你对助听器的种类了解多少？
助听器分为骨传导助听器和空气传导助听器。骨传导助听器包括发带式足跟植入式和眼镜式；目前应用最广泛的助听器是气导式，如模拟信号盒、耳后数字信号(普通、开放式)、定制式(耳甲腔、入耳式、耳道式)等等。
首先，根据他们的外貌分类
1，盒式助听器
又称体戴式，出现较早，体积较大，外形像微型收音机。它戴在你面前，有一根电线将声音输出信号发送到耳机。多采用普通晶体管元件，所以价格低。其体积大，便于制作高功率输出、宽频谱范围、多功能调节的助听器，适合手指运动不畅的人使用。这种助听器的元件的热噪声高，使得助听器的背景噪声高。由于盒式助听器经常与衣服摩擦，摩擦声往往成为干扰噪声。
2.眼镜助听器
它只是体戴式助听器向耳级助听器发展过程中的一个过渡产品。麦克风和接收器可以在不同的太阳穴上实现信号传输，有的在同一个太阳穴上。目前这种助听器已经不多见了。
3、耳后助听器
是目前应用最广泛的助听器。它的外形纤薄，依靠一个弯曲成半圆形的硬塑料耳钩挂在耳朵后面。外壳可以被皮肤或毛发的颜色所覆盖。放大后的声音通过塑料管经耳钩传入耳模的音孔，输出功率从大到中不等。大多数不同听力损失程度的患者都可以使用耳背式助听器。高档的耳背式助听器中还有各种声音处理电路，比如自动增益控制。
4.入耳式助听器
入耳式助听器应分为耳甲腔助听器和耳道助听器。甲腔型又可分为全甲腔型和半甲腔型。耳道式助听器也开发了完整的耳道式(CIC)助听器。入耳式助听器在外观上更为精致，是根据每个人的耳甲腔或耳道形状专门定制的。使用时直接放在耳甲腔或耳道内，不用任何电线或软管，非常隐蔽。但是入耳式助听器的输出功率不是很高，只适用于轻、中、中度耳聋患者。
5.骨传导助听器
先天性外耳发育不全(如外耳道闭锁、耳部畸形)的患者，以及部分因外耳、中耳疾病(如化脓性中耳炎)而不适合佩戴气导助听器的患者，可以考虑选配骨导助听器。
第二，根据他们的技术原理。
1，FFR助听器
目前市面上的助听器大部分都是这种，其频响特性是在产品出厂时确定的。助听器的音调旋钮只能在一定程度上改变频率响应特性。在选择了助听器的参数之后，无论患者处于什么声学环境，助听器的频率响应都是固定的。
2、LDFR助听器
具有K-Amp电路的助听器是典型的TILL类型，而大多数可编程助听器中的宽动态范围压缩电路是更精确的LDFR。
第三，根据功能范围。
1，固定有线集体助听器
这种集体助听器实际上类似于外语口语教学中使用的语音课堂系统。老师的桌子上有一台主机，每个学生的桌子上都配有分机。主机和分机电脑都配有麦克风和专用耳机，主机不能连接录音机等辅助教学设施。主持人和分机之间，分机和分机的语音之间都有线路，可以实现自由对话。有了先进的集体助听器，老师还可以根据每个听障者的具体听力损失来调整每个耳机的音量和音调，而不管教室的远近，也不管前排和后排的学生设备如何，都能听到清晰适中的声音。这为口语教学和强化聋儿的语言能力提供了有利条件。缺点是这种助听器只在教室里使用，对于每个个人用户来说，耳机的频率响应不一定和他自己的个人助听器一样。
2.调频助听器
声源通过一个调频信号发生器(类似于无线麦克风)，由一个或多个调频助听器接收。聋人佩戴的助听器可以连接“解调”元件接收解调后的声音信号，也可以作为通用助听器使用，其参数选择与普通助听器相同。这种助听器使用方便，不受聋人活动的限制，可以接收半径100米范围内的声音，非常适合聋儿的户外教学。一对一调频助听器更适合受过听力和言语训练，并在学校和听力正常的孩子一起学习过的聋儿。因为老师把麦克风别在衣领上，所以不管聋子坐在什么座位上，都能清楚地听到老师讲课。许多家庭在电视扬声器附近放置调频信号发生器，以便聋人能清楚地听到远处的电视声音。
3.闭路电磁感应集体助听器系统
这种助听器系统由预先布置在教室、家庭和其他室内场所的放大和调频组件、线圈和个人助听器组成。声音传输、放大和调频部件可以将录音机、收音机、电视机或教师的声音以电磁波的形式传输到线圈所包围的范围内。聋人可以充分利用扣式辅助器的T (telecoil)档，进入事先铺设好线圈的房间，通过电磁感应原理接收到清晰的声音，不受距离和人数的限制。具体使用效果直接关系到线圈设置是否合理，以及T级拾音线圈的灵敏度。