端午节优秀活动总结
端午节优秀活动总结1 20xx年，端午节到了，是时候让龙舟飞起来了。我们学校的学生已经把这个传统节日作为他们学习和生活中最喜欢的活动。为引导学生更好地了解和热爱传统节日，从而增进对民族文化的了解，培养民族自豪感，我校开展了以“我们的节日端午节”为主题的丰富多彩的文化教育活动。摘要如下:
一、营造浓厚的宣传氛围，追溯端午节的起源，充分了解端午节的相关知识。
学校充分利用国旗下的演讲、广告牌等方式，广泛宣传有关端午节的知识和资料，同时举办了丰富多彩的活动。让学生收集有关端午节起源的信息，并通过查阅书籍、互联网以及咨询长辈和其他人来了解这一传统节日。
第二，开展各种活动，丰富“端午节”信息。
(1)各班举行丰富多彩的中队主题会议。
端午节前夕，安排学生通过看书、网上搜索等方式了解端午节，并在班会上交流学习。我校利用少先队活动课开展“我们的节日端午节”系列主题活动。为了活动的顺利开展，少先队大队对活动进行了安排，分年级开展了专项活动:
一二年级以礼貌生活方式为主题，宣传普及卫生防病知识，让学生养成良好的卫生习惯；
三、四年级收集有关端午节的诗词，中年级唱；
五、六年级举办端午节习俗手抄报比赛，纪念爱国诗人屈原，让学生传承爱国精神，感受传统文化魅力，增强爱国情怀。主题活动结束后，部分中队在端午节为学生安排了向长辈学习的假期亲子活动。自己包粽子，感受民俗文化。
(2)倡导卫生防疫，开展除尘活动。
古人把五月的端午节称为“卫生月”，广泛种植艾草，以避灾避疾。端午节成为健康教育的契机，宣传卫生防疫知识，开展环境卫生教育和健康教育，净化校园和生活环境，组织学生开展卫生大扫除活动。
(3)线上学习，传承传统文化此外，学校还组织了“我们的节日”线上主题活动，传播优秀传统文化，提高个人传统文化素养。让学生更多地了解传统节日，认同传统节日，热爱传统节日，过好传统节日，增进爱国情怀，提高礼貌素质，做名副其实的文明城市礼貌人。
在此次活动中，我校充分利用传统节日“端午节”对全体学生进行传统文化教育，让学生走进伟人，了解历史，感受爱国情怀，培养爱国热情。
端午节优秀活动总结2根据区文明办相关文件精神，端午节期间，围绕“我们的节日端午节”主题，营门精心安排、精心组织了一系列独具特色的主题文化活动，普及了端午节知识，大力弘扬了中华民族优秀文化传统，进一步深化了爱国主义教育活动。
一是周密安排，周密部署
为使活动生动有效，6月17日，营门口街道召开了由机关、部队、企(事)业、社会团体、学校、各社区参加的专题协调会，布置了街道“我们的节日端午节”主题活动方案。对街道开展“我们的节日61端午节”主题活动提出突出爱国主义教育、突出群众性、加强环境整治、营造舆论氛围等四项具体要求。
二是各种活动精彩纷呈。
1，重点加强未成年人爱国主义教育。街道团委与师大金牛校区团委紧密合作，重点对青年学生进行爱国主义教育。组织召开以“培养爱国情怀，树立报国之志”为主题的队会，以演讲、征文、诗歌朗诵、书画比赛、歌唱比赛等形式宣传爱国诗人屈原等中华民族优秀代表的事迹和爱国主义精神，加强对未成年人的传统文化和爱国主义教育。学校通过专栏、讲座、专题报告等形式，宣传传统节日和习俗，普及端午节等传统节日知识，弘扬爱国主义，倡导和谐社会。
2、广泛组织群众开展群众性文化体育活动。各社区丰富多彩的端午节活动吸引了居民的热情参与。银桂桥社区结合“端午节”活动，开展了包粽子、猜端午节知识、表演健美操等丰富多彩的活动。营地社区广泛开展了宣传端午节知识的活动。银沙路社区在银沙路健身广场举办广场舞健身活动，庆祝端午节。
