幼儿园清明节活动教案。
幼儿园清明节谈心活动教案1活动目标:
了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
活动准备:
扫墓图片(花草树木和食物),清明节的课件。
活动流程:
首先,对话导入:
孩子们知道春天是什么样的吗?桃花开了,小草发芽了,小动物们都出来晒太阳了,还有温柔的风。
老师:在这个美丽的节日里,有一个特别重要的节日。你知道这是什么吗?
第二,介绍清明节。
老师:清明节是一个什么样的节日?人们在这个节日期间做什么?孩子有自己的爷爷奶奶,那你见过你爷爷的爷爷吗?他们都去哪里了?(去世了)。他们去世后,人们非常想念他们,所以每年清明节都会去墓地看他们。所以,清明节去祭奠死去的亲人,表达自己的思念。
第三,清明节扫墓
在清明节,人们会祭奠死去的亲人。你知道如何表达敬意吗?(引导幼儿说出一些祭祀方式,如送花)
现在,让我们来看看今天的人们如何祭奠死去的亲人,表达他们的想法。
1,播放图片
2、儿童讲述
3.老师总结(人们把最美的花献给亲人,有的向他们敬酒,有的通过种树表达思念,告诉他们你很想念他们)
第四,清明节的习俗
通过播放课件了解清明节的一些习俗。
动词 (verb的缩写)总结和结论
清明节有许多习俗,如献花、送饭、植树、荡秋千和放风筝。嗯,到了清明节,可以让父母带你去扫墓,去远足,去春游,去幼儿园拍几张照片,和大家分享一下你清明节是怎么过的,好吗?
活动反映:
在设计这个节日的时候,我一直在思考用一些不文明的方式祭奠孩子。但是经过和大家的讨论和研究,一致认为很多小班的孩子没有经历过扫墓,他们不知道那些不文明的行为。我们要给他们一颗纯净的心,不要让他们知道不该知道的。在整个活动过程中,我以谈心为主要活动方式,通过孩子的讨论、已有的社会经验和观看视频,让孩子了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方式。每一个环节都环环相扣,孩子很感兴趣,回答问题也很积极。但也有不足之处,比如课间玩清明节习俗时没有简单讲述一些习俗,而是一遍一遍的传过去,效果不明显,孩子记忆不深。再者,如果你有足够的时间,可以做简单的花和风筝,不仅环保,还可以加深孩子的记忆,提高孩子的动手能力。
幼儿园清明节谈心活动教案第二部分活动目标
1,体验音乐和古诗词的意境,学习在音乐的伴奏下有节奏的背诵古诗词,尝试用自己的方式表达作品。
2.探索用动作表达音乐内容,愿意参加音乐活动,与同龄人一起表演。
3.尽量根据古诗词的情况来画。
4.发展孩子的逻辑思维能力。
5.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。
要准备的活动
1,孩子已经能在语言活动中背诵《清明》这首诗,对清明节有了一定的了解。
2.材料准备:清明画、音乐、纸张、颜料等。
活动过程
1,在情境中创造动作,初步用动作表达《清明》这首诗。
老师:你知道古诗中描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达什么样的情感?
