端午节社区活动策划书
端午节社区活动策划书1一、指导思想
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合我校彩豆文化的特点，通过“彩豆情怀，情系端午”主题教育活动，将中华民族诚信教育、节气文化和学校特色文化紧密结合，培养学生的民族自信心和自豪感，增强他们对端午传统文化的理解和热爱。
二、活动设计
(1)寻找它
对象:1年级学生
要求:从阅览室或网上查找关于端午节的相关知识；端午节的起源；屈原的故事；屈原的诗；赛龙舟和吃饺子的习俗。
(2)说出来。
通过下午课、班会课、班队课组织学生讲相关知识。
1，对象:1年级学生。
要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗。
2.对象:1年级学生。
要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗；讲讲屈原的故事。
3.目标:1学生。
要求:说说端午节的由来；谈论包粽子的习俗；讲屈原的故事；谈谈屈原的诗。
(3)画一幅画
对象:1学生。
要求:制作一份以“走近端午”为主题的小报，能反映端午习俗，自己的心声，生活经历。3-4级是手抄报，5级是电脑小报。
(4)写字写字。
通过黑板报、班级橱窗等阵地，进行环境布局设计。
对象:1学生。
要求:以“端午情怀”为主题，发好黑板报。四年级学生给“512”灾区的朋友写一封信，谈谈他们对端午节的理解，并与朋友分享他们的快乐。五年级学生有一个屈原诗歌的钢笔写作比赛。
(5)学会学习。
对象:1年级学生
要求:以“我跟奶奶学一技之长”为主题，学习知名品种包饺子的方法。在学习的过程中，我尝试用各种豆子做调料包饺子，用不同的地方，不同的风格，不同的特色来补偿饺子。
(6)相互比较。
对象:1学生。
要求:举办以“六一我做主，端午节我进步”为主题的讲故事大赛。故事内容可以是学习屈原的小故事，反映端午节民俗的生活故事，也可以是端午节学习一门技能的小故事。
端午节社区活动方案二一、活动背景:
农历五月初五是中国的一个传统节日——端午节。“段”是“初始”的意思，所以“段五”就是“第五天”。根据历法，五月是“午”月，于是“端午”就逐渐演变成了现在的“端午节”。《燕京岁时年谱》记载:“五月初五为五月初五，盖尾之音亦改。”端午节是我们国家两千多年的习惯。同时，端午节是一个可以和亲朋好友一起度过的节日，端午节期间可以举办很多活动。今天，端午节仍然是一个非常受欢迎的节日。
二、活动主题:
我的端午节，我做主，给自己端午最好的礼物。
三、事件发生的日期:
六月xx，也就是农历五月初四。
四。地点:
Xx花园
动词 （verb的缩写）活动的目的:
端午节是中国的传统节日。通过端午节，我们可以更多地了解中国的传统节日，体验中国传统节日所蕴含的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也应该记住屈原这位令人钦佩的爱国诗人。同时，通过这个活动，中心成员之间可以增进感情，让你的兄弟姐妹(尤其是不能回家与家人共度端午节的兄弟姐妹)感受到节日的气氛和家的氛围。让每一个参加活动的人都过一个难忘又有意义的温暖节日。
不及物动词活动:
1.了解端午节的由来(用展板展示在活动场地)(1)端午节的由来；(2)端午节的意义；(3)全国各地或国外的端午节习俗；2、饺子材料:糯米、去皮绿豆、肉精、饺子、汤圆。
方法:
(1).将粽子叶折成漏斗状(2)。将适量糯米、去皮绿豆、肉末放入漏斗状的粽子叶中。
(3)用拇指和食指按压稻叶两侧，将较长的稻叶按成三角形。
(4)将树叶包好，用准备好的绳子扎紧。
(5)、烹饪。
具体流程:
(1)前期准备:联系委员会，借锅、借灶，准备做粽子需要的材料；
(2)参赛学生在工作人员的引导下，有序前往粽子制作现场，自己制作粽子，每人限一个。(本环节将进行包饺子大赛，每组65，438+00人。获胜者将是包饺子和烹饪最快的人，并将有奖品。考虑到工作人员数量有限，一次限3-5组)；
