兔子的鼻腔会发出声音，兔子吃东西会发出声音。

首先看拼音，写单词。

赶紧找暖配。

团聚精灵愿意帮忙

第二，在所加单词的正确读音下画“-”。

目标(d)变美(piào)炸酱(zhá)

Ok (de)掘进(piāo)爆破(zhà)

泡桐(pāo)磨坊(fáng)银行(háng)

泡茶(pào)邻里(fāng)散步(xíng)

第三，补充词。

蓝天，万里无云。

筋疲力尽，迟到总比不到好。

放眼望去，草在生长，莺在飞翔

春风是多彩的。

4.模仿写作。

郁郁葱葱和绿色(AABB风格)网网在慌慌张张和快乐。

又甜又好吃(ABB式)，又酸又臭。

心碎(形容悲伤)痛苦，叹息，哭泣。

微笑(形容幸福)，怒放，精神饱满

5.我将用\\"划掉括号中不合适的词。

我的愿望是长大后成为一名军人。

②在雄壮的声音中，(缓缓)上升。

伴随着优美的音乐，小演员们翩翩起舞。

6.我可以判断。

(1)一年有二十四个节气。(√)

(2)“煎、烤、蒸、煮”中的偏旁“火”、“煮”多与“火”有关。(√)

(3)按时间顺序:春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。(×)

(4)牛子、武阳和申猴是生肖动物。(×)

(5)“明”与“求”的构词法相同。(√)

7.按要求完成句子练习。

(1)春天来了，柳树发芽了。(延长的句子)

春天来了，高大的柳树发芽了。

(2)红柿子像灯笼一样挂在树上。(用一些单词模仿句子)

大象的耳朵像一对大扇子在微笑。

这学期学生们一定读过许多有趣的童话故事。写下你看过哪些课外童话书，最喜欢哪个故事，并写下理由。

我最喜欢安徒生童话里的丑小鸭。丑小鸭历经千辛万苦变成了白天鹅，因为它心中有梦想，梦想支撑着它。只要我们努力，就能像丑小鸭一样实现梦想。

根据课本内容填空。

(1)野火从未完全吞噬他们，他们在春风中又一次高大起来。

(2)送人玫瑰，手有余香。

(3)雪中送炭，不如锦上添花。

(4)秋露，秋寒霜降，冬雪冬寒。

(5)若穿衣服，若吃喝，不如人，不必伤心。

(6)春天种下一粒谷子，秋天就会收获一万粒种子。

(7)通过这一学期的学习，我们认识了很多优秀品质的人，比如一丝不苟的邓爷爷，乐于助人的雷锋。我们也知道许多传统节日，如端午节、清明节和重阳节。我们也学到了很多关于中国菜的知识，比如鸡炖蘑菇，炸酱面，红烧茄子等等。

十、阅读复习台。

雨中的树林

雨中的森林是一个童话世界。如果你走进去，你就会变成一个精灵。

每棵树都给你很多欢乐，你会发现很多新的东西。

树叶上有晶莹的雨珠，蜘蛛吐丝为你戴上项链。

落花铺成的地毯柔软芬芳，青蛙为你打鼓起舞。

1.文章描写了雨中森林里的雨滴、蜘蛛、落花、青蛙。

2.文末将落花比作地毯，表示落花多，地面被覆盖；写青蛙，写它们的活泼灵动。

你喜欢雨中的树林吗？为什么？

我喜欢雨中的树林，因为雨中的树林充满了生机，有晶莹的珠子，有芬芳柔软的落花，有灵动的蜘蛛，有小青蛙的舞蹈。

1.用“\”划掉一些错误的发音。

学习(ji)毕竟，(j ū) (z ī)

簸箕(j ī)脆(cu ī)自(jī)

蔗糖(zhè)晶莹剔透

2.读拼音，写单词。

暖，好玩，累死

活泼又愿意弥补。

3.词语的巧妙搭配。

草(浅绿色)好奇地问大风

(浓绿)的阴影哭了一个火球(悲哀地)

(柔软的)春风(快乐地)弹起一道彩虹

4.选词，组词。

(谜)路(谜)语(秘)花()

(萍)果草(萍)(评)浮上(萍)

5.根据需要将下列单词分类。

春分北极星太阳端午节树灯节

春节和中秋节期间的初秋大雪

(1)传统节日:端午节、元宵节、中秋节

(2)节气:立秋芒种，春分大雪。

(3)自然罗盘:北极星太阳树里的雪。

6.按要求写句子。

(1)雷爷爷打大鼓很久了。

改成“巴”句:雷爷爷打了半天大鼓。

改成“北”句:打了很久的鼓，被雷公公敲响了。

(2)月亮姑娘像一个圆盘。(用点字写句子)

落叶像一只蝴蝶。

(3)雪松手牵手，请鸟儿留下歌声。(模仿拟人语句)

鸟儿向我问好，花儿向我微笑。

(4)郊区春光明媚的异常景色(连词入句，标点)

春天郊区的景色美极了。

(5)摇滚书不是用处不大吗？(换句话说，意思不变)

摇滚书籍非常有用。

7.把乱七八糟的句子和序号理顺。

(3)找到字典部首目录的页码(lǭ)，从三幅画中找到“居”，看后面的页码(mǭ).

