关于兔年的手工作品

2000年的泥塑作品制作方法如下:取适量粉土，揉成小球。卷成一头粗一头细的形状。轻轻挤压，然后取适量粉状彩泥，如图所示滚动。

把它像兔子耳朵一样轻轻压扁。取适量粉紫泥做耳饰。把耳朵粘在身体上。取适量粉紫色泥做兔眼。取适量粉紫泥做兔嘴。

泥塑手工对孩子的好处:同时开发左右脑爱因斯坦曾经说过，“真正的科学和真正的艺术需要同样的思维过程。”开启孩子的智慧是泥塑教育的教育功能。泥塑作为一种立体的空间艺术，最能激发孩子的空间形象思维。培养其手工制作是开发儿童右脑智力的最佳途径。

家庭纽带的建立和培养随着年龄的增长，他们逐渐有了自己的想法。他们在外面可能会遇到一些小矛盾或者情绪。家长需要及时意识到，必要时帮助孩子进行引导。除了情感上的支持，家长也要多陪陪孩子，多一些亲子互动，更有利于亲情的升华！

思维“搞活”手工是一种创作过程的表达，给了他们很大的想象空间。在由虚到实的过程中发展他们的想象力和创造力，从而使儿童的思维活跃起来，有效地促进儿童思维能力的发展和智力水平的提高。

好奇心激发创造力。因为孩子刚接触外界，对外界太好奇了。他们总是抓住一个问题问到底。手工可以促进他们思维能力的发展，提高他们的智力。孩子们享受手工带来的快乐，同时激发他们的热情和创造力。