(3)包好粽子后，在登记台登记，写下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是要送的人)，并留下联系方式(方便煮好粽子后联系相关人员到现场领取)；
(4)下午特定时间自己拿粽子。
七、注意事项
1，端午节需要的物资一定要提前准备好；
2.为确保活动顺利有序进行，在活动开始前做好分区(注册区、操作区、展示区、接送区)；
3.注册时要注意，把名字和粽子固定在一起要注意:
(1)姓名不能混淆；
(2)在固定名字的方式上，最好用一根长线把名字绑在粽子上。炒菜时，名字留在锅外，不能沾水。
4.拿粽子的时候，可能人多，容易混淆。将粽子按主人姓名分类，按汉语拼音排序(A区，B区，C区...)，并组织人到相应区域领取；
5.参与者不限。
端午节社区活动策划书3端午节是一个重要的传统节日，也是每年吃粽子的好时候。这是一个宣传酒店声誉的好时机。
一.时间
国家法定节假日x月x日-x月x日。
第二，位置
1F皇帝画廊，X在六楼。
三。活动的目标和目的
茅毅崇武
端午节来了，红色的石榴花开满了山村。
宗保分两个包子，艾戴着危冠。
还忙着拿药和方子，争取今年能平安生病。
做完这些，已经是太阳西下的时候了，家里人已经准备好了吃喝，他很高兴的喝了酒。
陆游的《茅毅五首诗》描写了当时人们在端午节的生活习俗。我吃了双角饺子，为了今年平安。今年端午节，X酒店还为您的亲朋好友准备了精美的礼品篮。端午酒店呈现了许多惊喜！
四、营销目标
端午节期间的会员、个人、家庭、亲友。
动词 （verb的缩写）主题
“万水千山“粽子”是爱，X酒店邀你共度端午！”活动主题不落俗套，令人耳目一新，营造了节日上温馨热烈的气氛。
第六，结合促销活动
1.客房部活动期间，采取“订房赠蓝券”的经营策略，现金开1房送38元礼盒券。
2.餐饮部以千山粽子为爱，X酒店邀您共度端午！以下推广活动的主题。
1)，活动期间享受6楼X食9折优惠。单桌消费2000元以上，可获得新粤菜一份(不含高档海鲜、鲍鱼翅、汤、烟酒等。).
2)西餐厅提供以下好处:
a .节假日来餐厅就餐三人以上(含三人)的，免一人；
B.活动期间，两个人可以享受没有一个人的特别下午茶。
C.凡来西餐厅用餐者，每桌赠送餐券一张。(所有接餐的客人都要把自己所有的个人信息，包括姓名和电话号码，输入到部门或酒店的客人信息库中，以备日后推广。)
3)第二届“Ican Beach”活动将于6月4日举行。在餐厅，西厨面包店的厨师亲自示范了粽子的制作。届时，客人们可以在“亚洲餐厅”体验包粽子的乐趣。
4).康博端午节粽子10元/个，90元/篮。
4.活动时间:20xx年x月x日-x月x日。
晚餐:18: 30-21: 00人民币98元/人。
地点:X酒店一楼西餐厅。
预约电话:x。
七。预算和广告策划
1，电视广播宣传滚动播出，预估1000元；
2.宣传材料。每页500张￥450元；
3.报纸、报纸等。；
4、所有手机尾数用6、8、9的用户和会员进行地毯式短信覆盖。预计发行65，438+00，000张，预计价格￥300元。
附加短信内容:
①“万水千山粽子”是一种情怀，X酒店邀你* * *赏端午！“Xx酒店在端午节期间新推出了健康粽子礼盒。预约电话号码是xxx。
②摘一束艾叶辟邪挂在门口，餐桌上蒸一壶甜甜的粽子，泡一壶香醇的酒，斟满酒杯...最重要的是，带上我的祝福，和你一起分享这个美好的端午节。x酒店祝您和您的家人端午节快乐。
八。预期收入
需要决定或解决
九、6月10前应完善配套的其他工作。
1.端午节所有印刷品均已设计印刷；
2.券发行管理由财务部制定和完善；
3、各部门的宣传和准备工作完成；
4.粽子礼盒的选购和包装。
端午节社区活动方案4一、活动主题:
