端午节的趣味活动
端午节趣味活动方案1 xx屈原故里端午节暨海峡两岸屈原文化论坛将于6月中旬在我校举行，学校对此事非常重视。根据全校总体工作计划的要求，结合全校实际，学校决定在中学组织开展“传承端午节习俗，弘扬屈原爱国精神”系列企业活动。为确保活动顺利进行，特制定本方案。
一.活动的目的
通过“传承端午节习俗，弘扬屈原爱国精神”企业系列活动，让初中师生进一步了解端午节习俗、屈原生平、屈原作品以及屈原作品的精神内核。达到师生自觉传承屈原文化，自发弘扬屈原“爱国、追求”精神的目的。同时也是组织全体初中师生为xx屈原故里的端午节做出应有的贡献，将屈原的爱国精神转化为师生热爱家乡的实际行动。
二、活动时间
6月23日至7月1，xx。
三。活动内容(组织“十个一”活动)
1，召开动员会。要求各级各类学校全体初中师生在5月31前召开以“爱秭归，迎端午节，讲文明，树新风”为主题的动员大会，号召全体师生积极参加全体初中师生的“迎端午节”活动。
2.办一个宣传栏。要求各学校在6月5日前举办以屈原文化为主题的宣传栏，并在班级、年级组中开展评比，促进学生自觉传承屈原文化，弘扬屈原精神，营造良好的学习氛围。
3.好好端午活动课。要求初中全体师生组织活动课。教师要精心准备好端午活动课的教案，上好端午活动课。请各乡镇中学、县直学校推荐两份端午活动课教案，于6月10前在线发送至教育单位。我们将组织专班对入选的优秀作品进行评选和颁奖，并在秭归教育在线上发布。
4、开展“端午节”主题活动。要求各学校在班级组织以端午节为主题的教育活动，让全体学生了解端午节的相关起源、传说和习俗，进而感受传统节日所体现的浓郁文化氛围。
5.组织“屈原概论”讲座。要求各学校组织一次屈原简要讲座，让学生了解屈原生平和主要代表作品，并能背诵他的名句，小学生5至10，中学生20以上。
6.组织诗歌朗诵会。要求各学校组织一次以屈原作品为主题的诗歌朗诵会，让学生了解屈原主要作品的精神内核，通过朗诵会让学生了解爱国诗人屈原的高尚人格和爱国情怀。
7.组织一次主题班会。要求各学校以“学习屈原，热爱祖国”为单位组织一次主题班会，通过活动培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。
8.组织一次青年诗歌会。要求初中、高中组织以“传承传统文化，弘扬屈原爱国精神”为主题的青少年诗歌晚会，并组织颁奖。各初中、高中将于6月20日前向教育单位推荐5部优秀作品，我们将组织专班对入选的优秀作品进行评选和颁奖，并在秭归教育在线上发布。
9.组织一次沿着屈子足迹的文化考察活动。问屈原镇，
贵州镇、茅坪镇、仙芝学校因地制宜组织学生参观考察，深刻学习和借鉴屈原，随后组织作文大赛，抒发学生情怀和爱国情怀。
10，组织文艺晚会。要求各校举办以“追贤，弘扬国学，超越自我”为主题的文艺晚会。通过丰富多彩的节目，更加直观地展示“端午节习俗”，让学生们更多地了解屈原，进一步激发他们热爱家乡、热爱祖国的感情。
四。活动要求
1，加强组织领导。县教育局成立了以局长为组长，副局长为副组长，股室负责人为成员的活动领导小组。各学校要迅速成立活动领导小组，制定工作方案，并于6月5日前将方案上报教育单位。
2.强化监督落实。教育局活动领导小组将对全体初中师生、学校开展“传承端午节习俗，弘扬屈原爱国精神”的“十个一”活动进行检查督导，结果与年度目标考核挂钩。乡镇中学、县级学校活动领导小组也要加强对本乡镇、本单位活动的监督，确保活动落到实处。本次活动结束后，请各学校整理档案，于6月28日前将活动总结报送教育单位。
3.确保活动安全。学校在组织这项活动时一定要高度重视安全，尤其是组织户外活动时，一定要制定详细的安全方案，确保安全上“零事故”。
端午节的趣味活动2一、指导思想
中国传统节日是民族文化的宝贵财富，每个传统节日都蕴含着我们民族独特而深刻的精神价值，是我们中华文化的根。在弘扬和培育民族精神的韦德娱乐活动中，我校以传统节日韦德娱乐为切入点，将其纳入到学校的韦德娱乐教学活动中。通过传统节日韦德娱乐，我们可以弘扬传统美德，提高学生对民族文化的认同感和自豪感。
二。活动的目标
围绕“独一无二的端午节”这一主题，从“你为什么要过端午节？”"端午节有哪些习俗？"“你想怎么过端午节？”从这三个部分入手，可以为学生提供研究方向，使学生成为实践活动的主角，引导学生自己动手，相互参与，自主探索，培养学生的探究能力、创新能力、实践能力和合作能力。活动目标可概括如下:
1.通过活动让学生了解端午节的由来和习俗，培养学生的好奇心和求知欲。
2.在了解端午节的起源和习俗时，训练学生通过各种渠道(书籍、报纸、网络、他人的经历等)获取韦德娱乐的能力。).
