2020年幼儿园端午节制作香包精选活动

一、活动名称及内容:端午制作香包二。活动目标:

1.通过欣赏香囊，我们可以了解香囊的制作方法和功能。

2.通过动手操作掌握制作香包的基本要领，培养孩子的想象力、创造力、审美能力和同伴间的合作能力。

了解端午节的由来，培养孩子热爱祖国的感情。

三。活动准备:

1，前期准备:孩子和家长收集各种香包。了解端午节的习俗。已经有了使用针线的基础。

2、教具准备:制作课件:端午节的由来

3.学习工具的准备:制作香囊的香料、各种材质的布(纯色和图案)、针线、棉花、彩带、剪刀、各种彩纸、糖纸、包装纸。

四。活动过程:

1.教师演示课件，幼儿观看端午节的由来，引入话题。

A.问题:“端午节是哪个国家的传统节日？”"每年的端午节是几号？""端午节是怎么来的？"

端午节是中国四大传统节日之一。每年农历五月初五，大多传说都是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，渗透着热爱祖国的情感教育。

端午节有什么习俗？

幼儿讨论，请给一些小朋友讲讲他们课前了解到的端午节的习俗。(带香包，喝雄黄酒，长命百岁，吃粽子，绿豆糕，炸油饼等。)

2.老师让孩子们看一看，摸摸，闻闻桌子上的各种香包。

问题:“你看到什么样的香囊？它是由什么制成的？什么味道？戴香包有什么用？”

3.老师展示制作香包的材料，并示范制作香包的简单过程:

A.裁剪布料-填充棉花和香料-缝合-缝制-系丝带

b、选择纯色布料剪成你想要的形状——填充棉花和香料——收口——剪纸粘贴各种形状的装饰香囊——扎丝带。

C.剪糖纸或包装纸-填充棉花和香料-闭上你的嘴-刺穿你的眼睛-系丝带。

老师对孩子提出正确使用针线的要求(比如不用的针要插在针线包里，放在缝纫筐里)，对剪刀进行安全教育。

4.孩子们可以自由选择小组制作香囊，鼓励孩子们合作制作，互相帮助，老师巡回指导，帮助孩子们闭嘴，特别注意提醒孩子们针和剪刀的使用和放置。

5.把孩子做的香包挂在教室里让孩子欣赏，送孩子佩戴，分享成功的喜悦。

动词（verb的缩写）外联活动:

老师和孩子们* * *在全国各地收集有关端午节习俗的图片，装饰端午节主题墙，让孩子们在看一看、说一说的过程中感受祖国悠久的文化。

第二篇2020年幼儿园端午节制作香包精选活动

活动目标:1。知道端午节有挂香囊的习俗，初步了解香囊的作用和制作材料。

2.试着看看怎么做香包，感受一下自制香包的快乐。

3.培养孩子的动手能力和观察能力。

活动准备:

1.制作香包所需的材料(香料、羊毛、彩纸、双面胶等)。).

2.各种图形香包和几个演示香包的图纸。

3.民间音乐磁带。

活动流程:

先展示香囊，观察香囊，了解挂香囊的目的，激发自制香囊的兴趣。

“什么是香包？为什么人们在端午节挂香包？”

摘要:挂香包是端午节的习俗。孩子们在端午节挂香包，据说有避邪驱除瘟疫的意思。其实是用来装饰内头的。

第二，学习如何制作香包。

1，展示图纸，吸引孩子学习和理解图纸。

“你想做香包吗？”"做香包需要什么材料？"“怎么做香包？”②出示图纸并询问，“这是制作香包的图纸。你觉得这幅画怎么样？”(启发小朋友根据图片的顺序号制作香包)

2.老师演示如何制作香包，小朋友边看边根据图纸讲述制作香包的方法。

3.让孩子们想一想，他们想做一个什么形状的香包。

第三，在音乐中，尝试自制香包。

孩子们自己动手制作图片和香包，老师巡回指导孩子们并帮助每个孩子。