(1)老师让我们用部首查找“宁”字。

(4)然后数出除偏旁以外的五幅画。

(2)我先确定“宁”字的偏旁是“居”和* * *三画。

(5)我翻到单词查找表中有“宁”的那一页，从五幅画中找到了“宁”。我可以根据后面的页码找到“宁”字。

根据所学知识判断下列说法是否正确。对的打“√”，错的打“×”。

(1)《唱柳》和《村居》都是描写春天的景色。( √ )

(2)一年是十二个月，有二十个节气。(×)

(3)遇到问题时，要多听听别人的意见，不需要自己判断。(× )

(4)只有勤劳的双手，才能创造美好的生活。(√)

根据课文内容填空。

1.如果你在野外迷路了，不要惊慌。大自然有很多天然的指南针:太阳、树木、雪(写三个)，需要你仔细观察，多思考。

春天的景色真美！我听到了“两只黄鹂鸣翠柳，一排白鹭飞上青天”的优美旋律，我看到了“碧玉饰树高，万缕青丝挂毯垂”的婀娜容颜。我想到了“野火从未完全吞噬它们的生命力，它们在春风中又长高了”。让我们走进春天，寻找更多美丽的图片。

X.主题探索

我该怎么办

放学后，小明的妈妈没有来接他，这时一个陌生的叔叔走了过来。根据情况完成下面的对话。

大叔:小朋友你好！

小明:叔叔你好！

叔叔:我是妈妈的同事。妈妈临时有事。让我带你回家。

小明:但是我不认识你。

大叔:不认识我也没关系。我答应送你去见你妈妈。

小明:请先给我妈妈打电话。我想听她亲口说。

叔叔:那我还是让妈妈自己去接你吧！

XI。阅读拓展。

在课堂上阅读

1.这一段有三个句子。

2.喜鹊阿姨教弟弟唱歌、玩游戏、拼音字母。喜鹊阿姨也教弟弟抓虫子吃。

3.试着用“一会儿”写一个句子...暂时...一会儿……”。

天上的云像一群群的羊，奔跑的马，可爱的兔子。

(2)课外阅读。

1.这篇短文有第(5)段，第五段是(小猴子)说的。

2.小品里的“姑娘”指的是(牵牛花)。文章中有一个四个字的词来表示非常惊讶。这个词是(惊呆了)。

请把“()”中不合适的字划掉。

请在正确答案后的括号内打“√”。

(1)小猴子一会儿拍拍小松鼠的肩膀，一会儿冲小白兔眨眨眼，因为:

A.小猴子非常活跃。( )

B.小猴子非常喜欢它们。( )

C.小猴子很骄傲。( √ )

(2)小猴子认为这个女孩是个能人，因为:

她是一个女孩。( )

b .她会跳舞。( )

C.她将在筷子粗细的竹竿上表演爬杆。( √ )

十二、写词以示。

春夏秋冬各有各的美。你最喜欢哪个季节？是什么样的？为什么喜欢？想一想，写一个通顺的句子。

我最喜欢春天。春天来了，青蛙呱呱叫，忙着在田里捉害虫。蜜蜂嗡嗡作响，忙着在花丛中摘花酿蜜；燕子唧唧喳喳，忙着在屋檐下筑巢；布谷鸟叫着“布谷鸟，布谷鸟”，忙着催促人们春天播种...“萨沙·武贾西奇”春雨滋润着大地，使它焕然一新。“轰隆隆”的春雷响彻云霄，敲响了春节交响乐中的大鼓。