3.通过活动培养学生的合作意识和实践能力。
三。活动内容
1，结合当地实际情况，引导学生通过调查、询问、网上浏览等方式收集端午节的由来和一些有趣的风俗习惯，如:人们为什么过端午节？你为什么在端午节吃粽子？为什么人们会在孩子身上挂香包、手镯、彩线？让学生感受节日的快乐。让学生思考“我想怎么过端午节？”
2.引导学生收集有关端午节的诗歌，进一步了解端午节的起源和一些习俗，并在此基础上引导学生尝试写有关端午节的诗歌。
3.引导学生尝试设计“如何过一个独特的端午节”？
四。活动步骤
1，提问
(1)你知道端午节是怎么来的吗？韦德娱乐端午节有哪些传说？
(2)这里端午节有哪些有趣的风俗习惯？你知道哪些关于端午节的诗词？
(3)今年你打算怎么过端午节？
这些问题的设计是基于学生的兴趣。韦德娱乐只是给他们创造问题情境，给学生提供研究方向，让他们根据自己的兴趣、意愿和能力，用自己的方式去操作和探索。
2.勘探和开发
(1)组织调查
把全班分成几个小组，每个小组有一个组长，组长组织调查了解有关部门的端午节知识，并把这些知识整理成文字，选出代表交给全班。调查中使用了哪些渠道，遇到了哪些困难，是如何解决的？通过这次活动，你有什么感受和启发？
(2)网上阅读
为了拓宽学生的知识面，韦德娱乐可以组织学生上网浏览，查看一些地方庆祝端午节的习俗，记录下他们最感兴趣的事情。
(3)合作与交流
为了训练学生的实践能力，韦德娱乐可以建议学生互相合作，学习一些自己想学的风俗习惯。比如:编手链，包粽子，折葫芦等。
3.应用和深化
通过调查研究，学生们了解了一些关于端午节的知识，并要求他们设计如何度过今年的端午节。并通过语言或其他方式表达出来。通过收集有关端午节的诗词，鼓励学生培养善于收集整理的能力和习惯。开展端午诗会活动，让队员们了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。开展“和妈妈一起包粽子”等活动，体验父母持家的辛苦。
4.反思与拓展
通过师生讨论交流、学生作品展示评比，引导学生总结研究成果，最终举办以“我的端午节最快乐”或“吃粽子，谈屈原”为主题的班级活动，让学生在活动中充分展示自己，同时也能关爱他人，珍爱生命。
端午节趣味活动3一、活动主题
钱山的“粽子”是爱情。
二、活动地点
XX珠宝店
三、活动时间
x年x月x日。
四。活动流程
活动1:钻石水饺传千里免费品尝。
活动时间:X年X月X天-X天。
活动期间，现场设置了免费品鉴台，XX钻石为您准备了美味的粽子和绿豆糕，让您在品鉴和购物的同时，过一个快乐的端午节。机会难得，不要错过！
活动详情:活动道具准备:粽子和绿豆糕小样，一个电饭锅，1品尝台，3个托盘，20个一次性塑料杯(小)和2盒牙签；注意场地的清洁卫生；现场推广，宣传活动，同时推广商品。
活动二:XX钻石宗乡飘千里，千万家。
活动时间:20XX年x月x天-x天。
凡在活动期间在本店一次性购物满XXX元者，可凭电脑小票到服务中心领取“福、路”掌一个(每天限200个)；凡活动期间在本店一次性购买人民币XXX元，可凭电脑小票到服务中心领取“犀首”咸蛋一盒(六个装)(每日限量100枚)；凡活动期间在本店一次性购物满XXX元，可凭电脑小票到服务中心领取“福、禄、寿、”套餐一份(65438粽子+0，咸蛋一盒)(每天限30个)；礼品数量有限，送完为止。
活动详情:活动礼品展示生动，礼品上贴有“福、禄”、“寿、禧”、“福、禄、寿、禧”字样；员工严格登记礼物的交付。
活动三:XX钻石“福、禄、寿、禧”送老人，表示对老人的尊敬和关爱。
活动时间:x年x月x日(端午节)。
