小班剪贴画绿草教案

1.初步学会如何打印简单的物体——用模板打印小花朵，熟练地沿着轮廓线裁剪出简单的物体。

2.体验剪贴、合作、助人的乐趣。

活动准备:

1，孩子已经学会了折纸，懂得了折痕线。

2.有几个模板，上面有各种大小形状的半花，各种颜色的长方形纸，比孩子的数量还多。画一张有篱笆和小花的树。

3.一把剪刀和铅笔；浆糊，湿布，每桌两份。

活动流程:

首先，引入情境，引起孩子的兴趣。

孩子们，现在是什么季节？顺便说一句，春天来了，但是一个大花园里只开了一朵小花。一朵小花是什么感觉？(伤心，伤心)那我们就帮这朵小花找个朋友吧。

(展示一朵剪好的小花)看，老师已经帮他找到朋友了。这是什么？仔细看看。这种小花是怎么做出来的？(小孩回答)是的，是剪下来的。那我们赶紧把小花送到花园里吧。

二、示范模板印花——小花，初步掌握模板印花的方法。

1，示范花印剪。

(展示模板花)问:邀请谁？(模板)我让一个孩子先把这张纸对折，然后让孩子找折痕线。那怎么把模板打印在纸上呢？请仔细观看。(手里拿着小模板，叫它亲一下折痕线，一只手用力按，另一只手拿着笔，顺着轮廓往下画，小心翼翼地剪，一朵小花就出来了。)哈哈，一朵小花变了。(让一个孩子送花)模板太神奇了。让我们和老师一起改变它。哇，又开出了半朵小花。

请给一些孩子看，另一些读儿歌。提醒孩子在打印时不要动手指，否则花会变形。三、合作剪——春园。

1，说明要求:孩子真的很有能力，也学到了新的技能，可以帮助小华找到更多的朋友！但是当你做一朵小花送上去的时候，请把剪刀收起来。别和他们一起跑，记得吗？(记住)2。放优美的音乐，孩子用手做，老师巡回指导。

那我们赶快行动起来，一起帮小花找到更多的朋友吧！

第四，展示欣赏作品，体验与同行合作的快乐。

啊，你帮小花找到了这么多朋友，变成了一座美丽的花园。我们去看看吧。问:你最喜欢花园里的花。为什么？