3.6月3日，街道办事处组织辖区各社区开展“传承文化61读经”端午诗词会暨“传递文明61展现我风采”礼仪文化风采大赛活动。本次* * *决出一等奖1，二等奖1，三等奖5。
据不完全统计，端午节期间，街道开展文体活动、文化宣传活动5项，参与人数超过1，000人。
第三，积极开展环境整治
节日期间，街道管理部门、执法中队、环卫所等部门开展了一次城市卫生环境大整治。各社区普遍动员居民开展卫生清洁活动，到和谐广场开展清洁栏杆、拆除小广告等环境整治活动。各相关单位开展了文明礼仪、遵守交通规则、文明劝导等宣传教育活动，增强广大市民的社会公德和生态文明意识，引导他们创造整洁、优美、舒适的生活环境。
端午节优秀活动总结3根据区文明办相关通知精神，为庆祝中国* * *产党成立90周年，深入贯彻弘扬中华文化、建设中华民族精神家园的战略任务，大力推进社会主义核心价值体系建设，充分挖掘我国传统节日“端午节”的深刻文化内涵，我局领导高度重视，集思广益，开展了丰富多彩、贴近生活、贴近群众的“端午节”主题活动。这些活动概述如下:
一是高度重视，精心组织
为确保端午主题活动顺利开展，局党委高度重视，及时召开会议，对端午活动进行统筹安排，制定了活动方案，要求各部门在迎接建党90周年活动中突出爱国主义教育。突出对传统的理解、尊重、继承和弘扬；突出文明、树新风、献爱心等具体要求，全面推进我局精神文明创建工作。
第二，加大宣传力度，营造氛围
我局利用宣传栏、简报等方式广泛宣传端午节相关知识，结合未成年人思想道德建设“做一个有道德的人”主题活动，开展“畅谈端午节，弘扬民族传统文化”系列活动。让全体干部职工、职工子女和广大群众了解这个传统节日的相关知识和爱国情怀。感受中华民族传统节日体现的浓郁文化氛围，不断激发爱国热情。
三。具体活动
(一)推出“爱粽子”端午节。端午节来临之际，我局结合党政机关联系社区“创意写作”工作，组织干部职工代表来到福宁社区，与辖区老年人、残疾人、困难家庭举行“弘扬传统、传递爱心”茶话会，与他们一起聊天、一起包粽子、欢聚一堂，为端午节送礼物，让人民群众深切感受到党和政府。
(二)宣传传统文化，开展“迎端午读经”活动为传承优秀传统文化，弘扬中华文学经典，我局开展“迎端午读经”活动。局党委印制了《迎端午·诵经典》经典文学小册子，统一发放给全体干部职工，要求各部门组织阅读。活动陶冶了全体干部职工的情操，弘扬了中华民族的优秀传统文化，激发了爱国自豪感，增强了政府班子的凝聚力。
(3)开展“建文明、讲卫生、促环保”活动。古人把五月的端午节称为“卫生月”，种艾草，擦雄黄酒，以避灾避病。我局结合实际，认真开展端午节“建文明、讲卫生、促环保”活动，倡导文明健康生活，净化党政机关环境。掀起文明、卫生、环保的良好氛围。坚持垃圾分类投放，多管齐下，推动垃圾分类绿色环保成为常规意识。使“文明低碳过节，享受绿色端午”与“建文明讲卫生”的理念融会贯通，为“创文”工作提供坚实的思想基础。
在此次活动中，我局充分利用传统节日日对全体干部职工进行传统文化教育，掀起了崇尚文明、加强作风建设的热潮，也传承了端午文化的精髓，弘扬了民族传统遗产。为创建“全国文明城市”的目标提供了强大的思想保证和精神动力。
