4.22世界地球日主题班会3教案(小学)
班会目标:
1.了解和感受地球生态环境恶化的现象，了解地球日的由来和目的。
2.学习如何收集和分析环境条件和材料，并用图片表达希望和建议。
3.感受地球生态环境日益恶化的现象，从而增强学生对自然和人类社会的热爱和责任感，激发地球。
活动流程:
首先，了解地球日的起源
大家好！昨天是4月22日，第50个地球日。地球日，这个纪念日起源于美国。1970第一个“地球日”规模巨大，全美约有2000万人参与，被誉为二战以来美国规模的社会活动。1990年4月22日，来自140多个国家的2亿多人同时举行了各种纪念活动。此后，联合国将每年的4月22日定为“地球日”。地球日的重点是唤起人们关心地球和保护家园的意识。每年的这一天，世界各地的人们都以不同的形式开展保护地球的活动。
第二，观察导入:
1.辅导员介绍了地球的污染情况。
地球是生命的摇篮，万物之母，人类的家园。曾经，她是如此美丽壮观。然而，不知道从什么时候开始，一片阴霾开始笼罩在大地母亲的脸上。她开始哭，开始*！过量的农药和大量的白色垃圾污染了松软的土壤，让大地母亲的皮肤变得贫瘠。大量工业废水和生活污水流入海洋，让地球母亲的血液变得污浊。汽车排放的过量尾气和烟囱排放的恶臭烟雾使地球母亲无法呼吸新鲜空气...她就像一个虚弱的病人，太需要我们的爱和关怀了！你有没有注意到，近年来，世界各地发生了许多自然灾害:地震，海啸和飓风频繁肆虐，尤其是最近发生在日本的地震，震惊了人类。这些都与人类对地球的破坏有关。森林面积在缩小，气候一点也不变暖，物种迅速减少，空气严重污染...人类应该迅速关注环境问题，保护好这里的地球，避免不可挽回的灾难。
2."我们的地球既可爱又脆弱！"同学们，这是宇航员在太空看地球时的感叹。你有哪些感叹？说说你的心理话。
3.向你的同学介绍你收集的信息，谈谈你的感受。
第三，启发思维:
(我们能为环境保护做些什么)
1，植树净化空气；
2.减少“白色污染”；
3、搞宣传活动；
4.节约水、电等资源；
5.保护动物和植物；
6.抵制成人吸烟
第四，创建环保宣传手抄报
同学们都想的很好，希望大家尽快行动起来。最近，学校将举行一次环保宣传活动。我想每个人都可以用自己的笔创作一份手抄报进行环保宣传，来纪念这个全球日。
动词 （verb的缩写）摘要
同学们，让我们积极参与到保护校园环境和地球的队伍中来。我相信，只要我们都伸出手来爱护我们的地球，我们完全有信心，我们可以创造一个又一个绿色，我们可以彻底消除一切污染，使我们的家园和我们的地球越来越美丽！
偏激
活动目的:
通过这次主题团队会议，让同学们对人类的生存环境有一个初步的了解。同时，我们应该鼓励每个人保护我们的家园地球，积极自觉地行动起来，从身边的小事做起，让我们生活的地球变得更加美丽。
活动形式:
提供信息，回答问题，表演哑剧，谈谈感受等。
活动流程:
首先，提问
今天是4月22日。你知道今天是什么日子吗？你对地球了解多少？
二、简介信息:
地球是我们的母亲，我们共同的家园，我们可以生活的星球。
多少年来，地球虽然经历了各种磨难，但从未遇到过像今天这样的危机。2000+65438年10月20日出版的《地球生态报告2000》显示，如果人类继续以目前的速度消耗地球资源，2075年前所有的自然资源都将耗尽。据统计，我国沙漠、戈壁、沙化土地面积为654.38+0.689万平方公里，占国土面积的654.38+0.76%，并以每年2460平方公里的速度扩张。
第三，表演一个哑剧——《爱花草》
文杰:我是小花，我给人们带来美丽和芬芳。
林俊:我是一棵小草，它带给人们新鲜的空气和绿色的环境...
