班级文化墙手抄报
每个板块的名称要符合儿童的心理特点。老师可以自己起名字，也可以邀请学生起名字。第一节:我是一个小画家。孩子们从家里带来他们的画，并在课堂上展示。还可以设定每周、每月的主题让孩子画。板块二:小书法家可以是儿童书法作品；它也可以是一个干净整洁的工作页面上的工作显示。板块三:我手写的小报，可以根据内容确定小报的名称。比如孩子做手写的关于春天的小报，可以叫《春天在哪里》，等等。新颖的名称，多变的风格，可以吸引孩子的注意力，提高他们的积极性。第四节:去过很多地方(1)。孩子的旅行照可以放在这个区域。你可以让孩子在每张照片下面写一段描述性的文字，说他们要去哪里，为什么要和你分享这张照片。也可以介绍旅途中的趣事；(2)周末一直在这里让孩子贴周末出游的照片，比如去动物园，植物园，地质博物馆等。，引导家长关注孩子的综合能力；提醒:这部分主要是图片的展示区。可以把图片贴在一张白纸上，上面有图片，下面有孩子自己写的说明。第五节:秀秀我的读书卡点燃智慧。我们都知道读书会给孩子的一生带来不可估量的影响。孩子在阅读之后，也会有自己的观点和想法，通过展示和引导，可以让孩子更加意识到阅读的好处。读卡片是一个好方法。一方面，有很多漂亮的词。一方面对孩子理解书的内容有很好的作用；另一方面，孩子需要鼓励，尤其是来自班级的鼓励，对孩子的影响更大。建议:在教室里开辟一个阅读卡片的展示区。阅读卡片的形式可以多样化，不要求颜色和样式，只要孩子喜欢就行。兴趣是最好的老师。(* _ _ *)第六节:你说，我说，大家说(1)班级讨论区。这可以每周、每月由老师分成正方形和正方形的讨论区，让孩子们各抒己见，把自己的看法写在漂亮的纸上。(2)我们班的班号是多少？可以让孩子自己设计，动员孩子参与班级建设，更热爱自己的班级群体。(3)最近我们班发生了什么事？你有什么看法？这个可以由班干部来定。板块七:我有一双巧手，集中展示孩子们的手工作品，激发他们的动手操作能力。.....温馨提醒还可以让孩子做一些漂亮的装饰品或者卡通人物，只要孩子喜欢就行。(* ^ _ _ ^ *)所需材料:第一套材料:绳子、挂钩、小夹子在教室左右两侧或后面。拉一些绳子让孩子们展示他们的作品。成本:成本很低。学生可以从家里带绳子。买两个挂钩和一些小夹子就行了。第二套材料:泡沫塑料板(街上几乎都有广告店，都是按平方米卖的)，双面胶带可以剪成小块。一方面，所有儿童作品都可以用kt板展示；另一方面，每周可以评选出一、二、三等奖，这些作品都在kt板上展示。第三套材料:泡沫塑料板(大号)，双面胶用大号泡沫塑料板在教室的空白区域做展示区。为了让孩子贴自己的作品，建议把这个展区设置的低点，最好在孩子可以放自己作品的范围内。这个活动的流程:准备阶段的费用:1。出课时费；2.有能力的家长捐赠的一些物资。家校教育:1。短信告知家长在班里开展此项活动，邀请积极性较高的家长参与；2.费用可以由班费准备，也可以由积极性高的家长准备；3.家长参与了文化墙的制作。老师只需要和家长沟通想要达到的目的，商品的购买和各个版块的设置都可以由家长来完成。家长还是很有兴趣也很配合给孩子看的。费用可以从课时费中支付。文化墙建好之后就是1。把班里的孩子横向纵向分成几组，每个人可以轮流负责一个板块的维护；孩子可以挂自己的作品，如果班级人数多，每面文化墙只允许挂一幅。或者，每周更新文化墙。2.老师和家长一起制定激励措施。每个版块可以设置不同的奖项，用班费购买一些小物品，奖励做得好的孩子；3.也可以发一些小星星，让孩子在本周各板块的作品上贴星星。获得星星最多的就是这一段的小冠军。然后，他的作品会被放入擂台，并给予一定的奖励。小星星或者小红花，可以买墙贴，小广告公司都有，按平方卖，很便宜。4.调动全班的积极性，多鼓励。