初二语文观潮作业的设计

智慧来自勤奋,天才在于积累。我们应该振作起来,努力学习。我准备了高二暑假的语文作业:观潮作业,希望对你有所帮助。

仔细阅读课文,把第三段翻译成现代汉语。

意图:熟悉课文的目的是培养语感,让学生更熟悉课文,欣赏钱塘江潮的雄伟景象和嬉闹的民俗。第三段描写嬉闹者的高超技艺,言简意赅,精彩绝伦。在翻译的过程中,不必成对翻译,可以在不改变原意的情况下适当润色,尽量表现出现代汉语中一个潮流引领者的优雅,译文不要太一致。

第二,解释下列句子中划线的单词

1,从希望到18。

齐芳离海门很远,就像一条银线。

3、突然到处都是黄烟,人物微微看不见。

4.只有敌舰被大火烧毁,随波而逝。

5、五二善百人,皆有文身。

6、回迎上去,出没在鲸波万仞。

题目的目的是让学生积累文言词汇,掌握常见的文言实词和文言虚词,并记住它们的含义。

1,希望:农历十六。

2.方:当时。

3、突然:突然;稍微:一点。

4、死亡:去,去。

5、文字:绘有文采。

6、回迎:逆流迎潮;来来去去:运动员在水中摇曳。

第三,把下面的宋词改写成记叙文。

酒泉孩子

潘阆

长长的观潮回忆,满满的人争着看江。我怀疑大海空空如也,四面击鼓。弄潮立潮头,红旗不湿。不看几遍梦,还是心寒。

意图:这个词和课文的主题是一致的。此题要求学生充分发挥想象力和联想力,参照课文中的相关描述,展开单词中所描述的内容,不限字数。

词的第一部分是观潮,第二部分是玩潮。写观潮,写了人潮涌动的盛况,写了潮涌的气势;描写嬉闹者的表演,展现了他们高超的技艺和观潮者的情怀。所以重写的时候可以选择第一人称视角,把握潮汐守望者、潮汐、嬉闹者和自己的感受,重点放在潮汐和嬉闹者身上。

[补充说明]

潘阆宋人,生年不详,卒于大中祥符二年(1009)。字逍遥子,大名(今河北省)人。曾在洛阳卖药,北宋唐太宗元年(995年)因诗作被推荐至道学。自制《忆余杭》风行一时,得到苏东坡赏识,写在玉屏上。史也让人照着字的意思画。

九泉子里有十个原词,都是杭州名胜古迹的回忆。它们不同于唐五代以代词书写的《九泉子》,是潘阆自创的歌曲。钱塘,现在的杭州。

河水涨潮的时候,听起来四面金鼓,一时间触目惊心。

潮人是指在钱塘江畔观潮时,踩着潮水,献上技艺的人。他们都年轻力壮,擅长游泳。

以上就是给大家准备的第二年语文暑假作业:观潮作业。希望同学们认真浏览,考出优异的成绩。