春天来了，草长莺飞，万物复苏，处处生机勃勃。

首先看拼音，写单词。

1，春暖花开，绿草如茵，到处都是鲜花。

2.精灵从森林中收集树叶作为扇子。

第二，在所加单词的正确读音上打“√”。

动物城举办了一场才艺表演。小孔雀穿着闪亮的裙子表演时装秀，小猴子表演倒着走，小象用它的长鼻子表演泡泡...他们的表演非常精彩，观众发出一阵阵欢呼声。

请根据词典填空。

当我们遇到一个不认识的单词时，可以根据偏旁部首猜测词义，然后查字典求证。比如“湖”字，先查部首(榉木)，再查(9)画和字组(湖水)。

读句子，选择单词填空。

爆炒

1.我妈会做很多特色菜，比如红(烤)排骨，(炒)带鱼，(炒)鸡蛋，我都喜欢吃。

挑选和挖掘

2.星期天，我和爸爸去郊区(拍打)蝴蝶，(采摘)野果，(挖掘)野菜。我们很开心。

迟到总比不到好，更年轻，更愉快。

3.老师(温和地)说:“学习要循序渐进，不能(鼓励幼苗)。如果你犯了错误，及时改正也不晚。只要定了目标，就要认真去做。”

5.选择下划线单词的正确含义，并将选项放在括号内。

A.不一样的b .非常非常

(1)这是一次特殊的旅行。(一)

(2)班长是个很特别的人。(二)

在括号中写出下划线单词的同义词，这样句子的意思就不变了。

晚上，天空突然乌云密布。不久，下起了倾盆大雨，池塘里的水渐渐(渐渐)上涨了。

7.按要求完成句子练习。

1，连词成句。

伞大头儿做得漂亮。

大头儿子正在做一把漂亮的伞。

2.看着写句子。

1.门前有五颜六色的花。

山顶覆盖着一片绿色的竹子。

2.郁郁葱葱的绿色田野就像一块柔软的绿色地毯。

雪白的云朵像一群奔跑的绵羊。

1，使用片刻...片刻...来造句。

天上的云一会儿像可爱的兔子，一会儿像飞奔的马。

八、积累和运用。

1和12生肖中，有一个是鼠，最后一个是亥猪。

2.春天，当我看到细细的柳枝在风中摇曳时，我想起了何的那句“不知谁剪了薄叶，二月的似剪刀”的诗句。

1.这学期，我学了“雷锋叔叔，你在哪里？”我学会了做一个像雷锋叔叔一样乐于助人的人。在生活中，“平时乐于助人，有急事也会有人帮我。”

九、上课看书。

九天拍摄(节选)

弓箭手易决心帮助人们。他(3)翻过九十九座山，(5)跨过九十九条河，来到东海。他(4)爬上一座山，(2)装上一支箭，(1)拉开弓，瞄准天上的一个太阳，果然是一支箭。太阳立刻爆开，火球四处乱窜。然后，噗噗倒在地上。

2.神枪手为什么射太阳？在课文中相应的句子下面画“-”。

弓箭手易决心帮助人们。

首先看拼音，写单词。

昨天，蓝色劳动阿姨

艰苦的工作，雷雨，简单的搬家

第二，根据外观，更换生词和组词。

母口女死于饥荒。

(料)(吹)(奶)(忘)(慌)

(木)(吹牛)(奶)(忘记)(慌)

第三，根据外貌写单词。

1案例:洁白如雪(白雪公主)

(1)红色如火(火红)(2)黄色如橙(橙色)

(1)蓝如天(天蓝)(4)绿如草(草绿)

比如1:恋恋不舍。

与你依依不舍，相敬如宾，相聚在一起。

第四，选择合适的拟声词填空。(填写序列号)

敲，敲，敲，敲，敲，敲。

1，风吹树叶的声音是②。

2.青蛙是④。

3.敲门的声音是①。

4.流水声③。

第二，按要求写句子。

1.在下列句子中加入适当的单词，使句子的表达更加具体。

可爱的鱼在水里自由自在地游着。

2、连词成句，以及标点符号。

一株有着太阳枝干的木槿

芙蓉的枝头上有一个太阳。

请根据课文填空。

1，唯学以德，唯才是举，不如人，要自律。

雨停了，太阳出来了，天空挂着一道彩虹，知了在叫，蜘蛛又坐在沙滩上，池塘里满是水，青蛙在叫。

3.通过这学期的学习，我知道有12个生肖，24个节气。

4.通过学习《小马过河》，我明白了光听别人说，不加思考的尝试是不可能的。

5.在这学期里，我学会了一些有用的说法，比如送人玫瑰，手里留余香。

七、上课看书。

1.文中用“-”画一个比喻句，把小柏树比喻成一个士兵。

种了一棵绿色的小柏树，像战士一样挺立着。

2.按照邓爷爷种树的顺序排列下列短语。(填写数字)

(2)选择树苗(6)拉直树苗(1)，挖树坑。

(3)移栽入坑中(4)用铲子填土(5)仔细检查幼苗。

3.(2)幼树栽直。(√)

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以上与兔子鼻腔爆音有关，是关于兔子的分享。希望这能对大家看完兔子吃东西发出噗噗声后有所帮助！