尊老是中华民族的传统美德。我店将于X日下午14:30-17:30在店内摆饺子，邀您参加“福寿禧”送老人。
届时，XX钻石将为您准备制作粽子所需的材料，让您一展身手。同时，XX钻石会在端午节(X月X日)上午将您的粽子送给社区的老人或老干部，以示对老人的关爱。
参与本次活动的客户将获得XX钻石赠送的精美礼品一份。
活动详情:门店门店准备长桌摆放在门店出口处，并做好现场氛围布置，特别装饰“福、禄、寿、禧”横幅，送老人敬老爱老，以此宣传活动，提升公司形象；店家店家准备各种包粽子的材料，分三处放在桌子上；在现场，这家店的工作人员必须带头包粽子，促销员会口头提醒、诱导顾客参与活动，并为活动准备礼品；
在每个煮好的粽子上贴上红字“福、禄、寿、禧”，将粽子包装在礼品篮上，在老人礼品篮上贴上“福、禄、寿、禧”字样；活动前两天，门店人员要联系各门店要慰问的敬老院或老干部活动中心，确定慰问时间和活动流程；店长、店长等店领导带领店内员工和热心顾客看望老人并赠送礼物表示慰问；店家会做好后勤和宣传工作，对活动的过程和效果进行拍照，并在活动结束后将照片张贴在店内。
动词 （verb的缩写）活动推广
1.店内计划将涂好的活动内容公告牌放在店内正门和服务中心的显眼位置进行前期宣传。
2.活动期间，店内广播将准确、简洁地播报活动内容，播报频率不低于1次/30分钟。
3.活动期间，门店收银员和员工积极通知顾客参与促销活动。
4.加强对促销员的推广意识培训，让他们明白做好XX钻石的推广是互惠互利的，积极融入到XX钻石的推广中，做好口头推广。
为了深入挖掘民族传统节日中蕴含的丰富教育资源，端午节趣味活动方案四紧密结合民族精神、传统美德教育、节气文化和学校特色——节日文化。通过安排相关实践活动，加深学生对中国传统节日端午节的了解，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。
活动目的:
端午节是我国的传统节日，通过它我们可以纪念伟大的民族英雄屈原，一位可敬的爱国诗人。自古以来就形成了独特的习俗，比如吃粽子、赛龙舟、挂香囊、扎彩绳等。这些活动非常适合小学生参加，既能锻炼和发展学生的实践能力，又能增进学生对中国传统文化的了解和兴趣，同时开展一系列缅怀祖先、传承民族精神的活动。
活动内容:
(1)节日环境的创设:每班更新一份以“端午情怀”为主题的软件黑板报。旅部利用周一的升旗仪式，在国旗下进行了以“端午节”为主题的演讲。
(二)端午节民俗活动的发展
活动一:主题课讲端午节。
活动对象:1-六年级中队
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄都是中华民族的脊梁，他们的事迹和精神是激励我们前进的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每个少先队员应该具备的素质。
活动安排:
1.利用端午节的机会，通过晨会和班会讲述英雄屈原的故事。背诵屈原的诗。让玩家知道屈原是中国古代伟大的爱国诗人，激发学生的爱国情怀。
2.组织学生谈论与端午节相关的知识，如观看“赛龙舟”视频。看视频不仅仅是为了输赢，更是为了让队员们知道龙舟比赛中体现的团队意识、合作精神和勇敢精神。(大队会提供端午视频参考和知识链接)
各班根据各班实际情况，开展以端午节为主题的班会活动。如《端午英雄》。
活动结束后，将图片等流程资料提交至“德育办公室-每月德育活动-端午节活动”文件夹。
活动2:练习端午节。
1，编织七彩绳感受文化内涵
一、二年级选手开展丰富多彩的编绳活动。
