给宁静增添了一丝闲适。二是形象更加细腻生动。如果“带”和“排梁”互相配合，牛就安心了，牛和乌鸦自然也就无猜了，好看了。如果没有这个挫折，那就太直了，缺乏韵脚。牛驮鸟的景象，也有接近张顺民时代的诗人描写过。如苏迈的一句话:“树叶随流水去了哪里？牛带西寒鸦到别村(见《东坡题记·麦石》一书)，何柱《水负鸟怒》(清胡遗作集，卷五，快哉亭黄昏)。张顺民的诗显然更有艺术性。。看似写得轻描淡写，却形神兼备，形神兼备。

安静是这首小诗的基调。前两句选择绿水、田野、竹子、树篱、榆树、芙蓉花等静物来写静态。后两句是不同的手法，以动写静。牛蹄受好评，行走缓慢，有噪音，有动力，但不破坏环境的和谐统一。玄机在于动作缓慢，音调单一。这显然与王维的山水诗如《山居秋夜》、《鸟声溪》一样，以动写静，以静显静。

这首诗通过对生活的细致观察，用优雅自然的语言勾勒出一个新颖的意象，用一点点忧伤表达了诗人闲适宁静的心境，构成了和谐的意境，给人以美的艺术享受。

辛弃疾诗歌赏析

清平乐乡村居

茅屋的茅草屋顶又低又小，溪边长满了绿草。在醉酒中，吴银祥是迷人的，1。谁有白头发？

大儿子在小溪东边的豆田里除草，二儿子忙着编鸡笼。最喜欢的小孩无赖2，躺在溪头剥莲花。

1.吴音:泛指南方方言。相爱(读第一声):用来形容南方方言的柔和悦耳，也有调侃的意思。

2.流氓:调皮。

[简介]

这首诗通过一个普通农民的描写，展现了一幅宁静祥和的农村生活画面，也表现了作者的意趣。在“醉”的句子中，使用倒装法。如果你没有看到那个人，你应该先听到他的声音。“卧剥”一词生动地勾勒出了孩子天真活泼的表情，同时也形象化了前一句中的“流氓”二字。通篇使用通俗平实的口语，与全诗清新自然的情怀和风景不谋而合，从内容到形式完全构成了一种和谐、清新、自然的艺术境界。

月，姗姗来迟。苍翠内敛的山丘，仿佛有一首悠扬的歌，从山丘唱到山麓，从山麓唱到村落，唱到温暖的春泥里。

屋檐外几声燕语的低语传到屋内，诗人高定推开门，只见柔柔的柳条和绯红的桃花捕捉着远处的山村。沿着绿色的小径，高定漫步欣赏着二月的景色。

堤岸旁的草地郁郁葱葱，一个个绿色的小精灵悄悄探出脑袋，那么可爱，那么活泼，在暖风中欢快地摇曳着。啊，它是春天的使者！“啧啧——”空中，几只小鸟在自由地嬉戏，不时传来清脆委婉的叫声。也是被这迷人的春光所感染。忍不住想唱首歌？一阵带着花草和泥土芳香的暖风轻轻吹来，堤岸边漂浮摇曳的柳树映入了高定的眼帘。多么优雅柔软的柳树啊！它温暖的新绿温暖了诗人的眼睛，未成熟的柳芽精致地挂在柳枝上。蒙蒙的春雾笼罩着堤岸，真的超脱而深远。

“你看，我的燕子比你高！”“不，我的比你的高！”只听到孩子气的童声，夹杂着笑声。原来是提前回来的孩子在放风筝。美丽的风筝被春风升上了天空。它们翱翔着，彩带飘动着，在蓝天的映衬下更加生动多彩，连飞翔的鸟儿都被吸引过来。孩子们开心地跑着，笑着，比谁高。看那只飞得最高的“领头的燕子”，它的尾巴长长的，翅膀很宽。它的姿势在蓝天下非常好看，它的小主人可以骄傲的不停的向朋友们“炫耀”。看那只粉色的蝴蝶，虽然飞得不高，但是很漂亮，就像一只翩翩起舞的粉色蝴蝶！