学生魔方竞赛活动计划
学生魔方竞赛节目1秋天凉爽，伴随着秋风的凉意，我们进入了20xx年的黄金季节。秋天意味着收获和团圆。期待瓜果飘香，麦浪滚滚，这个季节，我们注定要在欢乐中感受汗水留下的最甜蜜的味道。在过去的几个月里，中国科技界频频给我们好消息，中国科技取得的成就令世界瞩目。在我们xx，近几年同学们在青少年科技创新活动中成绩斐然。
今天，为了“体验、创新、成长”的梦想，我们xx人欢聚一堂，满怀憧憬和希望，拉开科技节的大幕。我们举办校园科技节，目的是培养学生的创新意识和实践能力，培养新时代大批具有良好科技素养和创造潜能的高素质学生。为了进一步组织好科技节的活动，学校为同学们精心准备了一系列丰富的活动:“泡泡通大赛”、“挑战不可能的任务”、科普电影等系列比赛。我们期待xx的孩子们以饱满的热情积极参与科技节的活动。让校园充满创新活力，让浓郁的科技气息弥漫校园的每一个角落；让我们每个孩子都成为一个小小的“科学家”。
孩子们，用一种眼光，拓展你们的想象力，大胆探索，积极参与！或许，你的作品暂时还不精彩，你的探索暂时还充满困难，你的思想还纠结着疑惑。但是，你必须鼓起勇气，大胆行动，因为如果你日复一日的积累，一次又一次的尝试，那么成功就在眼前！
希望xx的每个孩子都能在活动中有所收获。让我们在收获的黄金季节品尝汗水带来的喜悦，让我们在这秋风中凭借它的力量把好风送上科技的天空！希望我们每个孩子都在科技环境中成长，希望我们的xx成为培养下一代科学家的沃土！
活动简历
特定时间项目安排
9月16-25 1 ——六年级班选出了《挑战不可能》的六位代表。
9月16周三中科院老科学家温州科普之旅——高xx:南北极的故事。
9月24日星期四8: 55-9: 05开幕式:魔术泡泡秀
12: 30 —— 13: 10一、二年级科普电影
9月25日星期五12: 30 —— 13: 10三四年级科普电影。
9月28日周一12:10—13:15五六年级科普电影。
一两年后的挑战任务:种植幸运草
9月29日星期二12:10—13:10挑战高三不可能完成的任务。
12:10—13:10挑战六年级不可能完成的任务。
12: 30 —— 15: 30四年级段科普基地考察。
9月30日星期三12:10—13:10挑战四年级不可能完成的任务。
12: 30 —— 15: 30五年级段科普基地考察。
15: 40—16: 20挑战五年级不可能完成的任务。
9月24-30日泡泡关比赛
65438年10月8日星期四，三至六年级科技作文上交。
65438年10月9日星期五，全体同学交科技发明。
65438年10月23日星期五，全校打了一场现场科幻绘画比赛。
65438年10月28日星期三，学校举行拼图比赛。
65438年10月29日星期四，学校美术画板大赛举行。
交一个拼图玩具的组合。
备注:请提前做好活动准备，文明有序参与，积极智慧探索，活动过程中注意安全，活动结束后及时记录自己的感受和收获。
科普片舞台的领导提前从负责老师那里下载，供班主任在课堂上下载观看。
3-6年级每班选出6人参加挑战不可能任务，选出前4名。
第一天(9月24日)
具体时间、地点和对象的负责人
8: 55-9: 05开幕式:同学们主持仪式。魔术泡泡秀的六位同学代表讲台展示了泡泡秀。校长宣布开学典礼，各班代表在跑道上等待校长宣布开学典礼，舞动手中的泡泡。塑胶操场上的师生科学小组
大队部
12: 30 —— 13: 10观看科普电影《精彩生活世界》一二年级班长，xx
9月24日至30日
每天中午12:10-12:25泡泡通:按要求挑战有弹性的泡泡，挑战成功的将获得“科技勋章”绿卡，并获得与其他泡泡道具一起玩的资格。实验3全体学生科学组
学生代表
第二天(9月25日)
负责时间内容对象位置的人
12:30-13:10科普片《探索与发现》三四年级班长。
xx
第三天(9月28日)
负责时间内容对象位置的人
12:30-13:10科普片《野外生存》五六年级的班长
xx
挑战中午种植三叶草任务:每个学生从班主任处领取两颗三叶草种子，在家里种植(注:鼓励学生自己动手，家长只负责协助)。成功育苗后，他们获得班主任颁发的两张“科技奖章”绿卡。继续种植并开花成功的可以获得科学组的小奖品。(Seed科学集团提供)12年级教室xx
年级组长
班主任
第四天(9月29日)
负责时间内容对象位置的人
12:10-13:10挑战不可能的比赛。
材料:汽车、气球(科学组准备)、分数区域喷漆图。
要求:用气球让车跑起来，从起跑线出发，跑到指定的得分区域(计分)，统计班级总分。(注:仅试运行一次)初三阶段。
实验室2 xx
xx
xx
xx
12:30-15:30 xx市xx工业园区可口可乐公司科普基地考察班班长4年级
12:10-13:10
挑战不可能的任务来保护鸡蛋
要求:比赛前以班级为单位合作设计制作护蛋器(材料不限)；比赛日带上准备好的护蛋器；派代表去谈生产的工艺原理；(4)教学楼不同楼层的抛掷和投掷。综合统计总分。六年级实验室1陈峰
潘秀梅
香乐乐
第五天(九月三十日)
负责时间内容对象位置的人
12:10-13:10
挑战不可能的任务，建造一座塔