五彩线，古称五彩长寿线。在中国古代，五色被尊崇，被视为吉祥的颜色。在节日的早晨，大人会在孩子的手腕、脚踝和脖子上绑上五色线。意味着孩子是安全的。
队员们在假期里用不同的编织方法，制作出了五颜六色的端午节彩绳。请家长亲自为孩子带彩绳。希望精美的彩绳能带给选手们健康的成长，感受到浓浓的欢乐节日气氛。
2.香喷喷的粽子满手都是，爱传递文化。
三年级少先队员开展包粽子活动。
队员们利用假期向父母或家中有经验的长辈学习如何包粽子。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。除了亲身体验和品尝自己的劳动成果，还可以和同学聊聊包粽子的感受，还可以把自己包的粽子送给身边的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人...一起品尝它们，一起过端午节。
活动结束后，将图片等流程资料提交至“德育办公室-每月德育活动-端午节活动”文件夹。
3.手工端午香包传承传统文化。
四、五、六年级的选手进行制作香包的活动。
戴香包是端午节的传统习俗之一。具有芳香、驱虫、防瘟疫、防病的功效。玩家可以在父母的陪同下，精心剪裁缝制，制作自己喜欢的香囊。
巧做香包送祝福。做好之后，可以把自己做的香包送给最亲近或者最尊敬的人，说几句温暖的话。在享受快乐、感受亲情的同时，了解了端午节的传统文化，培养了自己的动手能力和创新能力！
提交作品
时间:6月28日前。
1，123年级的家长拍了活动的照片，上传到各班的班级圈。班主任择优录取，每班上交5张照片，上传到公众平台-德育处-2020-每月德育活动-端午节文件夹。
2.四五年级每个班交五个香囊，由年级助理收集交给曹xx1。
端午节趣味活动计划五活动目标:
端午节是中国四大节日之一。同学们对端午节的印象只是吃粽子，挂香包，看龙舟。他们从来没有深入了解过端午节。本次活动的设计主要是引导学生深入了解端午节。整个活动设计从端午节的习俗入手，让学生找到端午节的起源故事，制作香包，认识到端午节是诗人的节日，诗人也写了很多赞美端午节的诗。然后让同学们一边吃粽子一边关心自己，如何让自己吃得更健康。除了观看划龙舟，他们还能体会到团队合作的重要性。
活动准备:
赛龙舟的视频，各种香包和制作香包的材料，关于端午节的诗词。
活动流程:
一，全体立正，各队列队。
二、班长向中队长报号，中队长向中队辅导员报号。
第三，国旗、音乐和礼炮。
第四，唱队歌。
动词 （verb的缩写）主题活动开始:
(一)端午节浪漫的习俗。(可以通过上网、查阅书籍等方式了解。)
同学们可以畅所欲言，只要能说出端午节相关的知识和习俗，并以幸运转盘的形式随意介绍，还可以回答以下问题。
1，五月初五是什么节日？(端午节)
2.那么，你知道端午节的由来吗？
3.学生们生动地讲述了端午节的起源。(附上各种起源故事)
(2)外国学生谈论他们家乡庆祝端午节的习俗。(班上七个外国学生)
(3)做一个香包比赛。
(主持人):同学们，戴香包是端午节的习俗之一。在那一天，孩子们把妈妈做的各种香包挂在脖子上，这让他们很开心。今天，我们将制作自己的香包，看看谁的手最灵巧，谁的香包最漂亮。把自己的香囊送给母亲或长辈。
活动前的准备:
1，材料:破布、棉花、香料粉、丝线(或中国结线)。
2.工具:剪刀、针和缝纫线。
3.把抹布画成你喜欢的形状，比如圆形、三角形、桃子和动物。
4.切两块相对的。
5.练习:
(1)用线从后面缝三边，留下一边。
(2)翻过来，塞上中药店买的沾了香辛料粉的棉花。
(3)缝最后一面，然后加长绳子做装饰。
学生开始制作香包，然后比较它们。