文杰:但是有些人不关心我们，而且经常:
林俊:爬上我，文杰:踩我。
心悦:伙计，我听说我们家院子旁边建了一片小树林。风景不错。你为什么不去看看？
子怡:好的！
苏涛:这花不错。拉一个出来。它闻起来不错。这草一定是新长出来的。玩一会儿吧。剪刀；石头；布料；……时间不早了。回家吧。
志强:听说我们家院子旁边建了个小花园。我们去看看吧。
心悦:这朵花为什么枯萎了？
志强:这草缺了一块，像个秃了顶的小和尚。
心悦:谁干的？志强:真气人。
婷芝:去找他们。
子怡:这花真好看。
苏涛:我们昨天摘的。
志强:你认为他们在从那个花园里摘花吗？
婷芝:停！志强:你拿着什么？
苏涛:没什么。
心悦:伸出你的手。
志强:像你这样不在乎花草的人，花儿怎么会原谅你？你会受到惩罚的。
苏涛:我们错了。
第四，谈谈感受
学生各抒己见，畅所欲言。
动词 （verb的缩写）总结实践
1.我们一年级的孩子能做些什么，让地球的明天更加美好？
同学们提出意见后，让他们明确保护地球要从身边的事做起，从现在做起，从我做起，爱护好我们的校园，爱护好我们家所在的社区。只要我们共同努力，积极行动，我们一定会保持我们居住的地球的青春。
2.建立101环保站。
选拔第一批环保卫生员。
提索
一、班会目的:
1通过活动，唤起学生对日益破坏的全球环境的认识，从小树立环保意识。
2.激发学生热爱环境的感情，理解“保护环境人人有责”的深刻内涵。
能分清什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
3.让学生从自身做起，爱护环境，在生活中养成环保的习惯，有环保的意识；
二、班会准备:
1.召开班干部会议，阐明保护环境的重要性，为主题班会做好思想准备。
2.黑板上写着“环保连接你我他”七个大字。
3.确定角色，排练小品。(准备小品表演的道具:世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等。)
三、班会程序:
(a)提交报告的团队数量；
(二)全体起立，向国旗敬礼；
(3)唱队歌；
(4)中队长发言。请主持甲方和乙方(以下分别称为主持甲和主持乙)；
(5)活动过程:
1，版主A:人类的生存离不开空气和矿藏。
主持人B:没有海洋，没有河流。
答:没有山丘和森林。
b:我们不能没有草原和土地。
答:是的，环境是所有自然资源的宝库，是人类生存和发展的基础。
A&B:亲爱的老师和同学们，今天我们欢聚一堂。让我们通过“环保连接你我”主题班会，重新认识环保的重要性。
2.答:浅绿色、绿色、葱绿、深绿色...跳动着无限的生机和活力。
b:绿色是植物发出的生命之光。
答:绿色保护山。有了绿色，山才有生机。
绿色保护水。有了绿色，水就清澈了。
绿色保护动物。有了绿色，鸟儿才能歌唱，老虎才能鸣笛...
听，在布谷鸟的土地上，黄鹂在咕咕叫，布谷鸟在歌唱。
答:在这绿色的祖国，我们情不自禁地大声歌唱。请听合唱《绿色祖国》。
3.答:今天，一些绿色的朋友也来到了我们的主题团队会议。你想了解他们吗？好，让我们用热烈的掌声欢迎他们。
苹果树:我是来自华北的苹果树。大家都认识我！我不仅可以净化地球的空气，还可以给人们带来甜美的果实。
柳树:我是西湖边的垂柳。每当冰雪初融，河水结冰，我吐芽报春；每当烈日炎炎的时候，我就把热量挡在外面。孩子和老人是我的好伙伴。
松树:我是大兴安岭的雪松。无论春夏秋冬，我都贡献自己的绿色，也为人们提供优质木材，美化人类生活。
斋藤优子:我是来自四川的新竹人。小时候，我是大熊猫最喜欢的食物。长大后，人们用我制作各种器皿。傣族人夏天喜欢的竹席、凉椅、篮子、房子，都是我和兄弟姐妹亲手做的。
梧桐树:我是梧桐树。盛夏，我伸出无数手掌，为同学遮挡烈日和雨滴。小树，小树，你们真是我们的好朋友！
a:小树，小树，加油，让我们一起成长，早日为国家做贡献。
4.答:同学们，我们生活在地球上，地球像母亲一样精心养育着我们。但是，你知道吗？我们的地球母亲生病了，并被痛苦所覆盖。
b:原来的绿地被黄沙吞噬，原来清澈的河水被污水熏黑，原来蔚蓝的天空不再蔚蓝，原来清新的空气不再清新...
是什么导致我们的母亲得了这么严重的病？
这是环境污染。看，同学们！地球母亲来了。
一名学生穿着世界地图，扮演地球母亲的角色，拄着拐杖一瘸一拐地走在舞台上。
“地球”:环境污染给我带来的伤害太大了。现在我浑身不舒服。如果你不治疗我，我会很快死去。博士！博士！(另一个学生冒充医生。)
医生:你怎么了？
地球:我很难受。我的皮肤很痒，我不能呼吸，我在湾区有持续的疼痛。请帮我检查一下！(医生仔细诊断地球)
医生:嘿，是你！你过去不是这样的。那时，你的皮肤或蓝或绿，充满活力。但是现在...(无奈地不断摇头)
“地球”:(哭丧着脸)我怎么了？
医生:你的绿皮，森林，被沙漠侵袭，得了“剥落”；你的蓝色血液——海洋，有些地方不再是鱼的家园；你身体的保护膜——大气，已经开始变得浑浊，逐渐失去了保护功能，这会导致你的肌肉大面积坏死...