(点评:古诗词对孩子来说很难理解,所以我决定用音乐和动作来帮助孩子更好地理解古诗词的含义)
2.有节奏的背清明。
(1)老师背清明,放图片给孩子欣赏。
(点评:在第一个环节中,听觉大多是用来帮助孩子理解的,但在这个环节中,我加入了视觉,用图片来帮助孩子,通过上一段楼梯。)
(2)老师示范背诵一遍歌词,用稳拍的节奏拍手,幼儿跟着老师按稳拍的节奏拍手。
(点评:稳定的节奏有助于孩子稳定准确地熟悉古诗。)
(3)引导孩子结合稳定的节拍背诵歌词,注意翻拍的应用。
(4)教师用动作提示和孩子一起回答歌词。老师说前半句,孩子说后半句。比如老师说“清明节”,孩子说“雨后”,等等。
(点评:帮助孩子用不同的方式反复学习,记忆古诗词)
(5)幼儿完全随音乐背诵和演唱歌词。
3.根据理解画画
孩子们根据自己对古诗的理解,画出想象中的清明图。
(评论:这个环节是相对自主的。希望孩子们可以根据自己的理解和意愿,通过画画来表达对古诗词的理解。)
4.交流与欣赏
幼儿介绍和欣赏儿童画,加深对清明的理解。
活动结束
1,评估
2.摘要
幼儿园清明节谈心活动教案3活动目标:
1.引导孩子铭记为国家和民族解放献出生命的先烈们的英雄事迹,学习先烈们顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。
2.通过这次活动,培养孩子们的爱国情怀、严谨的治学态度、刻苦学习的精神和大胆创新的意识,从而教育学生热爱家乡,热爱祖国。
3.让孩子们知道节日的时间。
4.愿意积极参与活动,感受节日的快乐。
准备:
提前进行地形测量,了解山路情况。
课程准备:
1.让家长了解这个活动及其意义。
2.孩子要带水和零食,穿简单的衣服和鞋子,方便行走和攀爬。
3.手工制作一朵小白花。
4、安全教育
流程:
先说说话,知道4月5日是清明节,初步感受一下清明节的习俗。
二、进一步做好出发前的安全教育,引导孩子遵守纪律,提高出行安全意识。
3.步行至齐家山,登上山顶烈士墓。
四、祭扫烈士墓
1,了解烈士的光辉事迹
2.向烈士致敬。
3.全体人民默哀,向革命烈士致敬。
5.休息一下,吃点点心。
6.踏青:欣赏齐家山的春色,拍照。
七、全队回到幼儿园
八。活动要求和注意事项:
1,9点准时在操场集合。
2.注意出发前清点人数,活动结束后清点人数。班主任和班主任,阿姨和好的团队保证了孩子的安全。
3.扫墓期间,全体师生严肃,不说话,不玩耍,不追逐,不喝酒,不吃零食。
4.回来后,引导孩子记录和分享自己的感受。
幼儿园清明节谈心活动教案4一、活动目标
1.通过欣赏古诗《清明》,可以感受古诗的基本内容,初步理解古诗的内容,想象故事中所描述的画面。
2.激发孩子参与这个清明节活动和学习的兴趣,激发孩子背诵古诗的兴趣。
3.通过学习古诗《清明》了解清明节的习俗和日期。
二、活动准备
1,古诗《清明节》
2.清明节PPT
3.清明节相关信息和图片。
三、活动过程
1,老师播放PPT,展示第一张图,引导孩子观察图片,说出你在图片中看到的东西。
(1)老师问:刚才我们欣赏的图片里发生了什么?
(2)现在老师让大家看下图。请告诉老师你在图中看到了什么。他们在做什么?而此时的天空又发生了什么?
(3)儿童回答:我看到一个小女孩和一个老人。他们一边问路,一边聊天。这时,天下起了雨。
2.老师播放古诗《清明》的相关图片,引发小朋友的联想季,引出这次的主题,清明节。
(1)春天到了,到处都是绿色的生命。百花齐放,鸟语花香,春天还有一个重要的节日,那就是清明节。
(2)小朋友,你知道清明节这一天人们要做什么吗?
3.在清明节的这一天,人们会去扫墓和郊游。在古代,诗人杜甫也写了一首关于清明节的古诗。让我们来看看!
(1)老师弹古诗词《清明》,孩子们静静地看。
(2)老师一边播放古诗词,一边讲解古诗词中的人物和场景,引起孩子的回忆。
(3)老师背诵故事,给孩子讲解内容和理解。
4.老师带着孩子一起学习古诗词,从故事中了解清明节的相关习俗。
(1)老师有表情、生动、有节奏地给孩子们背诵故事。
(2)老师第二遍背诵,孩子可以小声跟着背诵。
(3)老师第三遍背诵,要求小朋友跟着老师一起背诵。
第四,结语部分
让孩子回家后把今天学的故事背给父母听。
动词 (verb的缩写)信息参考
古诗:清明(杜牧)
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
对不起,餐馆在哪里?牧童指着杏花村。
幼儿园清明节谈心活动教案5一、设计意图
一年中有很多传统节日,清明节是春季的其中一个。但是孩子们对清明节了解多少呢?让我们以清明节为主题来讨论四季中的节日,了解清明节的由来!
二、活动目标
1.知道清明节是纪念祖先的日子,大家都会去扫墓。
2.知道清明节的由来;
3.扫墓要注意安全事项。
三、活动准备
展示关于清明的照片
四。活动过程
(1)看图说话。
1.演示屏幕1。当你看到这个图表时,你看到了什么?