让学生充分了解端午节前后的各种风俗习惯，增加学生的学习兴趣，了解这一节日的起源和形成，各种民间庆祝方式以及中国独特的文化内涵，从而体验其中的意义；体验到班级是一个大家庭，大家都是班级大家庭的一员，应该互相关心爱护；增强学生爱父母、爱家乡、爱祖国的感情。同时，通过此次活动，学生可以初步了解中国传统节日所蕴含的文化内核，真正了解中国的节日和传统文化，帮助青少年提升科学的节日文化观，弘扬创新的节日文化，让节日真正带给我们快乐和幸福。
二、活动的目的:
1.学生通过在网上搜索信息、调查和参观了解端午节的起源和民俗。
2、能利用多种途径获取数据，合理安排数据，对数据进行分类。
3.通过与家人、邻居、同学的交流，培养良好的口语交际能力，可以建立在主动学习的主动性上。
4.尝试自己做粽子，提高劳动技能和操作能力，体验成功的乐趣。
5.通过自主探究、合作交流，激发团结互助精神和爱国主义精神。
三、活动时间:
5月26日-6月6日
四。目标受众:
所有五年级学生
动词 （verb的缩写）活动:
1，举办端午节知识竞赛。
五年级每个班5名学生参加，6月5日中午12集中五(5)个班。
2.组织一次屈原故事之旅。
从五年级每个班选三个学生，为一年级和二年级的学生准备一个关于屈原的故事。讲故事的时间是5月29日的晨会。(请高一高二的班主任拍好照片。)
五(1)对应一(1)一(2)一(3)。
五(2)对应一(4)、一(5)和一(6)
五(3)对应于二(1)二(2)二(3)
五(4)对应于两(4)两(5)两(6)
3.学会包一个屈原爱国粽子。
五年级班主任动员学生在家长的帮助下学习包粽子，并拍好照片。
4.出版一份关于端午节的小报
五年级每个班有三份小报。
5.写一篇屈原的爱国书法作品。
五年级每节课交两篇作品，软硬兼施。
6.制作《端午谈屈原》晨会PPT，利用晨会课宣讲。
为五年级的每个班级制作一个PPT。
备注:所有材料请于6月6日前交至钱先生(邮箱:xx@qq，com)。
端午节社区活动计划5活动目标:
1.我知道农历五月初五是端午节，端午节也是家人团聚的日子。
2.了解端午节吃黄武、挂五头、赛龙舟的习俗(“黄武”指黄豆、咸鸭蛋黄、雄黄酒、黄鱼、黄瓜做成的粽子；“五尾”是指菖蒲、艾草、石榴花、大蒜、龙船花)，还有很多传说和故事，比如关于屈原的传说。
3.我愿意参加包饺子，做香包，织蛋网，缠绕五色线，做绿豆糕等活动。，体验节日的快乐。
4.体验和学习几个简单的传统礼仪基本动作:敬礼(问候)、拉手(站立)、磕头(坐着)、牵手、鞠躬。
活动准备:
1.端午的故事PPT；
2.制作香包的材料:香料、布、针、线；做粽子的材料:糯米、芦苇叶、细绳；编织蛋网和缠绕五色线的材料:绳线和五色线；做绿豆糕的材料:面粉和馅料。
3.几套汉服。
4.联系几个热心的家长代表，帮助完成制作活动。
活动流程:
一、主持人致开幕词:
淡淡的棕叶香，浓浓的平凡爱，根根丝线相连，切切深情。农历五月初五是中国的传统节日。随着端午节的临近，为了增进孩子们对中国传统文化的了解和兴趣，了解中国传统文化的习俗，从小培养孩子们的爱国情怀，今天我们邀请了几位小朋友的家长和爷爷奶奶和我们一起庆祝这个美好的传统节日。现在让我们一起鼓掌！
二、家长代表用PPT讲述端午节的由来，让孩子初步了解端午节的习俗。
三、学习传统礼仪的几个基本动作:敬礼(打招呼)、拉手(站)、磕头(坐)、拉手、鞠躬。请个别小朋友穿上汉服表演。
四、端午歌会，请各班小朋友表演、朗诵端午儿歌。
高年级:粽子香，香厨房。艾叶清香扑鼻。桃枝插在栅里，出门就能看到麦子黄了。太阳在这里，太阳在那里，到处都是太阳。(大班小朋友穿上汉服表演)
一班:五月五号，是端午。门口都是香。吃粽子撒糖。龙舟快乐启航。
五、“我知道端午节文化”亲子活动，请几组家庭代表分组展示端午节习俗表演。
第一组:包粽子。
第二组:制作香包。
第三组:织蛋网。
第四组:结五丝。
第五组:做绿豆糕。
6.在活动的最后，向参与的家长代表表示感谢，并代表幼儿园全体老师祝家长和孩子节日快乐，家庭幸福！