地球:我们能做什么？请帮帮我！
医生:你的病是人类不注意环保，砍伐树木太多，随意排放废气造成的。医生对这种疾病无能为力。唯一的办法就是要求人类不要加重你的病情，尽量保护环境，逐步恢复你的抗病能力。
“地球”:(恳求大家)人类，请保护环境，帮助我。
答:同学们，你们看了刚才的小品一定深有感触。
b:谁来说说看完小品的感受和体会？(让学生各抒己见，谈谈自己的感受和体会。)A:刚才同学们说出了我们每个人的心声，都讲得很好。
是的，保护环境对人类来说太重要了。
5.答:作为地球上的孩子，我们有义务让地球母亲更健康、更美丽。
乙:同学们，大地虽病，亡羊补牢为时未晚。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天更蓝，流水更清，让地球充满生机，让地球更美丽，让我们的生活更幸福！那我们以后的生活该怎么办？
(让学生讨论并得出结论)
节约用水
水是生命之源，人类文明的航船自古以来就航行在水上。人类对水的依赖就像婴儿对牛奶的依赖一样。河流被称为地球的动脉，湖泊被称为地球的珍珠。江河湖泊提供丰富的淡水资源，塑造富饶的冲积平原，滋养土地，哺育人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水，为地球增添了一份绿色。我们能做的:
1.养成洗脸洗脚用脸盆的习惯。
2、一水多用。用洗脸水和洗脚水拖地，擦洗物品。
3.关掉手边的水龙头。
节约用电
在我国，火力发电占我国总发电量的比重比较大，需要大量的煤炭、石油、天然气等不可再生资源。省电就是节能。我们每天能做的是:
1，随手关掉教室和宿舍的灯，让灯在人走的时候熄灭。
2.每天少看一分钟电视。
少用塑料制品。
我们现在使用的塑料包装袋大多是不可降解的聚乙烯，被遗弃在自然界后会对环境造成“白色污染”。我们每天能做的是:
1，尽量用垃圾桶代替塑料袋。
2.不要使用不可降解的快餐盒。
3、不要乱扔塑料包装。
4.尽量购买纸质包装的物品。
5.不要用彩色塑料包装纸包装生日礼物。
不要使用一次性筷子
我们每天使用的筷子都是由竹子或树木制成的。我们每扔掉一双筷子，就扔掉了一片森林。在日常生活中，我们应该尽量用金属勺子或非一次性筷子吃饭，而不是一次性竹筷。
拒绝使用含汞的干电池
在我们平时使用的干电池中，有对环境和健康威胁极大的汞。一次性电池通常含有大量汞，而可充电干电池含汞量相对较低或不含汞。在我们的日常生活中，我们应该注意:
1，不要用含汞的干电池，尽量用充电电池。
2.不要把用过的废电池扔掉，而是把用过的电池收集起来送到处理厂。保护校园里的花草树木
校园里的花草树木不仅美化了环境，还净化了空气，吸收了噪音和灰尘。保护花草树木也是保护环境。我们可以这样做:
1，不要随意践踏草坪。
2、不要攀爬摘花摘果。
3.按时给花和植物浇水。
节约粮食
粮食的生产过程需要消耗大量的光、热、水、肥资源。节约粮食就是节约资源，保护环境。
6.答:通过我们今天的讨论，我们都知道在日常生活中哪些行为有利于环保。我认为只要我们用心去做，我们也可以为环保贡献自己的力量。
让我们都来关心环境，关注环境保护，共同建设我们美好的家园。
a:如果我们看到环境破坏，我们该怎么办？
(四人一组讨论，派代表发言。有些人说，他们应该利用他们所学到的东西，并积极宣传，使每个人都了解保护和环境的重要性。有的说要好好学习，长大后为保护环境、美化祖国做贡献；还有人说，从现在做起，从身边做起，为保护环境尽自己的一份力量。……
7.答:铲除杂草，让果树飘香。
b:甜美的水果带来丰收的消息。
答:洒一泓清泉，让花儿微笑。
b:长辈们都对我们竖起了大拇指。
a:锄地让绿树长得又高又直。
b:浓浓的绿荫播撒着童话世界的神奇。
甲、乙、齐:面对太阳，我们自豪地说:“红领巾是地球的美容师！”
无论你去哪里，
b:不管你过不过前山万水，
甲、乙、齐:最终我们还会在这里相遇，因为我们拥有同一个地球母亲。让我们一起来表达对它的喜爱吧！请听合唱《爱地球母亲》。
甲、乙、齐:最后，我们真诚地希望大家善待自然，保护我们的地球母亲，因为环保是和你、我、他连在一起的。
8.班主任总结班会，提出要求。
第四，主持人宣布班会结束。