孩子多大可以带他去清明节祭祖？家长一定要明白这个道理。
家里老人的传统观点是“5岁以下的孩子不能上坟”，因为他们认为5岁以下的孩子最有可能“看到另一个世界”，他们害怕孩子“受到另一个世界的影响和惊吓”；陈子的母亲觉得没有影响，主张带孩子去户外活动，也让他感受到传统节日的氛围，缅怀先人。
其实我觉得两者都有一定的道理。前者，小孩子去这种场合意义不大，因为小孩子太小，不懂扫墓祭祖的意义，只是遵从大人的意愿，对孩子无益；在后者中，传统节日不仅具有不同的表征功能，而且对儿童具有更深层次的教育意义。
那么，孩子多大适合去呢？其实没有绝对的年龄限制。唯一的标准就是孩子对“生死”的理解和接受。
比如，父母可以多给孩子讲讲和平年代去世的老人，让孩子先在情感上接受。然后让孩子知道“生死”是很自然的规律。这样，有了充分的心理准备，孩子带着对祖先的感情去上坟，才更有意义。
说到这，不得不说一个孩子放假前的尴尬事。清明假期快到了，老师问班上的小朋友:“有人知道清明节的故事吗？”话音一落，我家宝宝赶紧举起手。老师叫他起来回答后，他连说:“是为了祭奠屈原！”"
班里的同学听到这里都大声笑了起来，老师也忍不住笑了。而且老师还点名批评了班级，让家长给孩子教点“常识”。同一个小区有几个孩子回家后把这件事告诉了父母。有时候在小区里遇到他们会觉得很尴尬，总觉得他们的笑容像是在嘲笑我们。
梓晨的妈妈看不下去了，决心好好教育孩子，让孩子刮目相看。于是我到处查资料，每天教孩子认识传统节日，学习习俗和故事，但是收效甚微，孩子根本不感兴趣。他们记住了计算结果，几天后就忘记了。
直到后来才发现这套“节日盛宴”。和孩子一起看了一段时间后，孩子发生了翻天覆地的变化，在班级群里也得到了老师的表扬。
很多家长表示不满。“难道你就不了解一点传统节日吗？没用的。值得这样的赞美吗？”老师说她不仅知道了传统节日的知识，在这期间成绩也提高了很多。她也知道很多传统知识和文化，很多黑板报都是她做的；并且懂得尊敬老人，孝顺父母；在学校打扫卫生的时候，很多孩子都喜欢偷懒，但是她很勤快。
家长听了才知道，这个孩子真的很优秀，不仅仅是学习，素质也很高。所以他们问起了陈子的母亲，问她如何教育她的孩子。母亲陈子说:“我也找了很多资料，尝试了很多方法，但都收效甚微。直到我发现了这套《节日盛宴》，孩子的身体才发生了变化！”
陈子妈妈说，这套***4册的节日盛宴，收录了8个独具特色的传统节日，19首小学必备的古诗词，69首朗朗上口的俗语、谚语、歇后语，24首经典的节气古诗词，24首押韵优美的节气古诗词音频。
书中包含了节日的起源、神话传说、节日习俗、节日美食、节日诗词、俗语、谚语、歇后语、天文知识、文化与活动、节日游戏等。，可以一次带孩子回到传统节日的知识发现之旅，让孩子充满兴趣，意犹未尽。
然后，书中还包含历史典故，孩子们可以在沉浸于节日快乐的同时学习历史知识。打开孩子的眼界，增长孩子的见识，积累孩子的写作素材。
全套书籍图文并茂，19小学生必备古诗词结合鉴赏，让孩子深刻感受古诗词魅力，轻松助力语文学习。
整套书还包括各种节日食品的制作，比如，腊八节做腊八粥；元宵节搓饺子；清明节是青年团；端午粽子；中国情人节是一个适当的水果...让孩子在烹饪和品尝美食的过程中，提高动手能力，感受家庭的温暖。
而且这套书还将小游戏融入节日活动中，比如，元宵节猜灯谜；七夕相关的科学知识；与赏月相关的科学知识.....让孩子在玩游戏、看科普的同时，提高自己的观察和思考能力。
最后，陈子妈妈还说，她不仅看中了这套书对孩子的帮助，还看中了它的礼物。书中附有一本40页的精美袖珍笔记本，24首关于节气的古诗，以及24首关于节气的古诗的朗读音频。
家长，我们不能只关注孩子的成绩。我觉得有孩子的素质更重要。清明的感恩，端午的爱国，重阳的敬老，都闪耀着传统美德的光辉。我们不能让我们的孩子抛弃这些品质和美德。我准备把链接放在下面。保证正品，赠品齐全，价格很漂亮(4册才49 * * *，每册不到一顿早餐)，但是能培养孩子的各种能力和素质。可以从自己的需求入手，也可以作为礼物送给亲戚孩子~
清明节本身就是一个有两千多年历史的传统节日，也是传统文化的一部分。作为家长，我建议借此机会给孩子讲解一下“清明”的由来和典故，让孩子在参与中接受传统文化的教育，对孩子的成长更有意义！
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