科学组提供吸管和牙签，每个班6名学生在规定时间内合作搭建一个又高又稳的塔，根据高度选出前4名。杨晓晓第二实验室四年级组(加评委)
大力神15: 40-16: 20
要求:提供1张A4纸，钩码盒，钩码，每节课派6名学生参加。按要求用纸拉钩码，拉得越远分数越高。五年级实验室1郑晓燕(加评委)
12:30-15:30科普基地五年级拜访滨海工业园区可口可乐公司年级组长。
向，王峰，xx
描述:1。开幕式由xx老师负责，主持人为五年级1学生。所有参加会议的学生都要注意衣着整洁，佩戴红领巾。
2.活动当天有科技作品展出，请同学们文明参观。
3.拼图游戏的主题是" "。学生阅读或观看一部中外经典童话或寓言，在故事中自由想象和创造一些情节内容，并以延续、修改、创新等多种形式进行创作。创作主题要积极、正面、健康，内容一定要紧扣故事主题，使故事情节更加精彩。请将七巧板多对组合电子稿发送至向XX老师QQ邮箱xxXX。
科普基地考察记录(五、六级)
时间:地点:
我的发现或感受:
10月23日星期五，65438+
时间内容对象所有者位置
12: 30 —— 15: 30科幻绘画直播大赛xx一、二年级一至六年级各3个名额。
xx楼二楼美术室(1)
xx楼三四年级
xx楼二楼美术室(3)
Xx五六年级
艺术建筑艺术室(2)
注:允许学生根据主题进行绘画，但绘画材料除外。
65438+10月8日星期四
时间内容对象所有者位置
8: 10-12: 00将科学论文交到全体学生科学组科学办公室。
10月9日星期五，65438+
时间内容对象所有者位置
8: 10-12: 00交到科技发明全体同学科学组科学办公室。
乔奇科技项目
65438+10月28日(周三)
参加对象内容竞赛的时间地点负责教师
一至六点
年级拼图游戏现场比赛低阶段(综合楼
两个实验室)xx
初三四中(美术室1，美术室2) xx
5-6年级高级阶段(艺术楼艺术教学3教室)XX(小学)
65438+10月29日(周四)
参加对象内容竞赛的时间地点负责教师
12: 10—13: 30 1至6
初三美术画板竞赛第一低阶段(综合楼美术教室)
二级(两个实验室)xx
于三、四年级中间(艺术楼艺术室1)
高五-高六(艺术楼艺术教学二教室)向晓燕(小学)
12: 10—16: 30全体同学上交拼图若干，四楼音乐办公物品xx。
描述:1。乔奇科技的参与人员为高一各班10代表，二至六各班报名人数。
2.除指定的拼图、铅笔、橡皮等文具外，所有参赛者不得携带书籍和资料。
科学技术认可项目
65438+10月29日(周四)
参与对象、内容、负责人、地点的时间
12: 30 —— 13: 10总结所有学生班级的科技活动，表彰班主任的课堂。
65438+10月30日(周五)
参与对象、内容、负责人、地点的时间
8: 55-9: 05全体师生闭幕式xx操场
描述:1。各班主任组织学生交流对本次科技节活动的感受，完成科技活动手册的活动问卷，反馈给xx。
2.学校闭幕式由五年级学生代表主持，对组织良好、表现突出、积极参与本次科技节的班级和个人进行了表彰。
我挑战不可能的任务。
1.我用了()材料。
2.我挑战的结果是:□冠军□成功□参与。
3.挑战前我试了()次，最好成绩是()。
4.对于这次挑战，我要感谢:
5.我最喜欢()的设计。
6.我的感受:
科技节活动调查
1.我对这次科技节的满意度:☆ ☆ ☆ ☆ ☆。
2.我最喜欢的科技节项目(请打勾□)
□开幕式□挑战不可能完成的任务□科普基地考察。
□科普片□闭幕式
3.班主任对我的评价:
活动参与:☆ ☆ ☆ ☆ ☆。
活动质量:☆ ☆ ☆ ☆ ☆。
4.我对科技节的看法和建议:
学生魔方比赛项目二一、比赛时间:
20xx 65438+二月
二、与会人员:
一至六年级每班6人(男女不限)
三、竞赛内容:
1，一边倒复赛
参赛选手在1分钟内完成3*3魔方拼图任务(现场指定颜色)。
2.六面复赛
参赛选手在3分钟内完成3*3的魔方六面拼图任务。
第四，游戏规则:
1，一边倒复赛
以分段为单位，选手签到后，在比赛位置等待裁判发出开始指令。魔方加扰器根据需要对魔方进行加扰。裁判宣布具体恢复时，颜色恢复(现场宣布颜色)，开始计时。当玩家完成指定颜色的一面后，将魔方放在桌子上，并举手。这时裁判停止计时，填写报告单。本次比赛时间限制为1分钟，未在规定时间内完成者不予计算。
2.六面复赛
选手签到后，在比赛位置等待裁判发出开始指令。魔方破坏仪按要求破坏魔方，裁判宣布开始恢复，开始计时。当玩家认为都恢复了，就把魔方放在桌子上，举手。这时裁判停止计时，填写报告单。本次比赛限时3分钟，在规定时间内恢复的全部计6分(按计时排名)；如果6边化简没有完成，1的化简就是1；层1也算作1，以此类推。
动词 （verb的缩写）竞赛要求:
1.参赛选手比赛时用的魔方是我自己准备的。
2.参赛者应准时到场，迟到5分钟或以上的选手将被取消参赛资格；
3.比赛期间，保持赛场安静，遵守比赛相关规则。
六、奖项设置:
能在规定时间内完成单面恢复或六面恢复的前20名选手将获得荣誉证书。单边回收赛个人前10计入团体总分；如何根据六边恢复赛规定时间内完成情况计分，计入团体总分。