摘要:每年清明节,人们都去扫墓。
2.演示屏幕2。现在,你知道清明节是怎么来的吗?
教师讲解摘要
3、演示画面3、扫墓是我们应该注意的?
4.从文中来看,清明是什么意思?
5.今天老师准备了很多图片。请过来找他们。哪些和清明有关?孩子们分组讨论。(再现并转移已有经验:咏柳、游园不值、清明等古诗词)。
6.总结:清明节不仅是春天的节气,也是春天的重大节日,是我们中国人的节日。在这个节日里,人们步入大自然的怀抱,享受春天温和的天气和万物苏醒带来的喜悦,感谢先烈和先辈们为我们创造了美好的生活。
(三)视听欣赏,感受传统艺术..
1,中国古代就有清明节。中国古代的人们不仅用文字和古诗记录清明节,而且用绘画来记录。今天老师带来了一幅中国代代相传的名画。你想看看那个时候清明节的温馨场景吗?
2、儿童享受清明节的安全事件。
3.提问:你有什么感觉或?(帮助孩子简单理解图片)
动词 (verb的缩写)活动结束
1,评估
2.摘要
幼儿园清明节谈话活动教案6活动目的
1,让孩子知道插柳是黄河口清明节期间的习俗,并知道它的起源。
2.通过栽柳活动培养孩子热爱劳动的习惯。
3.让孩子明白插柳的意义和植树造林的好处。
要准备的活动
有几根柳枝,小铲子和水桶的数量是孩子数量的一半,还有一辆小货车。
活动过程
1.老师介绍了清明节插柳的习俗。
①启发性问题:“清明时节,草木皆青。黄河口的人们有折断柳枝的习俗。为什么?”(人家要插柳)
②老师:“孩子们,你们知道为什么人们在清明节种柳树吗?”文章介绍了插柳习俗的由来:清明节的第二天,晋文公到大臣介之推的坟前扫墓时,发现与介之推同时被烧死的柳树又复活了,于是晋文公把柳树摘下来戴在头上,大臣们纷纷效仿晋文公。另外有一句民谣说“清明不插柳,死了就黄了。”
2.向孩子解释种柳的意义,激发孩子种柳的兴趣。
(1)插柳可以渲染节日气氛,增添节日乐趣。
插柳树可以绿化周围的环境。每当柳枝绿了,就告诉孩子们春天到了。
3.组织孩子们在院子周围开展栽柳活动。
①要求:四个孩子一组,一个用小桶提水,两个用小铲子松土,一个拿柳枝。四个人要团结协作,看哪一组能插的又好又快。
②方法:先用小铲子松土,然后浇水,最后插柳枝。
(3)幼儿开始插柳,教师巡回指导。比如松土的时候可以找一个松软的地方,松土要稍微深一点,避免柳枝歪斜不稳;不能浇太多水。
(4)柳枝插好后,老师组织小朋友把工具放好再做活动,表扬小朋友不怕脏不怕累,团结协作的好团队。
⑤要求孩子每天给柳枝浇水,轮流照顾管理。
附:解直推的故事
远在两三千年前的春秋时期,晋献公的儿子重耳被李记陷害,逃亡了很久。一个* *回国称帝,用了19年。这就是晋文公,春秋五霸之一。在晋文公逃亡国外的这些年里,由于一些大臣的协助,他在即位后立即奖励了一个个跟他一起逃亡的大臣。介之推是一个非常忠诚和积极的大臣。他跟随晋文公十九年。有一次,被困在魏国,吃不下饭,就偷偷地割下一块肉给吃。然而,当晋文公奖励大臣时,他却把他忘了。至于他,背上母亲,去了山西介休县绵山。
晋文公想起了介之推,立即派人去他家找,但没有找到。后来,他找到了绵山脚下。晋文公知道介之推很孝顺,想放火烧山,以为介之推会背着母亲出来。然而,介之推和他的母亲宁愿被烧死也不愿下山,于是他的母亲和儿子死在了山上。晋文公很难过,也很后悔,于是规定每年介之推死的那天(也就是清明节的前一天),家家禁止吸烟,禁止吃冷食,一直延续到寒食节。