端午节优秀活动总结4农历五月初五，俗称“龙舟节”，意为“开始”、“开端”。初五可称为端午。端午节是中国汉族的传统节日。这一天必不可少的活动逐渐演变为:吃粽子，赛龙舟，挂菖蒲和艾叶，喝雄黄酒。据说吃粽子和赛龙舟是为了纪念屈原，所以解放后，端午节被命名为“诗人节”，以纪念屈原。至于挂菖蒲艾叶，喝雄黄酒，据说是为了镇邪。
今天，端午节仍然是中国非常受欢迎的盛大传统节日。端午节现在是国家法定假日，放假一天。国家高度重视非物质文化遗产的保护。2015年5月20日，这一民俗被国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。
端午节为我们提供了一个极好的教育机会。为引导学生过好端午节，弘扬中华民族传统文化，我校开展了丰富多彩的文化教育活动，现简述如下:
一是营造了浓厚的宣传氛围。
少先队大队要求各中队在开展“心连心，畅谈端午节，弘扬民族传统文化”活动前，先给学生分配任务:让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，收集有关端午节起源的相关知识。学校还利用周一晨会、校园广播、宣传栏、黑板报等多种方式进行广泛宣传。
二是开展了“端午·颂《离骚·爱国·民族情怀”中华经典诵读活动。
利用定期校会、国旗下演讲、主题班(队)会等形式，举办不同形式的读书活动。通过开展读书活动，陶冶学生情操，弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生爱国情怀，真正把读书活动变成学生潜移默化接受爱国主义教育的过程。
第三，丰富了传统文化教育的内容。
(1)五、六年级，中队开展了丰富多彩的具有爱国主义教育意义的活动，如“屈原诗词颂”、“我心中的屈原”等。
通过这些活动，让同学们知道，我们在端午节纪念屈原，不是因为他投江自杀，而是因为他身上体现的精神:面对民族和民族的灾难，我们挺身而出，奋起抗争，始终保持着民族的气节和纯真。通过屈原，让他们看到中国和千千有成千上万的屈原。这是对国家和民族的一种热爱和维护。所以，孩子们通过参加这个活动，真正明白了我们中华民族为什么千百年来纪念屈原，为什么人为地把一个端午节和屈原联系在一起。
(2)三、四年级中队开展“讲传统节日故事”活动。
中队利用班会、阅读课等时间，在班里召开故事会。有的中队辅导员大胆启用班干部，充分发挥自己班干部的作用，锻炼自己与组织的团结协作和统筹规划能力。孩子们也没有让我们失望。他们精心组织、策划、准备了“你对屈原的故事了解多少”知识竞赛，将学生们精心制作、准备的手工小作品在知识竞赛中尽善尽美地呈现出来。我觉得孩子们真的很有能力！
(3)一二年级开展了“朗诵屈原诗词”、“画屈原”、“做纸粽子”等有趣而有意义的活动。
这些孩子虽然年纪小，但在经验丰富的辅导员的耐心组织和指导下，“交心·谈端午节·弘扬民族传统文化”活动也开展得有声有色。各班辅导员还根据班级实际情况，让孩子们大组开展“朗诵屈原诗词”、“画屈原”、“包纸粽子”等竞赛活动。这个活动让孩子们在说做做等有趣的活动中得到爱国主义教育，活动形式很棒！
第四，意识到开展了全校性的安全卫生运动。
由于天气炎热，我校在晨会和各班(队)会上广泛开展了安全、卫生、健康知识的宣传。不允许学生私自下河堰洗澡，不允许未经父母允许离家出走，不允许到同学家串门、玩耍。特别要求家长在假期注意学生的校外安全和个人卫生。此外，普及了日常保健知识，从科学的角度向全校学生讲解了吊白艾等端午节传统习俗，引导学生讲文明、讲科学、讲卫生，养成良好的生活方式。
中国幅员辽阔，历史悠久。我们学校充分利用传统节日对所有学生进行传统文化教育。我们教师有责任弘扬传统文化，这个责任会交给我们的下一代。让我们从传统节日日教育开始，弘扬我们的传统文化！
端午节优秀活动总结5为充分挖掘我国优秀传统节日“端午节”的深刻文化内涵，进一步引导学生了解、认同和热爱传统节日，根据市文明办《关于组织开展我们的节日？端午节的通知》(xxx文明办[XXX 4]14号)，结合我校工作实际，组织开展了“我们的节日端午节”主题活动。
一、营造宣传氛围，制定可行方案
根据活动通知精神，学校充分利用学校公告栏、红领巾广播、班级黑板报等多种形式，，加强对端午节知识的普及，报道孩子们对节日的感受和感想，形成浓郁的节日气氛，使“我们的节日”主题活动深入人心。
为了顺利有效地开展活动，学校成立了活动小组，由学校分管德育的副校长担任组长，少先队总辅导员担任副组长，各年级辅导员担任组员的活动小组。并有效讨论分工，生动开展节前节后活动。
第二，开展丰富的活动，品味传统习俗。
(一)查资料，开班会，知道端午节。
为了继承和发扬我国传统民族节日——端午节，传承我国传统文化，激发民族自豪感，5月28日，我校各班举行了主题为“我们的节日——端午节”的班会。
班会内容丰富，形式活泼，各班积极参与。班会上，老师和学生互动。老师解释端午节的起源和端午节的一些习俗，如赛龙舟、吃粽子和挂艾叶。
通过学习端午节的起源和习俗、观看视频、阅读端午节民间诗词、屈原诗词、主题辩论赛等形式，让学生进一步了解这一传统节日的由来、各地端午节的多彩习俗、中国人民的传统文化情结，让学生感受到传统文化的魅力。
(二)开展“舌尖上的端午节”传统美食。
5月27日，传统端午节前，xxx中心小学举办了舌尖上的端午节品尝传统端午节美食活动。
活动得到了家长和班主任的大力支持，学生们带来了家长们精心准备的端午节特色食品，如粽子、“炸堆”(面粉炸、小麦炸)、牡蛎炸等。xxx的一个学生举着一个“炸堆”说:“哇，这种东西我还是第一次见。原来晋江端午节要吃这个！”本晋江的学生忙着给他讲吃“炒桩”的意义。
“舌尖上的端午节”活动让同学们更加了解我们的传统文化和习俗。
(三)强调道德，背诵经典
5月28日下午，我校开展了端午节习俗进校园活动。在老师们的精心准备下，同学们观看了关于端午节由来的动画短片，看了艾草，闻了艾草，了解了艾草的作用和端午节插艾草的习俗，最后在每节课的教室门上插上了艾草。此次活动增进了学生对传统文化的了解，探索了民俗文化进校园的教育模式。
画出并写出绿色的龙舟节
为进一步帮助小学生了解、认同和热爱传统节日，“五月五日·端午节”结合学校工作实际，通过“我们的节日·端午节”主题教育活动，将中华民族诚信教育、节气文化、学校特色文化紧密结合，培养学生的民族自信心和自豪感，增强对端午节传统文化的理解和热爱。各班充分利用黑板报、手抄报等多种方式进行广泛宣传，开展“畅谈端午节，弘扬民族传统文化”活动。每节课都让学生通过查阅书籍、网络、咨询长辈等人的方式，收集关于端午节起源的信息，了解这个传统节日的相关知识。同学们都很用心的收集资料，把端午节的所见所闻用8K纸做成手抄报，提交给学校评奖。
通过以“我们的节日端午节”为主题的系列活动，学生们了解了中国传统节日的起源和意义，传承了中国的传统文化，激发了民族自豪感。